Az attitűd és az alkalmasság szavakat gyakran felcserélve használják, elvégre csak néhány betű változik. Betűzésükben és kiejtésükben nagyon hasonlóak, de jelentésük eltérő, így nem felcserélhető fogalmak.
Mi is pontosan a hozzáállás?
Az alkalmasság a latin szóból származik aptus, ami azt jelenti, hogy "megfelelő", ezért gyakran potenciálként, képességként vagy akár tehetségként is értik. Valójában az alkalmasság azokra a készségekre vagy képességekre utal, amelyekkel egy adott cselekvési területen rendelkezünk.
Le attitűdök ezek azok az alapvető feltételek vagy követelmények, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy bizonyos készségeket fejlesszünk, vagy akár ki is tudjunk mutatni bizonyos területeken. A rátermettség azonban nem azonos a képességgel vagy az érdeklődéssel, ez egy sokkal specifikusabb fogalom, amely csak az emberi működés bizonyos vonatkozásaira vonatkozik, korlátozott körben.
Egy nyelvtudással rendelkező személy például gyorsabban megtanul egy idegen nyelvet, de ez nem jelenti azt, hogy kiváló beszélő vagy különösen meggyőző ember. Az alkalmasság specifikus, egy bizonyos területre korlátozódik, és genetikai tényezőktől és személyes erőfeszítéstől is függ.
Bingham alkalmassági fogalma azt jelzi, hogy kb „olyan állapot vagy jellemzők halmaza, amelyek az egyén azon képességére utalnak, hogy egy bizonyos (általában specifikus) tudást, készségeket vagy válaszokat képzésen keresztül sajátítson el, mint például egy új nyelv elsajátítása vagy zenealkotás képessége…”
Bingham azt is mondja, hogy a rátermettség az egyén sikerének mértéke bizonyos helyzetekben, például hegedülés vagy teniszezés során. Az alkalmasság tehát több, mint puszta képesség, mondhatnánk, képesség és teljesítőképesség.
Ez azt jelenti, hogy lehet, hogy valaki magasan képzett, mert nagy mennyiségű tudással rendelkezik, de ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy jó tanár, mert ehhez szüksége lenne arra a rátermettségre, amivel ezt a tudást továbbadhatja. Az alkalmasság tehát a kivételes készségek fejlesztésének alapja.
Mi az a hozzáállás?
Az attitűd szó a latin kifejezésből származik actus, távoli múltja törvény ami azt jelenti, hogy "nyomni, valamit előre vinni", tehát cselekedni, tenni. Az olyan szavak, mint az „attitűd” és az „attitűd”, ezekből a gyökerekből születnek. Ezért ez a fogalom egy személy azon hajlamára vonatkozik, hogy bizonyos helyzetekre következetesen reagáljon.
Az attitűd azt foglalja magában, hogy miként látunk és értékelünk valamit vagy valakit, így hajlamossá válik pozitívan vagy negatívan reagálni egy adott ötletre, tárgyra, személyre vagy helyzetre. Valójában az attitűdök általában akkor alakulnak ki, amikor életünk során bizonyos helyzetekkel, emberekkel vagy csoportokkal érintkezünk.
De amint az attitűdök kialakulnak, gyakran nyomást gyakorolnak ránk, hogy bizonyos módon cselekedjünk, amikor ilyen helyzetekben találjuk magunkat, vagy ha bizonyos emberekkel vagy csoportokkal kell kapcsolatba lépnünk. Valójában az attitűd egy funkcionális készenléti állapotot jelöl, amely arra késztet, hogy jellegzetes módon reagáljunk.
Cantril esetében pl. „Az attitűd a mentális beállítottság többé-kevésbé állandó állapota, amely arra készteti az egyént, hogy jellegzetes módon reagáljon bármilyen tárgyra vagy helyzetre, amellyel kapcsolatba kerül.” Bizonyos értelemben bizonyos dolgok mellett vagy ellen lenni, ami magában foglalja mind az érzelmi hajlamot, mind a dolgok kognitív értékelését, két olyan tényezőt, amely végső soron bizonyos viselkedéseket eredményez.
Nyilvánvaló, hogy az attitűdök alapvető szinten tarthatók pusztán úgy, hogy egy adott helyzet vagy személy tetszését vagy nemtetszését váltják ki. De az összetettebb érzelmi vagy intellektuális összetevőket tartalmazó attitűdök szerelmi vagy gyűlölet, harag vagy megvetés, félelem vagy szorongás reakcióit válthatják ki.
