Katresnan, nalika sehat, ora lara. Katresnan iku penting ing proses parenting apa wae. Katresnan ndadekake bocah-bocah rumangsa ditresnani lan dilindhungi, mula dadi lemah sing bisa tuwuh rasa percaya diri sing sehat lan rasa percaya diri sing anti peluru. Nanging, ana sing nganggep minangka kelemahan, lan liyane mbingungake kanthi permissiveness.
Permissiveness ngasilake anak manja
Sayange, isih ana sing percaya yen ngrangkul bocah sing kakehan, nuduhake rasa tresna utawa nggatekake keluhane bakal dadi. tiran cilik. Pramila dheweke ngetrapake pendhidhikan Spartan sedini mungkin. Padha nyaranake kanggo "Ayo padha nangis supaya bisa tenang dhewe" utawa saka "Aja nglipur supaya padha kuwat". Padha mikir katresnan spoils.
Akeh saka kapercayan populer iki teka saka generasi lawas lan nggawe kesalahan saka tampilan bingung saka katresnan karo permissiveness lan licentiousness. Nanging tresna ora ateges ngidini kabeh. Kaya nggawe aturan lan ngetrapake ora ateges sampeyan ora tresna.
Permissiveness punika lemah ngendi ing bocah-bocah ora sopan dominasi tuwane, bocah cilik sing wis dadi luwih kangelan tindakake aturan sing padha mungkasi munggah gadhah masalah ing sesambetan interpersonal lan ing gesang, asring nganggo egocentric, sikap egois lan malah narcissistic.
Permissiveness kasusun ing anané saka watesan. Wong tuwa sing permisif ora nggawe aturan utawa ngetrapake. Nalika wong tuwa ora menehi aturan ing omah, dheweke mbenerake ora ngajeni anak-anake utawa nglirwakake konyol lan tantrum amarga dheweke mikir. "iku barang anak" utawa sing "Nalika diwasa dheweke bakal sinau", lagi favoring consolidation saka prilaku cecek.
Akibaté, wong tuwa iki ora duwe wewenang sing cukup kanggo anak-anake. Ana kemungkinan gedhe bocah-bocah iki bakal dadi ora sopan, nantang, lan angel ditanggung. Wewenang, kudu digawe cetha, ora digayuh liwat paukuman, bengok-bengok, kekerasan lisan utawa tumindak ala. Panguwasa sejati ora adhedhasar rasa wedi nanging adhedhasar rasa hormat.
Bapak nduweni wewenang marang anak-anake nalika dheweke entuk prestise ing mripate. Nalika dadi referensi positif. Nalika iku sumber katresnan lan keamanan. Supaya bocah ngurmati tembunge, nggatekake prilaku lan netepi aturan urip bebarengan.
Perlu nyetel watesan lan netepake aturan sing jelas supaya ora ngrusak bocah
Kita kabeh ngerti yen bocah-bocah nuntut. Dheweke njaluk perhatian, pengin diakoni lan nantang watesan sing ditemtokake dening wong diwasa. Iku pancen normal. Nanging ing kabeh kasus kasebut, tresno terus dadi alat utama.
Anak-anak, utamane ing taun-taun pisanan urip, kudu ngembangake hubungan sing aman karo wong tuwane kanggo nggawe ikatan sing kuat sing bakal ngancani dheweke sajrone urip. Basis saka lampiran iki yaiku kanthi emosi, mula yen bocah nangis kudu dijaga, lan yen njaluk apa-apa kudu dijawab.
Yen kita ora nggatekake tangisan lan ora nanggapi panjaluke, bayi bakal nyoba narik perhatian kita kanthi macem-macem cara. Dheweke bisa uga salah amarga dheweke ngerti yen mung cara kanggo njaluk perhatian wong tuwane. Kanggo alasan iki, uga ing watak cerobo emosi iku asring ing ROOT rudeness kanak-kanak lan prilaku negatif.
Semono uga, ana wong tuwa sing, kanggo ngirit wektu lan supaya ora nangis utawa tantrum, milih "cara metu sing gampang": pasrah. Ing kasus kasebut, bocah-bocah kanthi cepet ngerti yen ora ana aturan amarga bisa ngluwihi wates sing dikarepake liwat nesu utawa nangis. Yen kedadeyan kasebut, penting kanggo elinga yen "cara metu paling cepet" ora mesthi sing paling apik, utamane ing jangka panjang.
Kosok baline, bocah-bocah butuh aturan lan wates sing jelas kanggo mbantu dheweke nemokake dalan ing jagad iki lan dadi jangkar sing aman kanggo pangembangane. Aturan kasebut kudu sithik lan cukup, nanging ora bisa diowahi. Satemene wis biyasa ngajari bocah cilik yen ora mesthi bisa nggayuh apa kang dikarepake lan kudu ngurmati hak-hak wong liya. Dheweke uga tetep aman, uga disiplin lan ngajari kanggo ngatasi perasaan sing ora nyenengake.
Kanthi cara iki wong tuwa bakal nyekolahke anak-anake toleransi frustasi, supaya sesuk bocah-bocah kuwi dudu remaja sing mbrontak utawa bocah manja, nanging luwih dewasa, tabah lan percaya diri.
Ing pangertèn iki, studi sing ditindakake ing Universitas Rochester karo bocah-bocah kelas siji lan loro wis nuduhake yen watesan nyetel ora mengaruhi motivasi intrinsik utawa mengaruhi rasa seneng, sanajan ing tugas kreatif, anggere padha informatif ing alam.
Iki tegese anak-anak kita butuh kabiasaan sing konsisten lan keterikatan sing kuat lan mbangun. Dheweke butuh papan sing rumangsa aman kanggo nemokake jagad iki karo kita. Katresnan sing wicaksana ngakoni kasuksesan bocah kasebut, nanging uga nemtokake watesan lan nggunakake disiplin positif kanggo mbenerake kesalahane.
Kanthi cara iki bisa kanggo ndidik wong sing luwih percaya diri, kanthi kurang frustasi lan luwih dhuwur. Wong sing rumangsa ditresnani lan diajeni, nanging uga sadar kudu ngajeni wong liya. Katresnan sing ditawakake saka ati, kanthi wicaksana lan tanpa syarat ora bakal ngrusak bocah.
Sumber:
Koestner, R. et. Al (1984) Nyetel watesan ing prilaku anak: Efek diferensial saka kontrol vs. gaya informasi babagan motivasi intrinsik lan kreatifitas. Jurnal Kepribadian; 52 (3): 233-248.
Pintu mlebu Kurang aturan sing jelas, dudu katresnan, ngasilake bocah sing manja sepisanan umum ing Sudut Psikologi.
