Į Šteinerio mokykla mokymai orientuoti į berniukų intelektą, jausmus ir valią: tai leido jam tapti a ugdymo metodas plačiai vertinama kaip tinkama alternatyva tradicinei mokyklai. Šiame straipsnyje norime jus supažindinti su pedagogika suprojektuotas Rudolf Steiner, Austrų matematikas, filosofas ir XX a. Mokslininkas. Prieš tęsdami skaitymą, peržiūrėkite vaizdo įrašą, kurį paliksime jums toliau kaip skatinti vaikų kūrybiškumą.
Pedagogika Steiner mokyklos bazėje
La Šteinerio pedagogika yra pagrįstas antroposofinis mąstymas, sutelktas įharmoniją ir žmogaus vystymąsi kūnu, siela ir dvasia (trišalis). Steineris buvo įsitikinęs, kad dovanos vaikams uždaros ir ribotos sąvokos bei apibrėžimai, neleido jiems augti, todėl ir tikėjo vienu plastiškumas sąvokos, kurios nuolat keičia savo formą, prisitaiko ir auga kartu su vaiku.
Le Šteinerio mokyklos, taip pat vadinama Valdorfo mokyklos, datuojamas dvidešimtojo amžiaus pradžia, didelių pokyčių ir revoliucijų laikotarpiu taip pat ir pedagoginėje srityje. Tuo metu jis atėjo įdėti pirmą kartą abejojama tradiciniu mokymo metodu, paremtas sąvokomis ir įvertintas pažymiais, už naujus ir novatoriškus mokymo būdus.
Po pirmojo svarbaus difuzijos Valdorfo mokyklos, šie ateina slopinamas nacionalsocialistiniu laikotarpiu, nes a Kultūros ir visuomenės švietimo ministerijos dekretu tai uždraudė steigti naujas pirmąsias klases.
La Stainerian mokykla tada jis sutiko a naujas plėtros laikotarpis kuris ją išvedė iki šių dienų, kur ji ir atsiranda išplito po visą pasaulį ir apima vaikų nuo ikimokyklinio amžiaus iki 18 metų ugdymą.
Steinerio mokykla: kodėl ji dar vadinama Valdorfo mokykla?
Norėdami suprasti, kodėl Šteinerio mokykla tai dar vadinama mokykla Waldorf turime panirti į praeitį. Pirmasis buvo įkurtas Štutgarte Emilis Moltas, cigarečių fabriko direktorius „Valdorf Astoria“, kurie norėjo sukurti ugdymo įstaigą fabriko darbininkų vaikams.
Il pedagoginis judėjimas su pagrindu Rudolf Steiner, todėl ji turi savo vardą skolinti cigarečių fabrikui. Šioje pirmoje mokykloje pats Steineris buvo pašauktas eiti mokytojo trenerio, taip pat instituto rektoriaus pareigas.
Steinerio mokyklos ir tradicinės mokyklos skirtumai
Čia yra pagrindiniai skirtumai tarp Rudolfo Steinerio Valdorfo mokykla ir tradicinė mokykla:
- La tradicinis mokymas siekia padaryti atsiranda pažintiniai ir intelektualiniai gebėjimai studentų.
- La Steinerio mokymas, o siekiafizinių ir dvasinių komponentų integracija neatsižvelgia į pagrindines ir privalomas sąvokas ir sąvokas.
Il švietimo kelias iš Šteinerio mokykla Jis susideda iš trys ciklai:
- Pirmas: nuo gimimo iki septynerių metų
- Kitas: nuo septynerių iki keturiolikos metų
- trečioji: nuo keturiolikos iki dvidešimt vienerių metų
Pirmasis edukacinis ciklas
Per pirmasis ciklas vaikas turi būti apsuptas a geras pasaulis, kupinas fantazijos ir išorinės aplinkos dirgikliai. mio yra nepaprastai svarbi šiame gyvenimo etape: nepamainoma žinių priemonė bendrauti su išoriniu pasauliu, išmokti rankinių suaugusiųjų įgūdžių ir užsiėmimų.
