Midkeenna kama shakiyi karo xiriirka ka dhexeeya hooyo iyo wiilkeeda had iyo jeer waa mid aad u gaar ah. Tani waa dabiici ahaan, si la yiraahdo, xaqiiqo. Sidaa awgeed, way ku adkaan kartaa aabbayaasha hel meeshoodii tan binomial, gaar ahaan bilaha ugu horreeya nolosha ilmaha. Si kastaba ha noqotee, markay carruurtu da 'noqdaan, dhaqdhaqaaqa iyo fahamku way sii kordhayaan, sidoo kale il papà waxay noqoneysaa mid aad iyo aad muhiim u ah wuxuuna ciyaaraa door aasaasi ah.
Ama ugu yaraan, inta badan. Maxaa yeelay waxaa jira carruur, xitaa markay jiraan 3, 4 ama 5 sano jir, hooyo wax walba way weydiistaan wayna diidaan inay helaan caawinaada aabaha. Sidee u awooddaa si looga falceliyo iyadoo la wajahayo dhaqankan iyo sida ay macquul u tahay beddel?
Xaqiiqdii, hal xaqiiqo ayaa hubaal ah: haddii carruurteennu had iyo jeer noogu yeeraan hooyooyinka la caawiyo, ha ahaato raadinta toy-ga lumay ama qalbi qaboojinta dhicitaanka kadib, markaa maahan oo keliya dulqaadkeena gaari doonaan xadka laakiin sidoo kale kan aabayaasha, maxaa yeelay waxay dareemaan la diiday oo aan loo baahnayn. Intaas waxaa sii dheer, waxaas oo dhami waxay yeelan karaan a saamayn taban ku yeelanaysa xiriirka.
Markhaati: "Hooyo, aabbaan kaa jeclahay"
Hooyo ayaa noo sheegtay waayo-aragnimadaada si sax ah arrintaan.
“Waa inaan wax badan ka fikiraa goor dhow gabadhayda afar jirka ah waxay igu tidhi: "Hooyo, aabbo aad baan kaaga jeclahay". Waxa uu iga helay midig at ilaalin. Waxaan rabay inaan isla markiiba difaaco ninkayga oo aan u sheego inaysan ahayn inay sidan oo kale tidhaahdo, maxaa yeelay aabaha ayaa iyadana jecel. Laakiin ma aanan sameyn, maxaa yeelay waxa ay dareento waa run iyada iyada oo sidaan oo kale kuma qancin karo. Xaqiiqdii, waxay iga dhigtay inaan ka fekero sababta uu u yidhi.
Gurigayaga, labada carruurba badanaa waxay wacaan hooyada marka hore. Maxaa yeelay hooyo ayaa joogta. In kasta oo ninkaygu keligiis la joogo carruurta subaxdii oo uu galabtii geeyo iskuul iyo xanaanada ma jiro waqtigooda firaaqada. Taabadalkeed, waan ciyaarnaa, aqrinaa sheekooyinka, waxaan ku mashquulsanahay xujooyin iyo xayeysiis hawlo kale. Aabbe oo keliya ayaa casho u soo noqda iyo ka hor intaadan seexan. "
Xoogga caado
"Marka, markasta oo uu firaaqadiisa u baahdo gacan weyn oo caawisa, gacanta lagu kalsoon yahay waa tan hooyada e caado saafi ah waa la wacaa xitaa marka aabbe ag joogo. Ma jirto xumaan waxaas oo dhan, laakiin "kaliya" caado. Tani waxay u badan tahay inay hadalka gabadhaydu ku salaysantahay. "
Baahida uu u qabo fiiro gaar ah iyo kalgacal badanaa aniga ayaa ila kulma. Waxaan ahay barta uu caadiyan ka soo xiriiro walwal iyo ilmo, laakiin sidoo kale waqtiyo wanaagsan iyo sheekooyin qosol leh. Sababtoo ah marka aabbe guriga yimaado, ilmada ayaa qallajinaysa, waan ciyaareynaa sheekooyinna waan sheegnaa.
