Cuvintele atitudine și aptitudine sunt adesea folosite interschimbabil, la urma urmei, doar câteva litere se schimbă. Sunt foarte asemănătoare prin felul în care sunt scrise și pronunțate, dar au semnificații diferite, deci nu sunt concepte interschimbabile.
Ce este mai exact atitudinea?
Aptitudine provine din cuvântul latin aptus, care înseamnă „potrivit”, deci este adesea înțeles ca potențial, abilitate sau chiar talent. De fapt, aptitudinea se referă la aptitudinile sau abilitățile pe care le deținem într-un anumit domeniu de acțiune.
Le atitudini sunt condițiile sau cerințele esențiale care ne permit să dezvoltăm anumite abilități sau chiar să excelăm în unele domenii. Cu toate acestea, aptitudinea nu este același lucru cu abilitatea sau interesul, este un concept mult mai specific care se referă doar la anumite aspecte ale funcționării umane într-un domeniu limitat.
O persoană cu aptitudini pentru limbi străine, de exemplu, va învăța o limbă străină mai repede, dar asta nu înseamnă că este un vorbitor excelent sau o persoană deosebit de persuasivă. Aptitudinea este specifică, se limitează la o anumită zonă și depinde atât de factori genetici, cât și de efortul personal.
Conceptul de aptitudine al lui Bingham indică faptul că este vorba de „o afecțiune sau un set de caracteristici considerate simptomatice ale capacității unui individ de a dobândi o anumită cunoștințe (de obicei specifice), abilități sau un set de răspunsuri prin antrenament, cum ar fi capacitatea de a învăța o nouă limbă sau de a crea muzică...”
Bingham mai spune că aptitudinea este o măsură a șanselor de succes ale unei persoane în anumite tipuri de situații, cum ar fi jocul la vioară sau tenisul. Prin urmare, aptitudinea este mai mult decât doar abilitate, s-ar putea spune că este abilitatea plus fitness-ul de a performa.
Aceasta înseamnă că o persoană poate fi foarte educată pentru că are o cantitate mare de cunoștințe, dar asta nu înseamnă neapărat că este un bun profesor, pentru că pentru aceasta ar avea nevoie de aptitudinea care îi permite să transmită acele cunoștințe. Aptitudinea, prin urmare, este baza pe care se dezvoltă abilitățile excepționale.
Ce este atitudinea?
Cuvântul atitudine provine din termenul latin actus, trecutul îndepărtat al act care înseamnă „a împinge, a duce ceva înainte”, deci a acționa, a face. Din aceste rădăcini se nasc cuvinte precum „atitudine” și „atitudine”. Prin urmare, acest concept se referă la predispoziția unei persoane de a răspunde la anumite situații în mod consecvent.
Atitudinea cuprinde modul în care vedem și evaluăm ceva sau pe cineva, așa că devine o tendință de a răspunde pozitiv sau negativ față de o anumită idee, obiect, persoană sau situație. De fapt, atitudinile se formează de obicei atunci când intrăm în contact cu anumite situații, persoane sau grupuri de-a lungul vieții.
Dar odată ce atitudinile sunt stabilite, ele pun adesea presiune asupra noastră să acționăm într-un anumit fel atunci când ne aflăm în acele situații sau avem nevoie să interacționăm cu anumite persoane sau grupuri specifice. De fapt, atitudinea denotă o stare funcțională de pregătire care ne îndeamnă să reacționăm într-un mod caracteristic.
Pentru Cantril, de exemplu, „O atitudine este o stare de spirit mai mult sau mai puțin permanentă care predispune un individ să reacționeze caracteristic la orice obiect sau situație cu care se raportează.” Într-un fel, este a fi pro sau împotriva anumitor lucruri, ceea ce implică atât o predispoziție emoțională, cât și o evaluare cognitivă a lucrurilor, doi factori care dau naștere în cele din urmă la anumite comportamente.
Evident, atitudinile pot fi menținute la un nivel de bază pur și simplu prin generarea unei reacții de a-ți place sau de a nu-ți plăcea o anumită situație sau persoană. Dar atitudinile cu o componentă emoțională sau intelectuală mai complexă pot induce reacții de dragoste sau ură, furie sau dispreț, frică sau anxietate.
