Dysphasia: အဲဒါဘာလဲ၊ ဘာကြောင့်ကလေးတွေမှာဖြစ်ရတာလဲ။

La dysphasia ကလေးများအတွက်ကထည့်သွင်းစဉ်းစားသည် အာရုံကြောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ နှင့်အဓိကအကြောင်းတရားများမျိုးရိုးဗီဇတွင်တွေ့ခံရဖို့ရှိပါတယ်။ အဆိုပါဖြစ်စဉ်ရှုပ်ထွေးပြီးရှိနိုင်ပါသည် ကွဲပြားခြားနားသောပြင်းထန်မှုဒီဂရီ, ထို့အပြင်ကသူ့ဟာသူထင်ရှားစွာပြနိုင်ပါတယ် အလွန်ကွဲပြားခြားနားသောပုံစံများကို အမျိုးမျိုးသောဘာသာရပ်များအတွက်။ ၎င်းသည်အဘယ်အရာဖြစ်သည်ကိုပိုမိုနားလည်ရန်ကျွန်ုပ်တို့သည်ဤကိစ္စကိုထပ်မံစုံစမ်းရန်လိုအပ်သည်။

dysphasia ဆိုတာဘာလဲ

ကျနော်တို့ဟူသောဝေါဟာရကိုတစ် ဦး သတ်သတ်မှတ်မှတ်အဓိပ္ပါယ်ပေးချင်တယ်ဆိုရင် dysphasia၎င်းသည်ပြင်းထန်ပြီးမြဲမြံသောရောဂါဖြစ်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့ပြောနိုင်သည် ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။ အချို့သောဖြစ်ရပ်များတွင်စိတ်ရောဂါပျောက်ကင်းခြင်းသည်ကလေးငယ်မှတစ်ဆင့်ကူးစက်နိုင်သည် အာရုံစူးစိုက်မှုလိုငွေပြမှု နှင့်လည်း အာရုံကြောပျက်စီးမှု။ ကလေးသည်ပုံမှန်ဘာသာစကားအဆင့်အားလုံးတွင်ဆိုးဆိုးရွားရွားနှောင့်နှေးနေသည့်အချိန်တွင်ကလေးအမြောက်အများ - ပြီးနောက်၊ ပထမ ဦး ဆုံးစကားများအသွင်အပြင်, သိသိသာသာတစ်ခုမဖြစ်ပေါ်မီအသစ်များမပြောဆိုခြင်းကိုကြာမြင့်စွာကတည်းကပင် သူတို့ရဲ့ဝေါဟာရကိုတိုးမြှင့်။

nei dysphasia နှင့်အတူကလေးများ ဘာသာစကားသည်အခြေခံကျကျတည်ရှိပြီးစကားလုံးတစ်လုံးတည်းဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားခြင်းဖြစ်ပြီး၎င်းသည်သုံးနှစ်ခွဲအထိကြာရှည်နိုင်သည်။ ဤအချိန်သည်ကလေးများပုံမှန်အားဖြင့်အသံထွက်စတင်သည့်အချိန်ဖြစ်သည် ကြိယာများနှင့် syntax အသုံးပြုခြင်းမရှိဘဲစာကြောင်းတိုတို။ မကြာခဏပျက်ကွက်မှုသည်သဒ္ဒါစည်းမျဉ်းများဖြစ်သောဆောင်းပါးများ၊

