Meilė, kai ji sveika, neskauda. Meilė yra būtina bet kuriame auklėjimo procese. Meilė leidžia vaikams jaustis mylimais ir apsaugotais, todėl tai yra dirva, kurioje klesti sveika savigarba ir neperšaunamas pasitikėjimas savimi. Tačiau vieni tai interpretuoja kaip silpnybę, o kiti painioja su leistinumu.
Leistinumas augina išlepintus vaikus
Deja, vis dar yra manančių, kad per daug apkabinę vaikus, rodydami jiems meilę ar kreipdami dėmesį į jų nusiskundimus, jie pavers smulkūs tironai. Štai kodėl jie kuo anksčiau taiko spartietišką išsilavinimą. Jie rekomenduoja „Tegul jie verkia, kad patys nusiramintų“ arba „Neguostum jų, kad jie taptų stiprūs“. Jie mano, kad meilė sugadina.
Daugelis šių populiarių įsitikinimų kilę iš vyresnės kartos ir daro klaidą supainiodami meilės demonstravimą su leistinumu ir palaidumu. Tačiau mylėti nereiškia leisti viską. Kaip taisyklių kūrimas ir jų vykdymas nereiškia, kad nemyli.
Leidžiamumas yra dirvožemis, kuriame nemandagūs vaikai dominuoja savo tėvus, mažus vaikus, kuriems taip sunku laikytis taisyklių, kad galiausiai jie turi problemų tarpasmeniniuose santykiuose ir gyvenime, dažnai perima egocentrišką, savanaudišką ir net narcizišką požiūrį.
Leidžiamumas yra ribų nebuvimas. Leidžiantys tėvai nesukuria taisyklių ir jų nevykdo. Kai tėvai nesuteikia namuose taisyklių, jie pateisina pagarbos savo vaikams stoką arba leidžia savo kvailumui ir pykčio priepuoliams praeiti, nes galvoja „Jie yra vaikų daiktai“ ar tai „Užaugę jie išmoks“, jie pasisako už netinkamo elgesio įtvirtinimą.
Dėl to šie tėvai neišsiugdo pakankamo autoriteto savo vaikams. Yra didelė tikimybė, kad šie vaikai taps grubūs, iššaukiantys ir sunkiai pakeliami. Reikėtų patikslinti, kad valdžia nėra pasiekiama bausme, rėkiant, žodiniu smurtu ar netinkamu elgesiu. Tikrasis autoritetas grindžiamas ne baime, o pagarba.
Tėvas turi valdžią savo vaikams, kai įgyja prestižą jų akyse. Kai tai tampa teigiama nuoroda. Kai tai yra meilės ir saugumo šaltinis. Kad vaikas gerbtų jo žodžius, kreiptų dėmesį į savo elgesį ir laikytųsi sugyvenimo taisyklių.
Reikia nustatyti ribas ir nustatyti aiškias taisykles, kad nelepintume vaikų
Visi žinome, kad vaikai yra reiklūs. Jie reikalauja dėmesio, nori pripažinimo ir meta iššūkį suaugusiųjų nustatytoms riboms. Tai visiškai normalu. Tačiau visais šiais atvejais meilė ir toliau yra pagrindinė priemonė.
Vaikai, ypač pirmaisiais gyvenimo metais, turi užmegzti saugius santykius su tėvais, kad užmegztų tvirtą ryšį, kuris lydės juos visą gyvenimą. Šio prisirišimo pagrindas – būti emociškai prieinamu, kad vaikui verkiant reikia jį prižiūrėti, o kai ko nors prašo – atsakyti.
Jei nekreipsime dėmesio į verksmą ir nereaguosime į jo prašymus, kūdikis bandys atkreipti mūsų dėmesį tūkstančiais skirtingų būdų. Jis gali elgtis netinkamai, nes supranta, kad tai vienintelis būdas atkreipti tėvų dėmesį. Dėl šios priežasties net emocinis nepriežiūra dažnai tai yra vaikystės grubumo ir neigiamo elgesio priežastis.
Panašiai yra ir tėvų, kurie taupydami laiką ir išvengdami ašarų ar pykčio priepuolių renkasi „lengvą išeitį“ – pasiduoti. Tokiais atvejais vaikai greitai supranta, kad taisyklių nėra, nes per pyktį ar ašaras gali ištempti ribas kiek nori. Jei taip atsitiks, svarbu atminti, kad „greičiausia išeitis“ ne visada yra geriausia, ypač ilgalaikėje perspektyvoje.
Priešingai, vaikams reikia aiškių taisyklių ir ribų, kurios padėtų jiems rasti kelią pasaulyje ir tapti saugiais savo vystymosi inkarais. Tų taisyklių turėtų būti nedaug ir jos turėtų būti pagrįstos, tačiau nepajudinamos. Tiesą sakant, jie naudojami mokyti mažuosius, kad jie ne visada galės gauti tai, ko nori, ir kad reikia gerbti kitų teises. Jie taip pat saugo juos, taip pat drausmina ir moko susidoroti su nemaloniais jausmais.
Tokiu būdu tėvai mokys savo vaikus nusivylimo tolerancija, kad rytoj tie vaikai būtų ne maištingi paaugliai ar išlepinti vaikai, o brandūs, ištvermingi ir savimi pasitikintys žmonės.
Šia prasme Ročesterio universitete atliktas tyrimas su pirmos ir antros klasės vaikais parodė, kad ribų nustatymas neturi įtakos vidinei motyvacijai ir nedaro įtakos malonumui net atliekant kūrybines užduotis, jei jos yra informacinio pobūdžio.
Tai reiškia, kad mūsų vaikams reikia nuoseklių įpročių ir tvirto, konstruktyvaus prisirišimo. Jiems reikia erdvės, kurioje jie jaustųsi saugūs, kad galėtų kartu su mumis atrasti pasaulį. Išmintinga meilė pripažįsta vaiko sėkmę, bet kartu nustato ribas ir taiso klaidas, pasitelkdama teigiamą discipliną.
Tokiu būdu galima ugdyti labiau savimi pasitikintį žmogų, turintį mažiau nusivylimo ir aukštesnės savivertės. Asmuo, kuris jaučiasi mylimas ir gerbiamas, bet taip pat suvokia, kad turi gerbti kitus. Meilė, siūloma iš širdies, išmintingai ir besąlygiškai, niekada nesugadins vaiko.
šaltinis:
Koestner, R. ir kt. Al. (1984) Vaikų elgesio apribojimų nustatymas: skirtingi kontrolės ir kontrolės efektai. informaciniai stiliai apie vidinę motyvaciją ir kūrybiškumą. Asmenybės žurnalas; 52 (3): 233–248.
Įėjimas Aiškių taisyklių trūkumas, o ne meilė, sukuria išlepintus vaikus pirmą kartą buvo paskelbtas m Psichologijos kampelis.