Principala diferență dintre atitudine și aptitudine constă în originea lor
Desigur, atitudinea nu este același lucru cu aptitudinea. Principala diferență dintre atitudini și aptitudini se regăsește în originea ambelor concepte. În timp ce atitudinea este adesea rezultatul convingerilor și opiniilor noastre, decurgând în primul rând din experiențele noastre de viață, aptitudinea se referă la ușurința de a dobândi noi abilități prin experiență, o abilitate care are adesea o componentă genetică.
Într-adevăr, multe aptitudini sunt înnăscute. Sunt oameni care se nasc cu capacitatea firească de a îndeplini unele sarcini sau care le învață foarte ușor pentru că au o capacitate mai mare. Pe de altă parte, atitudinea se referă la o predispoziție practic dobândită la circumstanțele vieții. Este rezultatul credințelor și emoțiilor noastre, puternic influențate de experiențe și factori de mediu.
Această diferență între atitudine și aptitudine determină și persistența lor în timp. Deși este adevărat că unele atitudini pot fi deosebit de rigide și rezistente la schimbare, în general atitudinea rămâne mai constantă datorită amprentei sale înnăscute. De obicei, atitudinile nu variază foarte mult de-a lungul anilor.
În schimb, atitudinile, întrucât sunt mai legate de personalitate și de condițiile de viață, au o natură mai fluidă și mai versatilă. Poate fi mai ușor pentru o persoană să-și schimbe atitudinea față de infidelitate sau homosexualitate decât să-și dezvolte aptitudinea de a cânta cu pricepere la un instrument muzical. Ca regulă generală, este mai ușor să promovezi sau să schimbi o atitudine decât să dezvolți o abilitate de la zero.
Atitudine sau aptitudine: care este mai important?
Aptitudinea este capacitatea unei persoane de a dobândi o nouă abilitate, în timp ce atitudinea arată predispoziția sa în anumite situații. Deși diferite, ambele sunt importante.
Profesional, de exemplu, nu vom ajunge departe dacă avem aptitudini bune, dar o atitudine proastă, pentru că ciocnirile interpersonale, reticența de care dăm dovadă în munca noastră și rigiditatea în idei vor deveni un obstacol în calea dezvoltării noastre.
Cu toate acestea, nu vom ajunge foarte departe deși avem o atitudine mare, dar lipsă de aptitudine. Există anumite domenii în care abilitățile sunt deosebit de importante, cum ar fi muzica sau arta. Deoarece unele abilități sunt mai greu de dezvoltat decât altele, a le avea „în mod implicit” va netezi foarte mult drumul, oferindu-ne un avantaj suplimentar.
Prin urmare, încercarea de a alege între atitudine sau aptitudine acordând mai multă greutate unuia sau celuilalt nu are prea mult sens. În general, este important să ne cunoaștem atitudinile. Fiind conștienți de ceea ce facem cel mai bine, de ceea ce putem face mai ușor și cu mai puțin efort. Ce ne place și pentru care ne simțim născuți pentru că o facem într-un mod natural precum respirația.
Odată ce ne-am identificat „talentele” speciale, trebuie să ne asigurăm că dezvoltăm acele abilități cu practică și le însoțim cu atitudinile potrivite. Atitudinea corectă față de viață ne poate deschide nu numai multe uși, dar ne poate ajuta și să fim mai optimiști, să înfruntăm obstacolele cu mai multă seninătate și să luăm decizii mai bune. Prin urmare, trebuie să ne asigurăm că atitudinile și atitudinile merg întotdeauna mână în mână. În acest fel ne vom putea simți mai împliniți și mulțumiți.
Surse:
Eagly, AH (1992) Progres inegal: psihologie socială și studiul atitudinilor. Jurnalul de Personalitate și Psihologie Socială; 63 (5): 693 – 710.
Snow, RE (1992) Teoria aptitudinii: ieri, azi și mâine. Psiholog educativ; 27 (1): 5-32.
Sherif, M. și Cantril, H. (1947) Psihologia implicărilor ego-ului: atitudini și identificări sociale. John Wiley & Sons Inc.
Bingham, WV (1942) Sistemul de clasificare a personalului armatei. Analele Academiei Americane de Științe Politice și Sociale; 220: 18-28.
Intrarea Care este diferența dintre atitudine și atitudine? a fost publicat pentru prima dată în Colțul Psihologiei.