Dysphasia: အဓိကအကြောင်းအရင်းကဘာလဲ။

ပြီးခဲ့သည့်အပိုဒ်များတွင်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်း dysphasia ဖြစ်ပေါ်စေသည့်အကြောင်းရင်းကိုဖော်ထုတ်နိုင်ခြင်းမရှိသေးသော်လည်း၎င်းသည်မျိုးရိုးဗီဇဆိုင်ရာကိစ္စရပ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ရှားပါးကိစ္စများတွင်သို့သော်ရောဂါဗေဒတစ်ခုဒဏ်ရာသို့မဟုတ်တစ်ကမောက်ကမဖြစ်မှုပေါ်မူတည်လိမ့်မည် ယာယီပေါ်၌ရှိသောအမြှေး ဦး နှောက်၏။
အတိအကျဖြစ်သောကြောင့် dysphasia ရောဂါဖြစ်ပွားမှုအားလုံးနီးပါးသည်စတင်ဖြစ်ပေါ်လာသောရည်မှန်းချက်ကိုရှာမတွေ့ပါ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ် psychosomatic အကြောင်းတရားများဤအမှု၌အလားအလာနောက်ပြန်လှည့်။
သင့်ကလေးသည်ပျက်ကွက်ကြောင်းသင်သတိပြုမိပါက ရိုးရိုးရှင်းရှင်းစကားဖြင့်ပင်မိမိကိုယ်ကိုဖော်ပြပါ၊ ဦး ဆုံး၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုမနှောက်ယှက်ပါနဲ့ နောက်ပိုင်းတွင်၎င်းသည်သင့်လျော်ပေမည် သူ့ကိုဆရာဝန်အားဖြင့်ဆန်းစစ်ရှိသည် နှင့်ဖြစ်နိုင်သည်အထူးကုများက။ ကြည့်ကြရအောင် dysphasia အသိအမှတ်ပြုဖို့ဘယ်လို။

 

ကလေးငယ်များသည်ရောဂါပျောက်ကင်းခြင်းကိုဘယ်လိုပြသကြသနည်း။

များသောအားဖြင့်ရောဂါ၏ပထမဆုံးလက္ခဏာသည်ကလေး၏ပထမနှစ်တွင်ပြီးဖြစ်သည်။ ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နှောင့်နှေး ဘာသာစကားဆက်သွယ်ရေးနှင့်စပ်လျဉ်း။ သိလိုစိတ်မရှိခြင်း၊ သူ့မိဘများသင်ကြားပေးသောစကားလုံးများကိုထပ်ခါတလဲလဲပြောဆိုရန်မကြိုးစားခြင်း။
လက်တွေ့တွင်၊ အသက် ၃/၄ နှစ်မတိုင်မီရောဂါလက္ခဏာမပြသင့်ပါ၊ အကြောင်းမှာကလေးတိုင်းတွင်ကိုယ်ပိုင်အချိန် ရှိ၍၊ လူတိုင်းစောစောစီးစီးမပြောတတ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဤအကြောင်းပြချက်ကြောင့်ပြreasonနာရှိသည်ဟုသံသယရှိစရာမလိုပါ။
La dysphasia ၏ရောဂါ များသောအားဖြင့်အစနှင့်တိုက်ဆိုင် မူလတန်းကျောင်း, ဒါပေမယ့်အသက် ၃ နှစ်ပြည့်ပြီးတဲ့နောက်မှာဒီပြသနာကိုကျွန်ုပ်တို့ရင်ဆိုင်နေရတယ်ဆိုတာသံသယရှိနိုင်တယ်ဆိုတာသိရတာကောင်းပါတယ်။

I ရောဂါလက္ခဏာ အဓိကသည်ဘာသာစကား၊ စကားရပ်နှင့်ပြောဆိုဆက်သွယ်မှုစွမ်းရည်များနှင့်နီးကပ်စွာဆက်နွယ်သည်။ အသေးစိတ်ကြည့်ရအောင်။ အဆိုပါ dysphasic ကလေးသည် မတတ်နိုင်ပါ -

• အသံထွက်ရန် မှန်ကန်စွာ အသံထွက်များနှင့်စကားလုံးများ
• အောင်မြင်မှုရ အသုံးအနှုန်းများဆက်စပ်မှုရန် နှင့်အရာဝတ္ထု, အာရုံ
• မှန်ကန်သောစကားလုံးများကိုရှာပါ သဘောတရားများကိုဖေါ်ထုတ်ရန်

အခြားသူများ အာမခံအပြုအမူများ dysphasia နှင့်ဆက်စပ်သောအမျိုးအစားဖြစ်ကြသည် စိတ်ရောဂါသူဟာနှစ် ဦး နှစ်ဖက်လှုပ်ရှားမှုတွေလုပ်ဖို့အခက်အခဲရှိတာပေါ့။ သူဟာအဆင်မပြေတဲ့၊ အရမ်းသွက်လက်တဲ့ကလေးပါ။ သူလုပ်နေတဲ့လှုပ်ရှားမှုတွေကိုမသေချာဘူး၊

