Wobegon效應,為什麼我們認為我們高於平均水平?

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如果我們像我們認為的那樣聰明和聰明,那麼世界將是一個無限美好的地方。 問題在於,沃比貢效應介於我們對自己的感知與現實之間。

沃比貢湖是一個虛構的城市,居住著非常特殊的人物,因為所有女性都很堅強,男性很英俊,孩子們比普通人聰明。 由作家和幽默家加里森·基洛(Garrison Keillor)創建的這座城市以“沃伯貢”效應而得名,這是一種優越感,也被稱為虛幻的優越感。

Wobegon效應是什麼?

1976年,大學董事會提供了最全面的優勢偏見樣本之一。 在參加SAT考試的數百萬學生中,有70%認為他們高於平均水平,從統計學上來說,這是不可能的。

一年後,心理學家帕特里夏·克羅斯(Patricia Cross)發現,隨著時間的流逝,這種虛幻的優勢會惡化。 通過採訪內布拉斯加大學的教授,他發現94%的人認為他們的教學技能提高了25%。

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因此,沃比貢效應傾向於認為我們比其他人更好,使自己定位在平均水平之上,並認為我們具有更多積極的特質,品質和能力,同時最大限度地減少了負面的特質。

作家凱瑟琳·舒爾茨(Kathryn Schulz)在自我評估時完美地描述了這種優勢偏見: “我們中的許多人一生都假設我們在所有事情上都是基本正確的,幾乎所有時間都是如此:我們的政治和思想信仰,我們的宗教和道德信仰,我們對他人的判斷,我們的記憶,我們對世界的理解。事實……即使當我們停止思考這似乎是荒謬的時,我們的自然狀態似乎也下意識地認為我們幾乎是無所不知的”。

實際上,沃比貢效應已經擴展到生活的所有領域。 沒有什麼能逃脫它的影響。 我們可以認為我們比別人更真誠,聰明,果斷和慷慨。

這種優勢的偏見甚至可以擴展到關係上。 1991年,心理學家Van Yperen和Buunk發現,大多數人認為他們的關係比其他人更好。

對證據的偏見

Wobegon效應是一種特別抗性的偏置。 實際上,我們有時甚至拒絕睜開眼睛,甚至看不到有證據表明我們可能不像我們想像的那樣聰明或聰明。

警方的記錄顯示,1965年,心理學家普雷斯頓和哈里斯採訪了車禍後住院的50位駕駛員,其中34人對此負責。 他們還採訪了50位無懈可擊的駕駛經驗的駕駛員。 他們發現,兩組司機都認為自己的駕駛技能甚至高於那些造成事故的人,他們的駕駛技能都高於平均水平。

就像面對最有力的證據表明事實並非如此,我們似乎很難改變自己的形象。 實際上,德克薩斯大學的神經科學家發現,存在一種神經模型可以支持這種自我評估的偏見,並使我們對自己的性格進行判斷比其他人更積極和更好。

有趣的是,他們還發現精神壓力會增加這種判斷力。 換句話說,我們越有壓力,就越傾向於增強我們對卓越的信念。 這表明這種抵抗實際上是一種保護我們自尊的防禦機制。

當我們面對難以管理和適應自己的形象的情況時,我們可以通過對證據閉眼以作出回應,以免感到難受。 這種機製本身並不是負面的,因為它可以給我們時間來處理髮生的事情並改變我們自己的形象,使之更加現實。

當我們堅持那種虛幻的優勢而拒絕承認錯誤和缺陷時,問題就開始了。 在這種情況下,受影響最大的將是我們自己。

優勢的偏見在哪裡出現?

