محبت، جب یہ صحت مند ہے، تکلیف نہیں دیتا. والدین کے کسی بھی عمل میں پیار ضروری ہے۔ محبت بچوں کو پیار اور تحفظ کا احساس دلاتی ہے، لہذا یہ وہ مٹی ہے جس میں صحت مند خود اعتمادی اور بلٹ پروف خود اعتمادی پنپتی ہے۔ تاہم، کچھ اسے کمزوری سے تعبیر کرتے ہیں، اور دوسرے اسے اجازت کے ساتھ الجھا دیتے ہیں۔
اجازت پسندی خراب بچوں کو جنم دیتی ہے۔
بدقسمتی سے، اب بھی ایسے لوگ ہیں جو یہ سمجھتے ہیں کہ بچوں کو بہت زیادہ گلے لگانا، ان سے پیار کرنا یا ان کی شکایات پر توجہ دینا ان میں بدل جائے گا۔ چھوٹے ظالموں. اس لیے وہ جلد از جلد اسپارٹن کی تعلیم کا اطلاق کرتے ہیں۔ وہ تجویز کرتے ہیں۔ "انہیں رونے دو تاکہ وہ خود ہی پرسکون ہو جائیں" یا کے "انہیں تسلی نہ دو تاکہ وہ مضبوط ہو جائیں"۔ وہ سمجھتے ہیں کہ محبت خراب ہو جاتی ہے۔
ان میں سے بہت سے مقبول عقائد پرانی نسل سے آتے ہیں اور محبت کے اظہار کو اجازت اور بے حیائی کے ساتھ الجھانے کی غلطی کرتے ہیں۔ لیکن محبت کا مطلب ہر چیز کی اجازت دینا نہیں ہے۔ جیسے قوانین بنانے اور ان کو نافذ کرنے کا مطلب یہ نہیں ہے کہ آپ محبت نہیں کرتے۔
Permissiveness مٹی ہے جہاں بدتمیز بچے اپنے والدین، چھوٹے بچوں پر غلبہ پاتے ہیں جن کو قواعد کی پیروی میں اتنی دشواری ہوتی ہے کہ انہیں باہمی تعلقات اور زندگی میں مسائل کا سامنا کرنا پڑتا ہے، وہ اکثر خودغرض، خود غرضی اور حتیٰ کہ ناروا رویہ اپناتے ہیں۔
اجازت نامہ حدود کی عدم موجودگی پر مشتمل ہے۔ اجازت دینے والے والدین نہ تو قوانین بناتے ہیں اور نہ ہی ان کو نافذ کرتے ہیں۔ جب والدین گھر میں اصول نہیں دیتے ہیں، تو وہ اپنے بچوں کے لیے احترام کی کمی کا جواز پیش کرتے ہیں یا اپنی بے وقوفی اور غصے کو جانے دیتے ہیں کیونکہ وہ سوچتے ہیں۔ "وہ بچوں کی چیزیں ہیں" یا وہ "جب وہ بڑے ہو جائیں گے تو سیکھیں گے" وہ نامناسب رویے کے استحکام کے حق میں ہیں۔
نتیجتاً، یہ والدین اپنے بچوں پر خاطر خواہ اختیار پیدا نہیں کر پاتے۔ اس بات کا ایک اچھا موقع ہے کہ یہ بچے بدتمیز، بدتمیز اور برداشت کرنا مشکل ہو جائیں گے۔ اختیار، یہ واضح کیا جانا چاہئے، سزا، چیخنے، زبانی تشدد یا بد سلوکی سے حاصل نہیں کیا جاتا۔ حقیقی اختیار خوف پر نہیں بلکہ عزت پر مبنی ہے۔
ایک باپ اپنے بچوں پر اختیار رکھتا ہے جب وہ ان کی نظروں میں وقار حاصل کرتا ہے۔ جب یہ ایک مثبت حوالہ بن جاتا ہے۔ جب یہ محبت اور سلامتی کا ذریعہ ہے۔ تاکہ بچہ اس کی باتوں کا احترام کرے، اس کے رویے پر توجہ دے اور بقائے باہمی کے اصولوں پر عمل کرے۔
حدود متعین کرنے اور بچوں کو خراب نہ کرنے کے واضح اصول قائم کرنے کی ضرورت ہے۔
ہم سب جانتے ہیں کہ بچے مانگ رہے ہیں۔ وہ توجہ کا مطالبہ کرتے ہیں، پہچان چاہتے ہیں اور بالغوں کی طرف سے مقرر کردہ حدود کو چیلنج کرتے ہیں۔ یہ بالکل نارمل ہے۔ لیکن ان تمام معاملات میں پیار ہی کلیدی ہتھیار بنتا رہتا ہے۔
