15日で変化する世界！
大きな危機は変化の絶好の機会であり、いわゆる「コンフォートゾーン」から抜け出すために、私たちは習慣やビジョンを変えることを余儀なくされ、時には無条件降伏した停滞した状況を解決する機会でもあります。 外傷性で予期せぬ出来事に対処することは、私たちをより良く、より強くします。
すべてが流れる必要があり、無条件にすべてが進行する必要がありますが、以前とは異なる方法で行われます。
たとえば、危険で未知のウイルスの突然の拡散などの不可抗力のために、突然個人間の接触を避け、すべてのレベルの教育コースを妨げる必要がある個人の主要な開発ニーズであるトレーニングの世界を考えてみましょう。タイプ。
来るのが遅いかもしれない前向きな進展を見越して停止することはできません。そのため、世界は異なる行動に適応する必要があります。ここでテクノロジーが私たちの助けになり、グローバルな相互接続のおかげで、個人の成長と準備は止まりません。 仮想社会化は以前からありましたが、今では私たちの日常生活の奥深くに根付いています。
Skype、Whatsapp、Messenger、またはリモート通信用に特別に作成されたその他のチャネルやプラットフォームを使用したダイレクトストリーミングを使用したWebテクノロジーのおかげで、レッスンの調査とフォローを続けることができます。
教育省は、新しい訓練方法に自分自身を開放するように適応し、私たちに促しています。
遠隔学習
このページは 進行中の作業環境 以下のために サポートスクール コロナウイルスの緊急事態に関連する閉鎖期間中に遠隔教育の形態を活性化したい人。
学校の管理者は、の規定に従って 4年2020月XNUMX日のDpcm 、学校での教育活動の停止期間中、アクティブ化する、 遠隔教育法、障害を持つ学生の特定のニーズに特に注意を払って。
このセクションからアクセスできます： 協力ツール, 学校間のグッドプラクティスの交換と双子化, トレーニングウェビナー, 研究のためのマルチメディアコンテンツ, 認定プラットフォーム、またプライバシー保護規則に従って、遠隔教育のために。
このページのさまざまなセクションのリンクを使用すると、 完全無料タイトル 省によって署名された特定のプロトコルのおかげで、教育機関が利用できるプラットフォームとツール。
https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html
ロリス・オールド
