Pada tahun 1975, hanya 2 peratus daripada mainan dalam katalog Sears khusus untuk kanak-kanak lelaki atau perempuan. Tetapi hari ini, apabila kita pergi membeli-belah untuk hadiah bayi, hampir semuanya berkod warna: puteri semuanya berwarna merah jambu dan mainan untuk kanak-kanak lelaki berwarna biru. Oleh itu, tidak hairanlah satu daripada tiga orang dewasa memberikan mainan berdasarkan stereotaip jantina.
Walau bagaimanapun, walaupun puteri gaya Barbie, yang kini terdapat di mana-mana dalam bahagian mainan untuk kanak-kanak perempuan dan yang, antara lain, telah menimbulkan rasa tidak puas hati di kalangan ibu bapa kerana penampilan mereka dan merupakan salah satu mainan pertama yang melaksanakan pasaran strategi berdasarkan pengiklanan televisyen, sangat jarang berlaku sebelum 70-an.
Akibatnya, pemasaran mainan jauh lebih tertumpu kepada jantina hari ini berbanding setengah abad yang lalu, apabila diskriminasi jantina dan seksisme adalah norma dalam masyarakat, menurut ahli sosiologi Elizabeth Sweet. Penasaran kan?
Mengapa kita perlu mengambil berat jika mainan dipasarkan mengikut jantina?
Ramai yang beranggapan kalau selalu macam ni, kalau pink perempuan dan biru lelaki, kenapa kita perlu berubah?
Tetapi itu tidak selalu berlaku. Dan walaupun dengan mengandaikan bahawa perbezaan jantina yang ketara ini sentiasa wujud, itu bukanlah alasan yang kukuh untuk mengekalkannya. Kajian memberitahu kami bahawa apabila kami memberi anak-anak kami mainan yang mematuhi stereotaip jantina, kami mengehadkan kemahiran yang boleh mereka pelajari pada masa hadapan dan, lebih penting lagi, minat mereka.
Satu penyelidikan yang dijalankan di Kolej Rhodes mendedahkan bahawa kanak-kanak lelaki lebih cenderung bermain dengan mainan yang membangunkan kecerdasan ruang. Oleh itu, tidaklah mengejutkan bahawa kanak-kanak perempuan mendapat markah yang lebih rendah pada ujian kecerdasan spatial. Sebaliknya, mainan yang dipasarkan kepada kanak-kanak perempuan, seperti mainan lembut, anak patung atau dapur kecil, menggalakkan komunikasi dan empati, jadi tidak hairanlah mereka akhirnya mengembangkan kemahiran ini lebih daripada kebanyakan lelaki.
Satu lagi kajian yang dilakukan di Universiti Negeri Oregon malah mendapati bahawa mainan yang meniru stereotaip jantina mempengaruhi pengetahuan pekerjaan kanak-kanak berumur 4 hingga 7 tahun. Penyelidik ini mendapati bahawa kanak-kanak perempuan yang bermain dengan Barbie menunjukkan pilihan kerjaya masa depan yang lebih sedikit untuk diri mereka daripada kanak-kanak lelaki dan perempuan yang bermain dengan Cik Kepala Kentang.
Oleh itu, mainan yang kanak-kanak suka bermain adalah penting untuk perkembangan keseluruhan mereka. Mereka bukan sahaja membentuk konsep masyarakat mereka, tetapi mereka boleh mengehadkan potensinya atau, sebaliknya, mengembangkannya. Membiarkan kanak-kanak memilih mainan yang paling mereka minati, tanpa mengehadkan pilihan mereka mengikut jantina, membolehkan mereka meneroka alam semesta yang lebih luas dan mendapati diri mereka, di luar peranan tegar yang cuba dikenakan oleh dunia dewasa ke atas mereka.
Anak patung tidak selalunya untuk kanak-kanak perempuan dan trak untuk kanak-kanak lelaki
Mainan untuk kanak-kanak perempuan dari tahun 20-an hingga 60-an sebahagian besarnya tertumpu di sekitar sfera domestik dan pendidikan. Mainan ini jelas direka untuk menyediakan kanak-kanak perempuan untuk kehidupan sebagai suri rumah dan untuk menjaga kerja rumah. Sebaliknya, mainan kanak-kanak pada masa itu bertujuan untuk menyediakan mereka untuk memasuki alam pekerjaan yang ditawarkan oleh ekonomi industri.