بچوں کو، خاص طور پر زندگی کے پہلے سالوں کے دوران، ایک مضبوط رشتہ قائم کرنے کے لیے اپنے والدین کے ساتھ ایک محفوظ رشتہ استوار کرنے کی ضرورت ہے جو ان کی زندگی بھر ساتھ رہے گا۔ اس لگاؤ کی بنیاد جذباتی طور پر دستیاب ہے، تاکہ جب بچہ روتا ہے تو اس کی دیکھ بھال کی ضرورت ہوتی ہے، اور جب وہ کچھ پوچھتا ہے، تو اسے جواب دینے کی ضرورت ہوتی ہے۔
اگر ہم رونے پر توجہ نہیں دیتے ہیں اور اس کی درخواستوں کا جواب نہیں دیتے ہیں، تو بچہ ہزار مختلف طریقوں سے ہماری توجہ حاصل کرنے کی کوشش کرے گا۔ ہو سکتا ہے وہ بدتمیزی کر رہا ہو کیونکہ اسے احساس ہے کہ یہ اپنے والدین کی توجہ حاصل کرنے کا واحد طریقہ ہے۔ اس وجہ سے، بھی جذباتی غفلت یہ اکثر بچپن کی بدتمیزی اور منفی رویوں کی جڑ میں ہوتا ہے۔
اسی طرح، ایسے والدین بھی ہیں جو وقت بچانے اور آنسوؤں یا غصے سے بچنے کے لیے "آسان راستہ" کا انتخاب کرتے ہیں: ہتھیار ڈال دیں۔ ان صورتوں میں، بچے جلدی سے سمجھ جاتے ہیں کہ کوئی اصول نہیں ہے کیونکہ وہ غصے یا آنسوؤں کے ذریعے جہاں تک چاہیں حد کو بڑھا سکتے ہیں۔ اگر ایسا ہوتا ہے، تو یہ یاد رکھنا ضروری ہے کہ "تیز ترین راستہ" ہمیشہ بہترین نہیں ہوتا، خاص طور پر طویل مدت میں۔
اس کے برعکس، بچوں کو دنیا میں اپنا راستہ تلاش کرنے اور ان کی نشوونما کے لیے محفوظ اینکر بننے میں مدد کے لیے واضح اصولوں اور حدود کی ضرورت ہوتی ہے۔ وہ اصول کم اور معقول ہونے چاہئیں، لیکن غیر متزلزل۔ درحقیقت، ان کا استعمال چھوٹوں کو سکھانے کے لیے کیا جاتا ہے کہ وہ ہمیشہ وہ حاصل نہیں کر پائیں گے جو وہ چاہتے ہیں اور یہ کہ دوسروں کے حقوق کا احترام کرنا ضروری ہے۔ وہ انہیں محفوظ بھی رکھتے ہیں، ساتھ ہی ان کو نظم و ضبط بھی دیتے ہیں اور ناخوشگوار احساسات سے نمٹنا سکھاتے ہیں۔
اس طرح والدین اپنے بچوں کو تعلیم دیں گے۔ مایوسی رواداریتاکہ کل وہ بچے باغی نوجوان یا بگڑے ہوئے بچے نہ ہوں بلکہ بالغ، لچکدار اور خود اعتماد لوگ ہوں۔
اس لحاظ سے، یونیورسٹی آف روچسٹر میں پہلی اور دوسری جماعت کے بچوں کے ساتھ کی گئی ایک تحقیق سے یہ بات سامنے آئی ہے کہ حدود کا تعین اندرونی محرکات کو متاثر نہیں کرتا یا لطف اندوزی کو متاثر نہیں کرتا، یہاں تک کہ تخلیقی کاموں میں بھی، جب تک کہ وہ معلوماتی نوعیت کے ہوں۔
اس کا مطلب ہے کہ ہمارے بچوں کو مستقل عادات اور مضبوط، تعمیری لگاؤ کی ضرورت ہے۔ انہیں ایک ایسی جگہ کی ضرورت ہے جہاں وہ ہمارے ساتھ دنیا کو دریافت کرنے کے لیے محفوظ محسوس کریں۔ دانشمندانہ محبت بچے کی کامیابیوں کو تسلیم کرتی ہے، لیکن حدود بھی طے کرتی ہے اور غلطیوں کو درست کرنے کے لیے مثبت نظم و ضبط کا استعمال کرتی ہے۔
اس طرح کم مایوسی اور زیادہ خود اعتمادی کے ساتھ زیادہ خود اعتماد شخص کو تعلیم دینا ممکن ہے۔ ایک ایسا شخص جو پیار اور احترام محسوس کرتا ہے، لیکن جو دوسروں کا احترام کرنے سے بھی واقف ہے۔ دل سے پیش کی گئی محبت، عقلمندی اور غیر مشروط طور پر بچے کو کبھی خراب نہیں کرے گی۔
ماخذ:
Koestner، R. et. ال. اندرونی حوصلہ افزائی اور تخلیقی صلاحیتوں پر معلوماتی انداز۔ شخصیت کا جرنل؛ 52 (3): 233–248۔
داخلی راستہ واضح اصولوں کی کمی، محبت نہیں، بگڑے ہوئے بچے پیدا کرتی ہے۔ پہلی بار شائع ہوا نفسیات کا کارنر.
