Las palabras actitud y aptitud a menudo se usan indistintamente, después de todo, solo cambian unas pocas letras. Son muy similares en la forma en que se escriben y pronuncian, pero tienen significados diferentes, por lo que no son conceptos intercambiables.
¿Qué es exactamente la actitud?
Aptitud proviene de la palabra latina adecuado, que significa "adecuado", por lo que suele entenderse como potencial, habilidad o incluso talento. De hecho, la aptitud hace referencia a las habilidades o capacidades que poseemos en un determinado campo de acción.
Le actitudes son las condiciones o requisitos esenciales que nos permiten desarrollar ciertas habilidades o incluso sobresalir en algunas áreas. Sin embargo, aptitud no es lo mismo que habilidad o interés, es un concepto mucho más específico que se refiere solo a ciertos aspectos del funcionamiento humano dentro de un ámbito limitado.
Una persona con aptitudes para los idiomas, por ejemplo, aprenderá un idioma extranjero más rápido, pero eso no significa que sea un gran orador o una persona particularmente persuasiva. La aptitud es específica, se limita a un área determinada y depende tanto de factores genéticos como del esfuerzo personal.
El concepto de aptitud de Bingham indica que se trata de “una condición o conjunto de características consideradas sintomáticas de la capacidad de un individuo para adquirir cierto conocimiento, habilidad o conjunto de respuestas (generalmente específicas) a través del entrenamiento, como la capacidad de aprender un nuevo idioma o crear música…”
Bingham también dice que la aptitud es una medida de las posibilidades de éxito de una persona en ciertos tipos de situaciones, como tocar el violín o jugar al tenis. Por lo tanto, la aptitud es más que solo habilidad, se podría decir que es habilidad más aptitud para desempeñarse.
Esto quiere decir que una persona puede ser muy culta porque tiene una gran cantidad de conocimientos, pero esto no significa necesariamente que sea un buen maestro, pues para ello necesitaría la aptitud que le permita transmitir esos conocimientos. La aptitud, por lo tanto, es la base sobre la cual se desarrollan habilidades excepcionales.
¿Qué es la actitud?
La palabra actitud proviene del término latino actus, pasado remoto de acto que significa "empujar, llevar algo adelante", por lo tanto actuar, hacer. Palabras como "actitud" y "actitud" nacen de estas raíces. Por lo tanto, este concepto hace referencia a la predisposición de una persona a responder ante determinadas situaciones de manera consistente.
La actitud engloba cómo vemos y evaluamos algo o alguien, por lo que se convierte en una tendencia a responder positiva o negativamente hacia una determinada idea, objeto, persona o situación. De hecho, las actitudes se suelen formar cuando entramos en contacto con determinadas situaciones, personas o grupos a lo largo de la vida.
Pero una vez que se establecen las actitudes, a menudo nos presionan para actuar de cierta manera cuando nos encontramos en esas situaciones o necesitamos interactuar con ciertas personas o grupos específicos. De hecho, la actitud denota un estado funcional de preparación que nos impulsa a reaccionar de una manera característica.
Para Cantril, por ejemplo, “Una actitud es un estado más o menos permanente de disposición mental que predispone a un individuo a reaccionar de manera característica ante cualquier objeto o situación con la que se relaciona”. En cierto sentido, es estar a favor o en contra de ciertas cosas, lo que implica tanto una predisposición emocional como una evaluación cognitiva de las cosas, dos factores que finalmente dan lugar a ciertos comportamientos.
Obviamente, las actitudes pueden mantenerse en un nivel básico simplemente generando una reacción de agrado o desagrado por una determinada situación o persona. Pero las actitudes con un componente emocional o intelectual más complejo pueden inducir reacciones de amor u odio, ira o desprecio, miedo o ansiedad.
La principal diferencia entre actitud y aptitud radica en su origen.