Sememangnya, kita tidak boleh lupa bahawa permainan dan mainan adalah kenderaan untuk menyediakan kanak-kanak untuk kehidupan dewasa, supaya mereka boleh secara beransur-ansur memperoleh kemahiran yang membolehkan mereka bertindak balas terhadap keperluan khusus masyarakat.
Walau bagaimanapun, iklan mainan mengikut jantina merosot dengan ketara pada awal 70-an apabila lebih ramai wanita memasuki tenaga kerja, juga bertepatan dengan rangsangan gerakan feminis. Akibatnya, dalam iklan katalog Sears 1975, kurang daripada 2 peratus mainan telah dipasarkan secara eksplisit sama ada kepada kanak-kanak lelaki atau perempuan. Sesungguhnya, pada masa inilah stereotaip jantina dalam pengiklanan mainan mula dicabar.
Kemudian fenomena bercanggah berlaku: walaupun ketidaksamaan jantina di dunia dewasa terus berkurangan, penyahkawalseliaan pengaturcaraan televisyen kanak-kanak di Amerika Syarikat pada tahun 1984 menyebabkan pengeluar mainan semakin membezakan antara iklan mereka dan mainan yang mereka iklankan. Semasa 80-an, pengiklanan mainan neutral untuk kesaksamaan jantina merosot, dan menjelang 1995, mainan dibahagikan jantina membentuk kira-kira separuh daripada tawaran katalog Sears.
Kajian sosiologi yang dijalankan hanya sedekad yang lalu, pada tahun 2012, mendedahkan bahawa semua mainan yang dijual di tapak web Disney Store secara eksplisit disenaraikan sebagai "untuk lelaki" atau "untuk perempuan." Tidak mungkin ia akan terlepas daripada pembezaan yang ketara ini, walaupun jelas bahawa terdapat mainan neutral pada kedua-dua senarai. Pada masa ini, Disney telah membetulkan katalognya dan tidak lagi mengklasifikasikan mainannya mengikut genre.
Minggu ini, kod kawal selia kendiri baharu untuk iklan mainan di Sepanyol telah memutuskan untuk menamatkan idea bahawa mainan mempunyai jantina. Sektor masyarakat menjerit ke langit apabila cuba mengubah status quo dalam mainan dengan mendakwa bahawa neutraliti jantina akan mengubah kanak-kanak menjadi automaton androgini yang hanya boleh bermain dengan objek membosankan dengan warna yang mengerikan.
Walau bagaimanapun, seperti yang dibuktikan oleh palet warna terang dan kepelbagaian mainan yang wujud pada tahun 70-an, memisahkannya mengikut jantina sebenarnya memperluaskan pilihan yang tersedia untuk kanak-kanak. Ia membuka kemungkinan untuk mereka meneroka dan mengembangkan minat dan kemahiran mereka, tanpa sekatan tegar yang dikenakan oleh stereotaip jantina. Dan akhirnya, bukankah itu yang kita mahukan untuk anak-anak kita? Semoga mereka lebih bebas memilih jalan sendiri.
Sumber:
Pemutar, L. et. Al. (2018) Main Mainan Rakan Sebaya sebagai Gerbang kepada Fleksibiliti Jantina Kanak-Kanak: Kesan (Pembalas)Penggambaran Stereotaip Rakan Sebaya dalam Majalah Kanak-kanak. Peranan Seks; 79 (5): 314–328.
Jirout, JJ & Newcombe: NS (2015) Blok pembinaan untuk membangunkan kemahiran spatial: bukti daripada sampel AS yang besar dan mewakili. Psychol Sci; 26 (3): 302-310.
Sherman, AM & Zubriggen, EL (2014) “Boys Can Be Anything”: Kesan Permainan Barbie pada Kognisi Kerjaya Perempuan. Peranan Seks; 70: 195–208.
Sweet, E. (2014) Mainan Lebih Terbahagi Dengan Jantina Kini Berbanding 50 Tahun Lalu. En: Atlantik.
Auster, CJ & Mansbach, CS (2012) Pemasaran Jantina Mainan: Analisis Warna dan Jenis Mainan di Laman Web Disney Store. Peranan Seks; 67:375–388.
Wagner, A. (2002) Analisis Identiti Jantina Melalui Politik Boneka dan Tokoh Aksi Dalam Pendidikan Seni. Pengajian dalam Pendidikan Seni; 43 (3): 246-263.
Pintu masuk Mainan kini lebih jantina berbanding 50 tahun dahulu pertama kali menerbitkannya Sudut Psikologi.