နောက်ဆုံးအနေဖြင့် dysphasia ပိုမိုရှုပ်ထွေးဖြစ်ပွားမှုထည့်သွင်းနိုင်ပါတယ် အပြုအမူများ အထူးသနှင့်ရောဂါအလွန်ပုံမှန်: ကလေးကဖြစ်ပါတယ် ထပ်တလဲလဲနှင့်နည်းလမ်းသူ့ခေတ်ကပုံမှန်အတိုင်းလုပ်ရပ်သို့မဟုတ်ဖြစ်ရပ်များပြောင်းလဲသွားပါက၊ အခြားသူများနှင့်ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်းနှင့်အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ခြင်းကိုမကြိုက်ပါ e သူ့ဟာသူသီးခြားဖြစ်လေ့ရှိတယ် ကျန်တဲ့ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းကသူ့ကိုသိပ်ပြီးစိတ်မဝင်စားကြဘူး။

 

Dysphasia: ဘယ်လိုရှာဖွေရမလဲ

a ထိုကဲ့သို့သော dysphasia အဖြစ်ရောဂါ တိကျတဲ့စမ်းသပ်မှုလုပ်ဖို့လိုအပ်တယ်။ ပထမ ဦး ဆုံးခြေလှမ်းတ ဦး တည်း၏ဖြစ်နိုင်ပါတယ် ဦး ခေါင်း၏မှန် CT scanဆရာဝန်ကလိုအပ်သည်ဟုယူဆလျှင်လိုက်ပါပါ လျှပ်စစ်ဓာတ်အားဦး နှောက်အတွင်းရှိမည်သည့်အော်ဂဲနစ်အကြောင်းတရားကိုမဆိုဖယ်ရှားပစ်ရန်
သို့သော်၎င်းသည်အလွန်ရှားပါးကြောင်းထောက်ပြရန်အရေးကြီးသည် dysphasia အမှန်တကယ် ဦး နှောက်ဒဏ်ရာပေါ်မူတည်သည်။

ဒုတိယစမ်းသပ်မှုအနေဖြင့်၊ audiometric စာမေးပွဲများစွာသောအမှုများတွင်တစ်ခု သံသယ dysphasia ကတိကျစွာကြောင့်ဖြစ်နိုင်ပါတယ် အကြားအာရုံဆုံးရှုံးမှု။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ တင်သွင်းဖို့ကိစ္စဖြစ်နိုင်ပါတယ် ကလေးတစ် ဦး ကလေးအာရုံကြောအလည်အပတ်ခရီး: အရာအားလုံးကိုဂိမ်းပုံစံဖြင့်တင်ခြင်းသည်အာရုံကြောအထူးကုသည်ဤရောဂါနှင့်သက်ဆိုင်သည့်အဓိကစိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်သုံးချက်ကိုအကဲဖြတ်လိမ့်မည်။

• ပြောပြီနှင့်နားလည်သောဘာသာစကား၏နယ်ပယ်

နေ့စဉ်အရာဝတ္ထုငယ်များကို အသုံးပြု၍ ကလေးငယ်သည်မည်မျှစကားလုံးမည်မျှနားလည်သည်၊ သူပြောသောစကားလုံးများကိုမည်မျှနားလည်နိုင်သည်ကိုနားလည်ရန်ရိုးရှင်းသောလုပ်ဆောင်မှုများပြုလုပ်ရန်ကလေးအားတောင်းဆိုပါ။

• အဆိုပါစိတ်ကိုနယ်ပယ်

ဤကိစ္စတွင်ဆရာ ၀ န်ကညှိနှိုင်းမှု၏အတိုင်းအတာကိုအကဲဖြတ်ရန်သင့်အားတိကျသောလှုပ်ရှားမှုများပြုလုပ်ရန်သင့်အားတောင်းဆိုလိမ့်မည်။

• စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနယ်ပယ်

ဤကိစ္စတွင်အထူးကျွမ်းကျင်သူ၏အာရုံစူးစိုက်မှုသည်အပြုအမူများ၊ ဘာသာစကားများကိုနားမလည်ခြင်း (သို့) သက်ရောက်မှုချို့တဲ့မှုအပေါ်တွင်မူတည်ခြင်းရှိမရှိကိုနားလည်ရန်ဖြစ်သည်။

 

