冠狀病毒和檢疫：“所以我們的學生從我們這裡重新開始”

L有一天需要重新組織，缺乏與朋友的直接聯繫，也缺乏關於自己，關於自己的資源，關於新目標的發現：Facebook小組是成功的“冠狀病毒 與檢疫：我們共同成長”米拉天主教大學不，已經有近400名成員，並且很快就會向所有人開放。

該學院院長亞歷山德羅·安東尼奧尼蒂（Alessandro Antonietti）說：“我們認為這是對學生的個人支持，而不是教條，是幫助他們度過這個艱難時期的一種方式。” «每天，我們都提供鍛煉的起點：例如，將自己置於從未有過的房子裡，看看自己的感受，然後學生自由干預，彼此也互相幫助。 有些人剛剛畢業，現在無法開始尋找工作。 因此其他人建議參加在線課程，在等待美好時光的同時學習一些東西»。

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我們必須學會停止

但是，在學生的干預下會發生什麼呢？ 除了造成重新組織時間和空間的問題之外，隔離區還能成為有用的經驗嗎？ “當然，”教授回答。 «出現了許多積極因素：與此同時， 重新發現家庭關係，充滿活力; 父母認為孩子們甚至不知道過去的情節。 然後，發現了新的需求：打給那些往往會忘記的人的電話，對房屋的照顧，對烹飪的熱情，更多的閱讀時間，知道如何專注於目標而不會迷路。 一般來說，有一個 重新定義生活重點，並發現您從未想到的資源。 一個女孩寫道，她發現自己不再需要心理治療師，因為她自己可以做。 但是最普遍的新認識是時間：每個人都明白 您不再需要著急，而必須停止“。 當我們恢復正常生活時，這對每個人都會有用的一課。

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