愛，當它健康時，不會傷害。 在任何育兒過程中，愛都是必不可少的。 愛讓孩子感受到被愛和被保護，因此它是健康的自尊和堅韌的自信茁壯成長的土壤。 然而，有些人將其解釋為弱點，而另一些人則將其與寬容相混淆。
縱容養出嬌生慣養的孩子
不幸的是，仍然有人認為過多地擁抱孩子、向他們表達愛意或關注他們的抱怨會使他們變成 小暴君. 這就是他們儘早接受斯巴達教育的原因。 他們建議 “讓他們哭，讓他們自己冷靜下來” 或的 “不要安慰他們，使他們堅強”。 他們認為愛情會破壞。
許多這些流行的觀念都來自老一輩人，並且錯誤地將愛的表現與縱容和放蕩混為一談。 但愛並不意味著允許一切。 就像製定規則並執行它們並不意味著你不愛。
寬容是土壤 粗魯的孩子 支配他們的父母，年幼的孩子很難遵守規則，最終在人際關係和生活中出現問題，往往採取以自我為中心、自私甚至自戀的態度。
寬容在於沒有限制。 寬容的父母不制定規則或執行規則。 當父母在家裡不制定規則時，他們會為不尊重孩子找藉口，或者讓他們的愚蠢和發脾氣過去，因為他們認為 “他們是孩子們的東西” 或者那個 “當他們長大後，他們會學習”， 他們贊成鞏固不當行為。
結果，這些父母沒有對他們的孩子形成足夠的權威。 這些孩子很可能會變得粗魯、挑釁和難以忍受。 應該澄清的是，權威不是通過懲罰、吼叫、言語暴力或虐待獲得的。 真正的權威不是基於恐懼，而是基於尊重。
當父親在孩子們眼中獲得威望時，他就有了對孩子的權威。 當它成為一個積極的參考。 當它成為愛與安全的源泉時。 讓孩子尊重他的話，注意他的行為，遵守相處的規則。
需要設定限制並建立明確的規則，不要溺愛孩子
我們都知道孩子是有要求的。 他們需要關注，需要認可並挑戰成年人設定的限制。 這是完全正常的。 但在所有這些情況下，情感仍然是關鍵工具。
兒童，尤其是在生命的頭幾年，需要與父母建立安全的關係，以建立牢固的紐帶，陪伴他們一生。 這種依戀的基礎是情感上的可用，所以當孩子哭泣時，需要照顧，當他提出要求時，需要回答。
如果我們不注意它的哭聲，不回應它的要求，寶寶就會用一千種不同的方式來引起我們的注意。 他可能行為不端，因為他意識到這是引起父母注意的唯一途徑。 為此，即使 情感忽視 它通常是童年粗魯和消極行為的根源。
同樣，有些父母為了節省時間和避免流淚或發脾氣，選擇了“簡單的出路”：投降。 在這些情況下，孩子們很快就會明白沒有規則可言，因為他們可以通過憤怒或眼淚來盡情發揮自己的極限。 如果發生這種情況，請務必記住“最快的出路”並不總是最好的，尤其是從長遠來看。
相反，孩子們需要明確的規則和界限來幫助他們在這個世界上找到自己的出路，並成為他們發展的安全錨。 這些規則應該少而合理，但不可動搖。 事實上，他們習慣於教導小孩子，他們並不總是能夠得到他們想要的，有必要尊重他人的權利。 他們還保護他們的安全，管教他們並教他們處理不愉快的感受。
父母會這樣教育孩子 挫折容忍度，讓明天的孩子不再是叛逆少年，不再是嬌生慣養的孩子，而是成熟、堅韌、自信的人。
從這個意義上說，羅切斯特大學對一年級和二年級兒童進行的一項研究表明，設定限制不會影響內在動機或樂趣，即使是在創造性任務中，只要它們本質上是信息豐富的。
這意味著我們的孩子需要始終如一的習慣和堅定、建設性的依戀。 他們需要一個讓他們感到安全的空間，以便與我們一起探索世界。 明智的愛承認孩子的成功，但也會設定限制並使用積極的管教來糾正錯誤。
通過這種方式，可以培養一個更自信、更少挫折和更高自尊的人。 一個感到被愛和尊重的人，但也意識到必須尊重他人。 發自內心、明智而無條件的愛永遠不會寵壞孩子。
來源：
Koestner, R. 等。 Al. (1984) 對兒童的行為設定限制：控制與控制的不同影響關於內在動機和創造力的信息風格。 中國人格; 52（3）：233–248。
入口處 缺乏明確的規則，而不是愛，產生了被寵壞的孩子 公共服務入門 心理學的角落.