ကလေးများအတွက် dysphasia ကိုကုသနည်း

La dysphasia ၎င်းတွင်ပျောက်ကွယ်သွားနိုင်သောဆေးဝါးများမရှိသောကြောင့်သင့်လျော်သောကုသမှုဆိုင်ရာ protocol မရှိပါ။ အဘယ်အရာကိုလုပ်နိုင်ပါတယ်ကောင်းတစ် ဦး နှင့်အတူသူငယ်ကိုထောကျပံ့ဖို့ဖြစ်ပါတယ် မိန့်ခွန်းကုထုံးထောက်ခံမှု, ၎င်းသည်ကိစ္စရပ်အားလုံးနီးပါးတွင်ကောင်းမွန်သောရလဒ်များရရှိစေပြီးသူ့ကိုကြီးထွားစေခြင်း၊

ကုသမှုအောင်မြင်မှုအတွက် အချိန်မီမရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်ဖြေ - သင်ကြားဝင်လေလေ၊ သင့်ကလေးသည်စောလေလေဖြစ်သည် ကွာဟချက်ကိုပြန်လည်ရယူပါ ၎င်း၏ရွယ်တူများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ aligning ။ THE dysphasic ကလေးများ နေ့ကလေးထိန်းဌာနမှကိစ္စရပ်အားလုံးနီးပါး၌မူလတန်းကျောင်းကိုသူတို့၏အတန်းဖော်များနှင့်အဆင့်တူအဆင့်သို့တက်နိုင်ခြင်းနှင့်ပြသရန်အခွင့်အလမ်းများပြသသည့်နောက်ပိုင်းတွင်ပေါ်ပေါက်လာခဲ့သည်။ အဆိုပါကျောင်းလမ်းကြောင်းကို s ကိုရင်ဆိုင်ရအထူးသဖြင့်အခက်အခဲမရှိဘဲ။

မိခင်၊ ဖခင်၊ ဆရာများ၊ မိန့်ခွန်းကုထုံးကျွမ်းကျင်သူနှင့်အခြားပါ ၀ င်သူများအားလုံးအတွက်ယေဘုယျနှင့်တိကျသောလမ်းညွှန်ချက်များနှင့်အတူဘုံစီမံကိန်းတစ်ခုတည်ဆောက်ရန်အသုံးဝင်သည်။ ငယ်တ ဦး တည်း၏ပြန်လည်ထူထောင်ရေး။ အာရုံစိုက်ဖို့ကောင်းတယ် အမျိုးမျိုးသောဆက်သွယ်ရေးလုပ်ရပ်များ၏အောင်မြင်မှုကို သူလုပ်ဆောင်ရန်ပျက်ကွက်သောစကားများသို့မဟုတ်လုပ်ရပ်များထက်၎င်းသည်ပျော်ရွှင်မှု၊ ကုမ္ပဏီ၏အပျော်အပါးနှင့်ကုထုံးလမ်းကြောင်းကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန်အခြေခံတွန်းအားဖြစ်သောသုခချမ်းသာကိုဖြည့်ဆည်းရန်ဖြစ်သည်။

 

စုံစမ်းနှောင့်ယှက်ခြင်းသည်အားကြီးသော်လည်း၊ ကလေးအားထပ်ခါတလဲလဲပြောရန်ဘယ်တော့မှမ သူ့အတွက်အသုံးမကျသကဲ့သို့အန္တရာယ်ဖြစ်စေနိုင်ပြီးနောက်ထပ်စိတ်ပျက်ရလိမ့်မည်။
မည်သည့် "လေ့ကျင့်ခန်း" ကိုကန့်သတ်ထားရမည် မိန့်ခွန်းကုထုံး, သင်ဘာလုပ်နေတယ်ဆိုတာအကြွင်းမဲ့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိအောင်သေချာအောင်လုပ်ပါ။
အမှန်တကယ်အရေးကြီးသောနှင့်အသုံး ၀ င်သည့်အရာမှာကလေးငယ်နှင့်စကားပြောခြင်းဖြစ်သည်၊

က စာအရေးအသား, သူကသူရေးသားဖို့လိုတဲ့စကားလုံးထဲမှာပါရှိသောအသံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်ကလေးငယ်ကိုကူညီဖို့အရေးကြီးတယ်။ ပြောင်းပြန်အတွက် စာဖတ်ခြင်း, သူဖတ်သောအက္ခရာများတိုးတက်သောပေါင်းစပ်စေရန်, စကားလုံးရေးသားရန်ကူညီပေးသင့်သည်။