Por supuesto, actitud no es lo mismo que aptitud. La principal diferencia entre actitudes y aptitudes se encuentra en el origen de ambos conceptos. Mientras que la actitud es a menudo el resultado de nuestras creencias y opiniones, derivadas principalmente de nuestras experiencias de vida, la aptitud se refiere a la facilidad para adquirir nuevas habilidades a través de la experiencia, una habilidad que a menudo tiene un componente genético.
De hecho, muchas habilidades son innatas. Hay personas que nacen con la habilidad natural para realizar algunas tareas o que las aprenden muy fácilmente porque tienen una mayor capacidad. Por otro lado, la actitud se refiere a una predisposición básicamente adquirida a las circunstancias de la vida. Es el resultado de nuestras creencias y emociones, fuertemente influenciadas por experiencias y factores ambientales.
Esta diferencia entre actitud y aptitud también determina su persistencia en el tiempo. Si bien es cierto que algunas actitudes pueden ser particularmente rígidas y resistentes al cambio, la actitud generalmente se mantiene más constante debido a su impronta innata. Las actitudes no suelen variar mucho a lo largo de los años.
Por el contrario, las actitudes, al estar más ligadas a la personalidad ya las condiciones de vida, tienen un carácter más fluido y versátil. Puede ser más fácil para una persona cambiar su actitud hacia la infidelidad o la homosexualidad que desarrollar la aptitud para tocar hábilmente un instrumento musical. Como regla general, es más fácil promover o cambiar una actitud que desarrollar una habilidad desde cero.
Actitud o aptitud: ¿cuál es más importante?
La aptitud es la capacidad de una persona para adquirir una nueva habilidad, mientras que la actitud muestra su predisposición en determinadas situaciones. Aunque diferentes, ambos son importantes.
Profesionalmente, por ejemplo, no llegaremos muy lejos si tenemos buenas habilidades pero mala actitud, porque los choques interpersonales, las desganas que mostramos en nuestro trabajo y la rigidez en las ideas se convertirán en un obstáculo para nuestro desarrollo.
Sin embargo, no llegaremos muy lejos a pesar de que tenemos una gran actitud pero falta de aptitud. Hay algunas áreas donde las habilidades son particularmente importantes, como la música o el arte. Dado que algunas habilidades son más difíciles de desarrollar que otras, tenerlas "por defecto" facilitará mucho el camino, dándonos una ventaja adicional.
Por lo tanto, intentar elegir entre actitud o aptitud dando más peso a una u otra no tiene mucho sentido. En general, es importante conocer nuestras actitudes. Ser conscientes de lo que hacemos mejor, de lo que podemos hacer con más fluidez y con menos esfuerzo. Lo que nos gusta y para lo que nos sentimos nace porque lo hacemos de forma natural como respirar.
Una vez que hayamos identificado nuestros 'talentos' especiales, debemos asegurarnos de desarrollar esas habilidades con la práctica y acompañarlas con las actitudes correctas. La actitud correcta ante la vida no solo puede abrirnos muchas puertas, sino que también puede ayudarnos a ser más optimistas, enfrentar los obstáculos con mayor serenidad y tomar mejores decisiones. Por lo tanto, debemos asegurarnos de que las actitudes y las actitudes siempre vayan de la mano. De esta forma podremos sentirnos más realizados y satisfechos.
fuentes:
Eagly, AH (1992) Progreso desigual: la psicología social y el estudio de las actitudes. Revista de Personalidad y Psicología Social; 63 (5): 693 – 710.
Snow, RE (1992) Teoría de la aptitud: ayer, hoy y mañana. Psicólogo educacional; 27 (1): 5-32.
Sherif, M. y Cantril, H. (1947) La psicología de las implicaciones del ego: Actitudes e identificaciones sociales. John Wiley & Sons Inc.
Bingham, WV (1942) El sistema de clasificación del personal del ejército. Los Anales de la Academia Estadounidense de Ciencias Políticas y Sociales; 220: 18-28.
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