Mīlestība, ja tā ir veselīga, nesāp. Pieķeršanās ir būtiska jebkurā audzināšanas procesā. Mīlestība liek bērniem justies mīlētiem un aizsargātiem, tāpēc tā ir augsne, kurā plaukst veselīga pašcieņa un ložu necaurlaidīga pašapziņa. Tomēr daži to interpretē kā vājumu, bet citi to sajauc ar visatļautību.
Visatļautība rada izlutinātus bērnus
Diemžēl joprojām ir tie, kas uzskata, ka bērnu pārlieka apskaušana, pieķeršanās izrādīšana vai uzmanība viņu sūdzībām pārvērtīs viņus sīkie tirāni. Tāpēc viņi pēc iespējas agrāk piemēro spartiešu izglītību. Viņi iesaka "Ļaujiet viņiem raudāt, lai viņi paši nomierinās" vai "Nemieriniet viņus, lai viņi kļūtu stipri." Viņi domā, ka mīlestība sabojā.
Daudzi no šiem populārajiem uzskatiem nāk no vecākās paaudzes un pieļauj kļūdu, sajaucot mīlestības izpausmes ar visatļautību un izlaidību. Bet mīlēt nenozīmē atļaut visu. Tāpat kā noteikumu pieņemšana un to izpilde nenozīmē, ka jūs nemīlat.
Visatļautība ir augsne, kurā rupji bērni dominēt saviem vecākiem, maziem bērniem, kuriem ir tik lielas grūtības ievērot noteikumus, ka viņiem rodas problēmas starppersonu attiecībās un dzīvē, bieži vien pieņemot egocentrisku, savtīgu un pat narcistisku attieksmi.
Visatļautība ir robežu neesamība. Atlaidīgi vecāki neizstrādā noteikumus un neveic tos. Kad vecāki nedod noteikumus mājās, viņi attaisno cieņas trūkumu pret saviem bērniem vai ļauj pāriet savām muļķībām un dusmu lēkmēm, jo domā "tās ir bērnu lietas" vai tas "Kad viņi izaugs, viņi mācīsies" viņi atbalsta neatbilstošas uzvedības nostiprināšanu.
Rezultātā šie vecāki neattīsta pietiekamu autoritāti pār saviem bērniem. Pastāv liela iespēja, ka šie bērni kļūs rupji, izaicinoši un grūti panesami. Jāprecizē, ka autoritāte netiek panākta ar sodu, kliegšanu, verbālu vardarbību vai sliktu izturēšanos. Patiesas autoritātes pamatā nav bailes, bet gan cieņa.
Tēvam ir autoritāte pār saviem bērniem, kad viņš iegūst prestižu viņu acīs. Kad tas kļūst par pozitīvu atsauci. Kad tas ir mīlestības un drošības avots. Lai bērns ciena viņa vārdus, pievērš uzmanību savai uzvedībai un ievēro kopdzīves noteikumus.
Nepieciešamība noteikt ierobežojumus un noteikt skaidrus noteikumus, lai bērnus neizlutinātu
Mēs visi zinām, ka bērni ir prasīgi. Viņi pieprasa uzmanību, vēlas atzinību un izaicina pieaugušo noteiktās robežas. Tas ir pilnīgi normāli. Bet visos šajos gadījumos pieķeršanās joprojām ir galvenais instruments.
Bērniem, īpaši pirmajos dzīves gados, ir jāizveido drošas attiecības ar vecākiem, lai izveidotu ciešu saikni, kas pavadīs viņus visu mūžu. Šīs pieķeršanās pamatā ir būt emocionāli pieejamam, lai, kad bērns raud, tas ir jāpieskata, un, kad viņš kaut ko jautā, ir jāatbild.
Ja mēs nepievēršam uzmanību raudāšanai un neatbildēsim uz tā lūgumiem, mazulis centīsies pievērst mūsu uzmanību tūkstoš dažādos veidos. Viņš var uzvesties nepareizi, jo saprot, ka tas ir vienīgais veids, kā pievērst vecāku uzmanību. Šī iemesla dēļ arī emocionāla nolaidība tas bieži vien ir bērnības rupjības un negatīvas uzvedības pamatā.
Tāpat ir vecāki, kuri, lai ietaupītu laiku un izvairītos no asarām vai dusmu lēkmēm, izvēlas “vieglo izeju” – padošanos. Šādos gadījumos bērni ātri saprot, ka noteikumu nav, jo viņi var stiept robežas, cik vien vēlas caur dusmām vai asarām. Ja tā notiek, ir svarīgi atcerēties, ka “ātrākā izeja” ne vienmēr ir labākā, it īpaši ilgtermiņā.
Gluži pretēji, bērniem ir vajadzīgi skaidri noteikumi un robežas, lai palīdzētu viņiem orientēties pasaulē un kļūt par drošiem savas attīstības enkuriem. Šiem noteikumiem jābūt maziem un saprātīgiem, taču tiem jābūt nesatricināmiem. Patiesībā tie tiek izmantoti, lai mācītu mazajiem, ka viņi ne vienmēr varēs iegūt to, ko viņi vēlas, un ka ir jāievēro citu tiesības. Viņi arī sargā viņus, kā arī disciplinē un māca tikt galā ar nepatīkamām sajūtām.
Tādā veidā vecāki izglītos savus bērnus vilšanās tolerance, lai rīt tie bērni nebūtu dumpīgi tīņi vai izlutināti bērni, bet gan nobrieduši, izturīgi un pašpārliecināti cilvēki.
Šajā ziņā Ročesteras Universitātē veikts pētījums ar pirmās un otrās klases bērniem ir parādījis, ka ierobežojumu noteikšana neietekmē iekšējo motivāciju un neietekmē baudu pat radošos uzdevumos, ja vien tiem ir informatīvs raksturs.
Tas nozīmē, ka mūsu bērniem ir nepieciešami konsekventi ieradumi un stingra, konstruktīva pieķeršanās. Viņiem ir vajadzīga telpa, kur viņi jūtas droši, lai atklātu pasauli kopā ar mums. Gudra mīlestība atzīst bērna panākumus, bet arī nosaka robežas un izmanto pozitīvu disciplīnu, lai labotu kļūdas.
Tādā veidā ir iespējams audzināt pašpārliecinātāku cilvēku, ar mazāku vilšanos un augstāku pašvērtējumu. Cilvēks, kurš jūtas mīlēts un cienīts, bet kurš arī apzinās, ka jāciena citi. Mīlestība, kas tiek piedāvāta no sirds, gudri un bez nosacījumiem, nekad neizlutinās bērnu.
avots:
Koestner, R. et. Al. (1984) Bērnu uzvedības ierobežojumu noteikšana: kontroles un kontroles atšķirīgā ietekme. informatīvie stili par iekšējo motivāciju un radošumu. Personības žurnāls; 52. panta 3. punkts: 233–248.
Ieeja Skaidru noteikumu trūkums, nevis mīlestība, rada izlutinātus bērnus se publicó primero lv Psiholoģijas stūris.
