Il gioco 它具有通過它實現所有領域的學者（例如卡爾·羅傑斯，大衛·奧蘇貝爾和約瑟夫·諾瓦克）定義的所有必要特徵。 “有意義的學習”，這是 學習 人們可以體驗到的最有效，最持久的體驗。
關於這個問題有很多研究，但是他們對此現像有一些基本的反思：它是全球性的並且是內部整合的。 多個組成部分 情感，社交，運動，認知，情感和文化。
因此，任何有意義的學習都很大程度上是兒童擁有的力量的結晶 無禮 總是，最重要的是 玩。 對於小孩子來說，他們一生的每一刻都可以玩耍並通過它 探索世界 圍繞著他們，所以學習就開始了。
孩子已經在頭幾個月學習了，並且要感謝 對環境的刺激 在他周圍，他開始了解世界，並朝著自治邁出了第一步。 每個父母都可以通過輕鬆有趣的方式，通過每個人都可以參加的活動，為這一成長做出積極的貢獻，但對於鼓勵孩子們 探索世界並學會聯繫 用它。
當我們和一個孩子一起玩時，他進入 在學習模式下：他的意識集中在活動上，他能夠保持專注，我們全神貫注，遠勝於下達命令時的表現。
這就是為什麼許多教育學家建議 以遊戲的形式進行甚至很小的日常動作 （例如，改變刷牙程序，以爭奪誰先洗牙）以愉悅地執行。 對於孩子來說，任何場合都適合 giocare 而且他們花的錢很少。
但是，現在通過建議您更具體一些 通過遊戲教育小孩子的4種方法.
1.免費遊戲
為了鼓勵遊戲，一方面，您必須 減少苛刻和過度的教學活動 支持自由玩耍，以便讓小孩子有時間去探索，好奇心和最重要的是樂趣。
科羅拉多大學的一項研究發表在該雜誌上 心理學前沿 展示了有更多機會玩耍的孩子 非結構化且不涉及成人指導的活動， 在設定目標和製定實現目標的策略方面變得更好。
有一個孩子需要一個人呆一會兒，所以他拿書，躺在枕頭上看書。 一個喜歡和朋友一起奔跑和跳躍的人； 在免費遊戲中，每個人都可以奉獻自己最喜歡的東西，並在沒有偉大人物的太多指令的情況下進行娛樂。
2.引導遊戲
還 引導遊戲 隨著孩子的成長，這很重要。 父母應提出能夠激發好奇心並提供新的探索機會的（優質）玩具和環境（例如博物館）。
成人指導的遊戲或“引導遊戲”可能在以下方面有效 促進學習 以兒童為中心，在活動選擇中起核心作用； 但是，在這種情況下，成年人也要介紹和刺激遊戲，成年人開始教學過程，確定目標並嘗試監控程序，並保持 注意既定目標。
3.通用對象的使用
使孩子們更接近學習 字母 以及它們的使用，您可以使用家裡有的東西或易於回收的物品，並以有趣和有趣的方式讓小孩子們參與其中。 例如，您可以重複使用 瓶蓋，簡單易攜帶，在其上寫下字母，然後邀請孩子將其放在一張紙上，您將在其中畫出相應的字母以形成一個或多個單詞。
或者，您可以一起做 一個特別的 字母 插圖，瀏覽和隨身攜帶都會很有趣。 只需購買名片夾，然後在卡片的一面創建字母，另一面創建對應的圖像。
在家里或下雨天也要做類似的有趣消遣，那就是與 鹽麵團中的字母。 這就是為什麼簡單的模具可以幫助我們的原因。
4.英語是遊戲
語言是最接近的東西 遊戲每個人 可以在自己的生活中自然地學習。 為此教一個 外語 應該通過演奏來完成，特別是如果您與我一起演奏時 孩子。 如果您正在考慮向孩子講英語，請注意，如果您要在孩子中教英語，永遠不會太早。 有趣而好玩的方式.
有什麼主意嗎？ 在網上很容易找到 英語歌曲，通常會以人物或芭蕾舞動畫進行複制。 即使是簡單的 捉迷藏 只需將意大利語數替換為英語數，它就能變成一種有趣的學習英語的方式。 為什麼不呢，也許是一個 押韻 開始搜索之前。
最後，在家中購買或製作的木偶和毛絨玩具也可以通過您專門說英語。 這些可以代表一種簡單而有趣的方法 訓練語言理解 同時， 溝通技巧 的孩子。