Antrasis ugdymo ciklas
Į 7–14 metų vaikus atsižvelgiama antrasis gyvenimo laikotarpis, ypač būdingaskūno evoliucija. Čia tada, kad Šteinerio mokykla nurodo estetinio pojūčio pažinimą ir jausmų pasaulio atradimas. Lankant mokyklą, stiprinamas socialumas, plėtojamas simbolinis ir kūrybinis mokymasis, savarankiškas ir konceptualus mąstymas bei grožio paieškos.
Trečiasis edukacinis ciklas
Trečiojo ir paskutinio ciklo metu iki 21 metų amžiaus berniukas dabar laikomas a vyras. Šiuo atveju mokykla siekia skatinti loginį mąstymą abstraktus samprotavimas, tiesos, dvasios, vaizduotės ir intelekto paieškos, taip pat ieškoti savo ateities pasaulyje.
„Steiner“ mokyklos pamokos
Vykdymas pamokas a Šteinerio mokykla seka natūralų metų laikų sekimą, in harmonija su gamta: šiltuoju metų laiku, pavyzdžiui, pavasarį ar vasarą, lauke yra pakankamai vietos. Tačiau žiemos mėnesiais organizuojama aplinkose skirti mokytis, pirmenybė teikiama natūralioms ir sveikoms medžiagoms kad niekada netrūktų kontakto su gamta, o jutiminis suvokimas pagerėtų per grožį.
Be pamokų, jai paliekama daug vietos socialinio gyvenimo plėtra: teatralizuoti pasirodymai, klasės orkestrų atliekami koncertai, esė, vakarėliai ir spektakliai yra tik keletas socialinių renginių, kuriuose dalyvaujama, pavyzdžių.
Vienas iš Steinerio mokyklų ypatumai yra visa suma balsų nebuvimas ir nesėkmės studijų metais: jų vietoje a pagella su studento profiliu, nurodydamas savo studijų metodą ir pobūdį, taip pat pateikdamas keletą praktinių patarimų ateities kelią tiek dėl tyrimo, tiek dėl karjerą.
Steinerio mokykla: epocha ir kiti dalykai
„Amžius“ yra suteiktas vardaspagrindinis mokymas a Steinerio mokykla: tai yra tokių dalykų rinkinys kaip Italų kalba, matematika, menas, istorija, mokslas, geografija, figūrų piešimas, ir trunka apie 2 valandas per dieną.
Pridėti prie šio kiti dalykai kurie yra:
- dvi užsienio kalbos
- muzika
- euritmija
- dailės ir amatų pamokos
- gimnastika
- Rankinis darbas
- canto
- Nuo šeštos klasės skambino kitos disciplinos amatų veikla: dailidė, fizika ir chemija, sodininkystė.
- Aukštesnėse klasėse galite rasti mokymų audimas, geodezija, keramika, rišimas, techninė mechanika, informacinės technologijos.
- Vaidyba ir teatrasvietoj to, jie siūlomi visiems švietimo ciklams.
Mokytojų rengimas ir vaidmuo Valdorfo mokyklose
Mokyti viename Steiner mokykla, be tradicinio laipsnio, reikalingo mokymo dalykui, pasiekimo, pedagogai taip pat turi jį pasiekti konkretus Šteinerio pedagogikos pasirengimas. Šis dėstytojams skirtas kursas trunka trejus metus ir apima ilgą praktikos laikotarpį, kurį reikia atlikti a Valdorfo mokykla.
Mokytojai privalo sekti visą savo karjerą mokymo kursai: visa tai siekiama, kad vaikai galėtų „pasėti“ tai, kas vėl atsiras jiems paaugus.
