Hvad fik Barbie til at foretage denne undersøgelse?
Barbie har ledsaget væksten i generationer efter generationer ved at repræsentere et referencepunkt og et øjeblik med behagelig underholdning for børn. At leg med dukker havde gavnlige virkninger på børns hjerner, det var altid klart for os. Det, der fik os til at finde videnskabelige beviser til støtte for vores afhandling, var imidlertid et socialt behov, der stammer fra en grundig refleksion over, hvordan den måde, børn leger på, ændrer sig. I dag spilles det meget forskelligt, selv bare fra hvordan spillet var beregnet for kun få år siden. Den tid, som selv de små tilbringer hver dag foran tablets eller andre teknologiske enheder, er faktisk steget og vokser stadig. Og bestemt den nylige Lockdown og alle de begrænsninger, som forældre og børn har været nødt til at tilpasse sig på grund af Coronavirus, har forværret problemet. Forældre fanget i fjernundervisning, smart arbejde og tusind vanskeligheder med at bevæge sig og rejse, ofte nødt til at opgive vennekontakten eller tilbringe timevis af leg i det fri, befandt sig lukket derhjemme med børn altid knyttet til et videospil. Mange forældre har i denne periode spekuleret på, om individuel leg kan hjælpe deres børn eller ej. Her med vores neuroimaging-undersøgelse, der virkelig har tilbudt os fantastiske resultater, vil vi vise dem hvordan at lege med dukker, selv alene, kan have videnskabeligt bevist gavnlige virkninger.
Hvorfor er empati så vigtig hos børn, og hvad er fordelene ved det?
Empati er en vigtig indikator for børns fremtidige succes, da det giver dem mulighed for at pleje relationer og udvikle en evne til evne til at løse konflikter. Takket være empati er børnene i stand til det identificere med andre og at forstå andres adfærd. Dette hjælper dem i livet så meget med at blive ledere som at transformere sig selv til bedre forældre. Endelig befæster empati børn og giver dem mulighed for det håndtere mere uafhængigt og opmærksom på livets vanskeligheder. Som også anbefalet af Dr. Michele Borba, en verdenskendt uddannelsespsykolog, gratis leg med dukker bør tilskyndes såvel som børn, der taler frit, mens de leger med dukker, bør tilskyndes: at lytte til deres ord er afgørende for at opdage deres interesser, deres frygt og de ting, de ikke kan lide. Dukker kan bruges nøjagtigt til at øge empati hos småbørn, for eksempel ved at opmuntre børn til trøste og forkæle deres dukker under spillet.
Resultaterne fremkom fra neuroimaging-undersøgelsen.
Undersøgelsen udført af neurovidenskabere ved Cardiff University, hvor forskere hengiver sig til børns udvikling og voksnes sundhed, med en tværfaglig videnskabelig tilgang, overvåget hjerneaktivitet i børn på 4-8 år som de spillede med en række Barbie-dukker og legesæt.
Ikke underligt, at de mest relevante resultater er af interesse for børn af begge køn!
Faktisk lykkes det at lege med dukker at aktivere dem områder af hjernen, der giver børn mulighed for at udvikle deres sociale færdigheder, ligesom empati. Og hvad der også trøster voksne mest er, at denne hjerneaktivering, der er i stand til at udvikle empati, finder sted uden forskel, selv når børn leger med dukker. autonomt og ikke i selskab.
At lege med barbies giver derfor børn mulighed for at eksperimentere med nye former for social interaktion og skaber interpersonelle færdigheder, der er nyttige for deres fremtidige succes. Forældre, der er bekymrede over deres børns sociale og uddannelsesmæssige udvikling, kan derfor trække vejret!
Artikel kilde Alfeminile