Sidoo kale, gabadhayda ayaa hadda arkaysa sida gabar oo kale. Way u cadahay iyada iyo iyada in aan ka wada wadaagno iyada iyo aabbe. Runtii halhayska "Haweenka hadaan nahay waa inaan mid ahaano", badanaa waa dookhiisa koowaad markaad ubaahantahay caawimaad ama aad rabto inaad kahadasho sheeko muhiim ah. "
Maxaa la samayn karaa si looga qayb qaato aabaha?
Haddii aabbuhu dareemo cidlo ama xitaa haddii hooyadu dareento inay wax walba nafteeda u qabato, way ku caawinaysaa meesha ugu horreysa. si furan uga hadal, si daacad ah oo aan lahayn canaan. Xagee labadooduba ku arkeen sababaha dhaqanka ilmaha? Ilmuhu malaha wuu marayaa marxalad horumarineed?
Muhiimka ah ma aha oo kaliya eedeynta qofka kale. Mana aha khaladka aabbaha, maxaa yeelay isagu ma joogo oo wuu shaqeeyaa, sidoo kalena ma aha khaladka hooyada, maxaa yeelay iyadaa mas'uul ka ah wax walba. Sababaha ayaa laga yaabaa inay u dhexeeyaan meel u dhexeysa.
Caawi labada waalid iyo ilmaha a horumarinta cibaadada. Goorma papà, oo banaanka ka maqnaa maalintii oo dhan, fiidkiina guriga yimaado, waa inuu wali helaa waqtiga carruurta. Tan macnaheedu waa: daminta taleefanka gacanta, fadhiisiga iyo dhageysiga sheekooyinka carruurta ee maalintooda. Carruurtu way u baahan yihiin attenzione iyo dareenka helitaanka aan ka yarayn boqolkiiba boqol.
Bedelaadda "tabtii hore ee guriga"
Waxaas oo dhami waxay ka dhigan yihiin in labada waalidba waa inay bedelaan waxa caadiyan laga filayo iyaga. Tusaale ahaan, run maahan in aabayaashu "kaliya" ay caruurtooda geyn karaan iskuulka ama ay kubad la ciyaari karaan wiilashooda, halka hooyooyinkuna ay hayaan shaqooyin kale, gaar ahaan dhanka caruurta. gabdho. Waxaan u baahannahay inaan rogno qorshayaasha maskaxeed ee ku xirnaa waagii hore oo aan fahanno inaysan jirin doorar si fiican loo qeexay.
Waqtiga lala qaato carruurta, xitaa haddii ay tahay hal saac oo subaxdii ah iyo hal saac fiidkii, waa in loo adeegsadaa xaddid la'aan ama xaddidan. Intaa waxaa sii dheer, waa inaad aaminto lammaanahaaga iyo xaqiiqda ah inuu ogyahay sida loo maamulo xiriirka caruurtiisa sifiican, laga yaabee inuu kusameeyo si ka duwan sida aad adigu sameyso, laakiin had iyo jeer natiijooyin wanaagsan. Marka markay gabadhu hooyadeed mar labaad wacdo, markay tahay inay sariirta aaddo, tusaale ahaan, hooyadu waa inay dib ugu noqotaa waqti ka waqti haddii aabbuhu doonayo.
Sababtoo ah, sidaan horay u baranay, caruurtu waa makhluuqaad caado leh. Haddii aabuhu had iyo jeer inantiisa inyar sariirta la jiifo, sheeko iyo salaax gaaban, wuu la dhacsan yahay oo wuu qaddarin doonaa gabadha yar. Malaha isla markiiba, laakiin dhawr maalmood ka dib. Marka goorta aabbuhu sheegi doono sheekooyinka sariirta iyadoo aan mucaarad dambe la helin e awoodi doonaan inay si xor ah ula ciyaaraan carruurta, hooyooyinka waad yeelan kartaa mid sidoo kale cabsi mudan.
Isha maqaalka Alfeminile