我們成長於一個從小就告訴我們“特殊”的社會,我們常常以其技能而不是成就和努力而受到稱讚。 這為形成扭曲的我們的功績,思維方式,價值觀和能力奠定了基礎。

順理成章的是,隨著我們的成熟,我們會對自己的能力發展出更現實的看法,並且意識到自己的局限性和缺陷。 但這並非總是如此。 有時,優越感會紮根。

實際上,我們所有人都傾向於以積極的眼光看待自己。 當他們問我們如何時,我們將突出我們的最​​佳品質,價值觀和技能,以便當我們與他人進行自我比較時會感覺更好。 這是正常的。 問題在於,有時自我會起到欺騙作用,促使我們比其他人更重視自己的能力,特徵和行為。

例如,如果我們的社交能力比平均水平更高,我們就會傾向於認為社交能力是一個非常重要的特徵,我們會高估其在生活中的作用。 儘管我們很誠實,但在與他人進行比較時,我們可能會誇大我們的誠實程度。

因此,我們將相信,總體而言,我們處於平均水平之上,因為我們在最高水平上發展出了“真正改變生活”的特徵。

特拉維夫大學進行的一項研究表明,當我們將自己與他人進行比較時,我們並沒有使用小組的規範標準,而是更加專注於自己,這使我們相信自己優於其他成員。

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心理學家賈斯汀·克魯格(Justin Kruger)在他的研究中發現 “這些偏見表明,人們在評估自己的能力時會'錨定'自己,而'適應'能力不足,以至於沒有考慮到比較組的能力。”。 換句話說,我們從一個以自我為中心的深層評價。

虛幻的優勢更多,增長更少

Wobegon效應可能造成的損害遠遠超過它給我們帶來的任何好處。

有這種偏見的人可能會認為他們的想法是唯一有效的想法。 而且因為他們也相信自己比平均水平聰明,所以最終他們不會感到任何與自己的世界觀念不符的事情。 這種態度限制了他們,因為這阻止了他們開放其他概念和可能性。

從長遠來看,他們會變得僵化,以自我為中心和不寬容,他們不聽別人的聲音,而是堅持自己的教條和思維方式。 他們關閉批判性思維,使他們能夠進行真誠的內省,從而最終做出錯誤的決定。

謝菲爾德大學進行的一項研究得出的結論是,即使生病了,我們也無法逃脫沃比貢效應。 這些研究人員要求參與者估計他們和他們的同伴多久進行一次健康和不健康的行為。 人們報告從事健康行為的頻率高於平均水平。

俄亥俄州大學的研究人員發現,許多絕症患者認為他們會超出預期。 這些心理學家認為,問題在於這種信任和希望常常使他 “選擇一種無效且使人衰弱的治療方法。 這些治療並沒有延長壽命,而是大大降低了患者的生活質量,削弱了他們及其家人為死亡做準備的能力。”

弗里德里希·尼采(Friedrich Nietzsche)通過定義“沃比貢效應”(Wobegon)陷入困境的人們 “ Bildungsphilisters”。 他的意思是那些吹噓自己的知識,經驗和技能的人,即使實際上這些人是非常有限的,因為它們是基於自我適應的研究。

而這恰恰是限制優勢偏見的關鍵之一:發展對自己的蔑視態度。 與其感到滿意和認為自己高於平均水平,不如嘗試保持增長,挑戰我們的信念,價值觀和思維方式。

為此,我們必須學會使自我平息,以便展現出最好的自我。 意識到優勢的偏見以獎勵無知而結束,無知是一種有動機的無知,從中逃脫會更好。

來源:

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Hoorens,V.和Harris,P.(1998)健康行為報告中的失真:時間跨度效應和虛幻的優越感。 心理與健康; 13(3):451-466。

克魯格(J.)(1999)沃比貢湖(Lake Wobegon)消失了! 比較能力判斷的“低於平均效果”和以自我為中心。 人格與社會心理學雜誌; 77(2):221-232。

Van Yperen,N. W&Buunk,BP(1991)指稱比較,關係比較和交流取向:他們與婚姻滿意度的關係。 人格與社會心理學通報; 17(6):709-717。

Cross,KP(1977)不能,但是大學教師會得到改善嗎? 高等教育的新方向; 17:1-15。

普雷斯頓(CE)和哈里斯(S. Harris)(1965),交通事故中的駕駛員心理。 應用心理學; 49(4):284-288。

入口處 Wobegon效應,為什麼我們認為我們高於平均水平? 公共服務入門 心理學的角落.

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