A fő különbség a hozzáállás és az alkalmasság között eredetükben rejlik
Természetesen a hozzáállás nem egyenlő a rátermettséggel. Az attitűdök és az adottságok közötti fő különbség mindkét fogalom eredetében keresendő. Míg az attitűd gyakran hiedelmeink és véleményeink eredménye, amelyek elsősorban élettapasztalatainkból fakadnak, a rátermettség az új készségek tapasztalat útján történő könnyű elsajátítására utal, aminek gyakran genetikai összetevője van.
Valójában sok készség veleszületett. Vannak emberek, akik azzal a természetes képességgel születnek, hogy bizonyos feladatokat elvégezzenek, vagy nagyon könnyen megtanulják azokat, mert nagyobb a kapacitásuk. Másrészt az attitűd az életkörülményekre való alapvetően szerzett hajlamra utal. Hiedelmeink és érzelmeink eredménye, erősen befolyásolják a tapasztalatok és a környezeti tényezők.
Ez a különbség az attitűd és az alkalmasság között meghatározza azok időbeli fennmaradását is. Bár igaz, hogy bizonyos attitűdök különösen merevek és ellenállóak lehetnek a változással szemben, általában a hozzáállás állandóbb marad veleszületett lenyomata miatt. Az attitűdök általában nem változnak nagyon az évek során.
Ezzel szemben az attitűdök, mivel jobban kapcsolódnak a személyiséghez és az életkörülményekhez, folyékonyabb és sokoldalúbb természetűek. Könnyebb lehet egy személynek megváltoztatni a hűtlenséghez vagy a homoszexualitáshoz való hozzáállását, mint kialakítani a hangszeren való ügyes játékra való képességét. Általános szabály, hogy könnyebb előmozdítani vagy megváltoztatni egy attitűdöt, mint egy készséget a nulláról fejleszteni.
Hozzáállás vagy rátermettség: melyik a fontosabb?
Az alkalmasság az egyén azon képessége, hogy új készségeket sajátítson el, míg az attitűd bizonyos helyzetekre való hajlamát mutatja. Bár különbözik, mindkettő fontos.
Szakmailag például nem megyünk messzire, ha jó képességekkel, de rossz hozzáállással rendelkezünk, mert az interperszonális összecsapások, a munkánk során mutatott vonakodás és az ötletmerevség fejlődésünk gátja lesz.
Nem jutunk azonban messzire, bár jó a hozzáállásunk, de nincs rátermettségünk. Vannak olyan területek, ahol különösen fontosak a készségek, például a zene vagy a művészet. Mivel egyes készségeket nehezebb fejleszteni, mint másokat, ezek „alapértelmezés szerint” birtoklása nagymértékben simítja az utat, ami további előnyt jelent számunkra.
Ezért nincs sok értelme annak, hogy megpróbáljunk választani a hozzáállás vagy a rátermettség között úgy, hogy az egyiknek vagy a másiknak nagyobb súlyt adunk. Általában fontos, hogy ismerjük a hozzáállásunkat. Tisztában lenni azzal, hogy mit csinálunk a legjobban, mit tudunk gördülékenyebben és kevesebb erőfeszítéssel elvégezni. Amit szeretünk és amiért úgy érezzük, születtünk, mert ezt természetes módon tesszük, mint a légzés.
Miután azonosítottuk különleges „tehetségeinket”, gondoskodnunk kell arról, hogy ezeket a készségeket gyakorlással fejlesszük, és megfelelő attitűdökkel kísérjük őket. A helyes életszemlélet nemcsak sok ajtót nyithat meg előttünk, de abban is segíthet, hogy optimistábbak legyünk, nagyobb derűvel nézzünk szembe az akadályokkal és jobb döntéseket hozzunk. Ezért gondoskodnunk kell arról, hogy az attitűdök és az attitűdök mindig kéz a kézben járjanak. Így elégedettebbnek és elégedettebbnek érezhetjük magunkat.
Források:
Eagly, AH (1992) Egyenetlen fejlődés: Szociálpszichológia és attitűdök tanulmányozása. Lapja Személyiség és szociálpszichológia; 63 (5): 693 – 710.
Snow, RE (1992) Alkalmassági elmélet: tegnap, ma és holnap. Oktatási pszichológus; 27 (1): 5-32.
Sherif, M. és Cantril, H. (1947) Az ego-bevonások pszichológiája: Társadalmi attitűdök és azonosulások. John Wiley & Sons Inc.
Bingham, WV (1942) A hadsereg személyi osztályozási rendszere. Az Amerikai Politikai és Társadalomtudományi Akadémia évkönyvei; 220, 18-28.
A bejárat Mi a különbség a hozzáállás és a hozzáállás között? ben jelent meg először A pszichológia sarka.