Norėdami tapti „Steiner“ mokyklos pedagogu, turite tokį turėti pašaukimas: bendras visų galutinis taškas turi būti ne suformuoti tobulą vaiką, o greičiau nuolat pritaikyti mokymo dalyką prie vidinės ir išorinės studento raidos.
Per pirmuosius 8 metus Valdorfo mokykloje yra tik vienas visų dalykų mokytojas. Šis skaičius veikia kaip vadovas mokant vaiką nuo mažens.
Pereidami į vidurinę mokyklą, mokytojai skiriasi pagal dalyką, kad sustiprintų ir ugdytų autonomiją sprendimo įgūdžiai.
Kalbant apie mokytojo ar auklėtojo figūrą, Steineris buvo įsitikinęs, kad taip turėtų būti užmegzti gilius santykius tarp jo ir jo mokinių, tik tokiu būdu būtų pasiektas mokymo tikslas.
Steiner ir Montessori: palyginti du ugdymo metodai
Daugeliui tėvų „Steiner“ mokykla yra panaši į mokyklas, kurios vadovaujasi Montessori metodas. Bet kokie yra bendri dalykai?
- įžadų nėra vertinti studentus
- yra mokymosi laisvė kuris seka mokinių raidą
- norėdamas tapti mokytoju abiejose mokyklose, turi lankyti mokymo kursus konkretus ir nuolat atnaujinamas.
Kiek kainuoja „Steiner“ mokykla?
Norėdami prisijungti a Valdorfo mokykla turite paprašyti ir organizuoti mokyklos ir šeimos susitikimas, prieš tęsdami registraciją. Šis interviu skirtas patikrinti šeimos galimybę atitikti visą eilutę arba prireikus kreipkitės į galimą sumažinimą.
Visi Steiner mokykloje besimokančiųjų tėvai privalo dalyvauti tiek ekonomiškai, tiek fiziškai (su papildoma veikla) į jūsų vaiko mokyklos mokestį.
Pateiksiu pavyzdį: Italijoje, Milane, Valdorfo mokykla vidutiniškai kainuoja 400 eurų per mėnesį per pirmuosius septynerius mokymo metus pasiekti maždaug 3 tūkstančiai per metus per pastaruosius kelerius metus.
Kiti būdingi Steinerio mokyklų bruožai
- Visi Valdorfo mokyklos yra pasaulietiškos ir apolitiškos, bet kokie šventi atvaizdai, kurie gali būti klasėse, nenori būti indoktrinacija, bet visuotinai skirti žmonijai gerbiant visų religinę, socialinę ir kultūrinę raidą.
- Vaikai su mokymosi sunkumai intelektualinėje, socialinėje, emocinėje ir motorinėje srityse jie yra klasėse kartu su visais kitais vaikais. Steinerio mokykla iš tikrųjų yra absoliučiai imtinai ir pasirengę priimti neįgalius vaikus ir jaunimą.
Neigiami Steineriano metodo aspektai
Pagrindiniai kritika kurie perkeliami į Šteinerio-Valdorfo mokyklos jie sutelkia dėmesį į mokymo metodą. Štai kokie jie.
- Neefektyvus pedagoginis metodas, pagrįstas tik antroposofija.
- Ribotas arba beveik nenaudojamas technologijas o tai daugeliui tėvų reiškia žingsnį atgal.
- Mokant vaikus skaityti ir rašyti labai vėlai, atsiranda spraga palyginti su tradicinėmis mokyklomis, skatinančiomis ankstyvą vaiko raidą.
- La Šteinerio mokykla nėra tradicinė mokykla, ji neturiįpareigojimas pateikti vakcinacijos pažymėjimus: bet kokiu atveju mūsų patarimas yra skiepyti vaiką, kad ir jam, ir kitiems nebūtų grėsmės. Neseniai kai kurioms „Steiner“ mokykloms už tai buvo skirtos baudos, todėl jos pristatėįpareigojimas skiepytis.
Straipsnio šaltinis Alfeminile