အဆိုပြုဖို့မသတိထားပါ စာဖတ်ခြင်း၏မှန်ကန်မှုကိုရည်ရွယ်လှုပ်ရှားမှုများ နားလည်မှုထက်ပိုသည် - ရေးသားထားသောအကြောင်းအရာကိုနားလည်ရန်ဖတ်ခြင်းသည် ပို၍ အဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။
စိတ်မ ၀ င်စားသောကလေးတစ်ယောက်သည်ကျောင်းနှင့်ပတ်သက်သောအကြောင်းအရာများကိုဒီဇိုင်းပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည်၊ သို့မှသာသူသည်ကမ္ဘာကြီးကိုစိတ် ၀ င်စားမှုနှင့်သိလိုစိတ်များနှင့်သိလာနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

 

dysphasia နှင့်ပတ်သက်ပြီးမကြာခဏမေးသောမေးခွန်းများ

သင့်ကလေး၏စိတ်မချမ်းမသာဖြစ်မှုကိုမည်သို့အေးဆေးတည်ငြိမ်စွာရင်ဆိုင်နိုင်မည်နည်း။
အထူးသဖြင့်အစတွင်ရှိရန်ခက်ခဲသည်ကိုကျွန်ုပ်တို့နားလည်ပါသည် သင့်ကလေး၏စိတ်မကောင်းဖြစ်ခြင်းကိုစီမံပါအခြားတစ်ဖက်တွင်မူကျွန်ုပ်တို့သည်ထိုသို့ပြောလိုသည် မှန်ကန်သောကုထုံးနှင့်အတူ ကလေးများသည်ရွယ်တူချင်းများနှင့်ဖန်တီးထားသောမည်သည့်ကွာဟချက်ကိုမဆိုဘာသာစကား၊ လှုပ်ရှားမှု၊ လုပ်ရပ်များစသည်ဖြင့်အလွယ်တကူဖြည့်ဆည်းနိုင်လိမ့်မည်။ အဆိုပါမီးမောင်းထိုးခြင်းနှင့်အကျိုးဆက်လည်း ကုထုံးပို။ ပို။ ပစ်မှတ်ဖြစ်လာနေကြသည်။

Dysphasic child: ကျောင်းနှင့်မည်သို့ဆက်ဆံရမည်နည်း။
မိဘများစွာအားသူတို့၏ကလေးများအားရောဂါပျောက်ကင်းခြင်းနှင့်ထိတွေ့သည့်ပြtheနာမှာကျောင်း၏အတိအကျဖြစ်သည်။ ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ ကလေးကဆက်တက်နိုင်မလား။ အချိန်မီဆောင်ရွက်မှုသည်တိုးတက်မှုကိုချက်ချင်းဖြစ်စေနိုင်ကြောင်းကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရှိခဲ့ပြီးဖြစ်သည် ကလေးသည်ပြproblemsနာမရှိဘဲကျောင်းသင်ခန်းစာများကိုတက်ရောက်နိုင်သည် ကိုယ့်ရဲဘော်ရဲဘက်လိုပဲ။ မိန့်ခွန်းကုထုံးသည်အများဆုံးသောအရာဖြစ်ပြီးသင်နှင့်ကျောင်းမေးမြန်းခြင်းအားဖြင့်သင့်ကလေးများကိုဆရာများထံမှအကူအညီများတောင်းခံနိုင်သည်။

Dysphasia နှင့် dyslexia: သူတို့အတူတူပါပဲလား
dysphasia သည်ဘာသာစကားရောဂါကိုပိုမိုအာရုံစိုက်နေစဉ်၊ dyslexia သင်ယူခြင်းလည်းပါ ၀ င်သည်။ ဖြစ်ရပ်နှစ်ခုသည်တစ်ခုနှင့်တစ်ခုနီးကပ်စွာဆက်စပ်မှုရှိသော်လည်းမှန်ကန်သောကုထုံးများ၊ မိန့်ခွန်းကုထုံးဖြင့်ကလေးငယ်သည်ကြီးမားသောတိုးတက်မှုနှင့်ပြtheနာကိုကျော်လွှားနိုင်ခြင်းကိုအလေးထားသင့်သည်။