ສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນໃຫ້ Barbie ເຮັດການສຶກສານີ້?
Barbie ໄດ້ມາພ້ອມກັບການຂະຫຍາຍຕົວຂອງລຸ້ນຫຼັງຈາກລຸ້ນ, ເປັນຕົວແທນຂອງຈຸດອ້າງອິງແລະເວລາພັກຜ່ອນທີ່ມີຄວາມສຸກສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ນັ້ນ ຫຼີ້ນກັບ dolls ມີຜົນດີຕໍ່ສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍ, ມັນຈະແຈ້ງສະເໝີສຳລັບພວກເຮົາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທີ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຮົາຊອກຫາຫຼັກຖານທາງວິທະຍາສາດເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນ thesis ຂອງພວກເຮົາແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ, ເຊິ່ງເກີດຂື້ນຈາກການສະທ້ອນຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບວິທີ. ມັນປ່ຽນວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນ. ມື້ນີ້ພວກເຮົາຫຼິ້ນໃນວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າພຽງແຕ່ຈາກວິທີການເກມໄດ້ມີຈຸດປະສົງພຽງແຕ່ບໍ່ເທົ່າໃດປີກ່ອນຫນ້ານີ້. ເວລາທີ່ຄົນນ້ອຍທີ່ສຸດໃຊ້ທຸກໆມື້ຢູ່ຕໍ່ໜ້າແທັບເລັດ ຫຼືອຸປະກອນເທັກໂນໂລຍີອື່ນໆ ຕົວຈິງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະຍັງເຕີບໃຫຍ່ຢູ່. ແລະແນ່ນອນທີ່ຜ່ານມາ lockdown ແລະຂໍ້ຈໍາກັດທັງຫມົດທີ່ພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍຕ້ອງປັບຕົວຍ້ອນໂຣກ Coronavirus ໄດ້ເຮັດໃຫ້ບັນຫາຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ. ພໍ່ແມ່ຕິດຢູ່ກັບການຮຽນຮູ້ທາງໄກ, ການເຮັດວຽກທີ່ສະຫຼາດແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍພັນຄົນໃນການເຄື່ອນຍ້າຍແລະການເດີນທາງ, ມັກຈະຢຸດເຊົາການຕິດຕໍ່ກັບຫມູ່ເພື່ອນຫຼືໃຊ້ເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງຫຼີ້ນໃນອາກາດເປີດ, ພົບວ່າຕົນເອງຖືກລັອກຢູ່ໃນເຮືອນກັບເດັກນ້ອຍສະເຫມີກັບວີດີໂອເກມ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ສົງໄສໃນຊ່ວງນີ້ວ່າການຫຼິ້ນສ່ວນບຸກຄົນສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຫຼືບໍ່. ທີ່ນີ້, ດ້ວຍການສຶກສາ neuroimaging ຂອງພວກເຮົາທີ່ໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ພວກເຮົາຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈແທ້ໆ, ພວກເຮົາຕ້ອງການສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນແນວໃດ ຫຼີ້ນກັບ dolls, ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ຄົນດຽວ, ສາມາດມີຜົນກະທົບທາງວິທະຍາສາດທີ່ພິສູດໄດ້.
ເປັນຫຍັງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຈຶ່ງສຳຄັນຫຼາຍໃນເດັກ ແລະມີປະໂຫຍດຫຍັງແດ່?
ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈເປັນຕົວຊີ້ວັດທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມສໍາເລັດໃນອະນາຄົດຂອງເດັກນ້ອຍ, ຍ້ອນວ່າມັນອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາປູກຝັງຄວາມສໍາພັນແລະພັດທະນາທັດສະນະຄະຕິກັບ ຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ. ຂໍຂອບໃຈກັບ empathy, ເດັກນ້ອຍສາມາດ ກໍານົດກັບຄົນອື່ນ ແລະເຂົ້າໃຈພຶດຕິກໍາຂອງຄົນອື່ນ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃນຊີວິດທັງເປັນຜູ້ນຳແລະກາຍເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ດີຂຶ້ນ. ສຸດທ້າຍ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈເພີ່ມຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ເດັກນ້ອຍແລະອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ຈັດການກັບເອກະລາດຫຼາຍຂື້ນ ແລະຮັບຮູ້ເຖິງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຊີວິດ. ດັ່ງທີ່ທ່ານດຣ Michele Borba, ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງໂລກ, ຍັງໄດ້ແນະນໍາ, ການຫຼິ້ນຟຣີກັບ dolls ຄວນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ ຄືກັນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເວົ້າຢ່າງເສລີໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນກັບ dolls ຄວນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້: ການຟັງຄໍາເວົ້າຂອງພວກເຂົາເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຄົ້ນພົບຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງພວກເຂົາແລະສິ່ງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ມັກ. dolls ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງແນ່ນອນເພື່ອເພີ່ມຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈໃນເດັກນ້ອຍ, ຕົວຢ່າງໂດຍການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ປອບໂຍນແລະ cuddle dolls ຂອງເຂົາເຈົ້າ ໃນລະຫວ່າງເກມ.
ຜົນໄດ້ຮັບມາຈາກການສຶກສາ neuroimaging.
ການສຶກສາທີ່ດໍາເນີນໂດຍນັກວິທະຍາສາດດ້ານ neuroscientists ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Cardiff, ບ່ອນທີ່ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ອຸທິດຕົນເພື່ອການພັດທະນາຂອງເດັກແລະສຸຂະພາບຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ດ້ວຍວິທີການວິທະຍາສາດແບບ interdisciplinary, ຕິດຕາມກິດຈະກໍາຂອງສະຫມອງໃນ. ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 4-8 ປີ ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄົນຫຼິ້ນກັບຫຼາກຫຼາຍຂອງ dolls Barbie ແລະ playsets ໄດ້.
ມັນແນ່ນອນວ່າບໍ່ແປກໃຈທີ່ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ສຸດກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍຂອງທັງສອງເພດ!
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມັກຫຼີ້ນກັບ dolls ຄຸ້ມຄອງການກະຕຸ້ນທີ່ຊັດເຈນ ພື້ນທີ່ຂອງສະຫມອງທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາທັກສະທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນ: ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ. ແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ໃຫຍ່ສະບາຍໃຈທີ່ສຸດກໍ່ຄືການກະຕຸ້ນສະໝອງນີ້ ທີ່ສາມາດພັດທະນາການເຫັນອົກເຫັນໃຈສະແດງອອກມາໂດຍຕົນເອງໂດຍບໍ່ຈຳແນກແມ້ແຕ່ເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນກັບຕຸ໊ກກະຕາ. ເປັນເອກະລາດ ແລະບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນບໍລິສັດ.
ການຫຼິ້ນກັບ Barbies ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດທົດລອງກັບຮູບແບບໃຫມ່ຂອງການພົວພັນທາງສັງຄົມແລະສ້າງທັກສະຄວາມສໍາພັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ. ພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບການພັດທະນາທາງສັງຄົມແລະການສຶກສາຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດຫາຍໃຈຫາຍໃຈ!
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ Alfeminile
