ნეირომეცნიერება ამას ადასტურებს: თოჯინებთან თამაში ბავშვებში ემპათიას ასტიმულირებს

რამ აიძულა ბარბი ამ კვლევის გაკეთებაში?

ბარბი თან ახლავს თაობების ზრდას თაობების შემდეგ, წარმოადგენს საცნობარო წერტილს და ბავშვებისთვის სასიამოვნო გართობას. რომ თოჯინებთან თამაშმა სასარგებლო გავლენა მოახდინა ბავშვების ტვინზე, ეს ჩვენთვის ყოველთვის გასაგები იყო. ამასთან, რამაც მოგვაწოდა სამეცნიერო მტკიცებულებების მოძიებას ჩვენი თეზისის დასადასტურებლად, იყო სოციალური საჭიროება, რაც წარმოიშობა ფრთხილად ასახვის შესახებ, თუ როგორ იცვლება ბავშვების თამაში. დღეს იგი თამაშდება ძალიან განსხვავებულად თუნდაც უბრალოდ იმისგან, თუ როგორ იყო გათვლილი თამაში მხოლოდ რამდენიმე წლის წინ. დრო, რომელსაც პატარებიც კი ატარებენ ყოველდღე ტაბლეტების ან სხვა ტექნოლოგიური მოწყობილობების წინ, ფაქტობრივად, გაიზარდა და კვლავ იზრდება. და რა თქმა უნდა, ბოლო Lockdown და ყველა იმ შეზღუდვამ, რომელზეც ადანაშაულებენ მშობლები და შვილები კორონავირუსის გამო, ამ პრობლემას კიდევ უფრო ამძაფრებს. მშობლები დაეხმარნენ დისტანციურ სწავლებას, ჭკვიანურად მუშაობას და ათასგვარ სირთულეებს გადაადგილებასა და მოგზაურობაში, ხშირად უწევთ უარი ეთქვათ მეგობრებთან კონტაქტზე ან საათობით თამაშობდნენ გარეთ, აღმოჩნდნენ სახლში დახურულნი, ბავშვები, რომლებიც ყოველთვის ვიდეოთამაშს ერთვის. ბევრ მშობელს აინტერესებს, ამ პერიოდში ინდივიდუალური თამაში ეხმარება თუ არა მათ შვილებს. აქ, ჩვენი ნეიროგამოსახულების შესწავლით, რომელმაც ნამდვილად შემოგვთავაზა საოცარი შედეგები, გვინდა ვაჩვენოთ, თუ როგორ თოჯინებთან თამაშს, თუნდაც მარტო, შეიძლება ჰქონდეს მეცნიერულად დადასტურებული სასარგებლო შედეგები.

რატომ არის ემპათია ბავშვებში ასე მნიშვნელოვანი და რა სარგებელს მოაქვს ის?

ემპათია ბავშვების მომავალი წარმატების მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია, რადგან ეს საშუალებას აძლევს მათ განავითარონ ურთიერთობები და განავითარონ მიდრეკილება კონფლიქტების მოგვარების უნარი. თანაგრძნობის წყალობით, ბავშვებს შეუძლიათ იდენტიფიცირება სხვებთან და სხვისი საქციელის გაგება. ეს მათ ცხოვრებაში ისევე ეხმარება, გახდნენ ლიდერები, ვიდრე უკეთეს მშობლებად გარდაიქმნან. დაბოლოს, ემპათია აძლიერებს ბავშვებს და საშუალებას აძლევს მათ უფრო დამოუკიდებლად გარიგება და იცის ცხოვრებისეული სირთულეები. ასევე რჩევა მისცა დოქტორმა მიქელე ბორბამ, მსოფლიოში ცნობილმა საგანმანათლებლო ფსიქოლოგმა, თოჯინებით უფასო თამაში უნდა წახალისდეს ისევე როგორც ბავშვები, რომლებიც თავისუფლად ლაპარაკობენ თოჯინებთან თამაშის დროს, უნდა წაახალისონ: მათი სიტყვების მოსმენა აუცილებელია მათი ინტერესების, შიშების და საგნების მოსაძიებლად. თოჯინების გამოყენება შესაძლებელია ზუსტად ახალშობილთა თანაგრძნობის გასაზრდელად, მაგალითად ბავშვების წახალისებით ნუგეში და განებივრებულია მათი თოჯინები თამაშის დროს.

შედეგები გამოიკვეთა ნეიროვიზუალიზაციის კვლევის შედეგად.

კარდიფის უნივერსიტეტის ნეირომეცნიერების მიერ ჩატარებული კვლევა, სადაც მკვლევარები თავს უთმობენ ბავშვის განვითარებას და მოზრდილთა ჯანმრთელობას, ინტერდისციპლინარული სამეცნიერო მიდგომით, აკონტროლებენ ტვინის აქტივობას 4-8 წლის ბავშვები რადგან ისინი თამაშობდნენ ბარბის მრავალფეროვან თოჯინებსა და სპექტაკლებთან.
გასაკვირი არ არის, რომ ყველაზე შესაბამისი შედეგები ორივე სქესის ბავშვებს აინტერესებთ!
სინამდვილეში, თოჯინებთან თამაში ახერხებს მხოლოდ მათ გააქტიურებას ტვინის ის ადგილები, რომლებიც ბავშვებს საშუალებას აძლევს განავითარონ თავიანთი სოციალური უნარებითანაგრძნობა მოსწონს. და რაც უფრო მეტად ანუგეშებს მოზარდებს არის ის, რომ ტვინის ეს აქტივაცია, რომელსაც შეუძლია ემპათიის განვითარება, განურჩევლად ხდება მაშინაც კი, როდესაც ბავშვები თოჯინებით თამაშობენ. ავტონომიურად და არა კომპანიაში.

ამიტომ ბარბისთან თამაში ბავშვებს საშუალებას აძლევს, ექსპერიმენტში მიიღონ სოციალური ინტერაქციის ახალი ფორმები და შექმნან პიროვნული უნარები, რომლებიც მათი წარმატებისთვის სასარგებლოა. მშობლებს, რომლებიც თავიანთი შვილების სოციალურ და საგანმანათლებლო განვითარებაზე ზრუნავენ, შეუძლიათ შვებით ამოისუნთქონ!