La nostra llar de Facebook està inundada. Tots tenim un oncle de més de seixanta anys que és el millor expert italià i que sempre estarà a punt per informar-nos de les novetats en ordre cronològic. Estem parlant de la notícies falses, la veritable desgràcia de la informació digitalitzada.
Ni ens van estalviar ni durant l’emergència del coronavirus, de fet, l'epidèmia es va prestar immediatament a arribar-hitema principal de notícies una mica improbables i perilloses. Tot i això, hi ha gent que s’ho creu. Però no quatre o cinc amics del club de bitlles. En parlem milers de persones que cauen en aquest parany i, enfortits pel que han après dels enganys mediàtics, afirmaran ser els guanyadors de tots els debats. Finlàndia diu prou i, per mantenir la seva primacia entre les nacions europees més "resistents" a les falses notícies, estableix lliçons de notícies falses a les escoles. No, què entens? No pretenen ensenyar als nens a crear notícies falses i difondre-les a la xarxa, al contrari, l'objectiu és fer-ho proveir ells els eines necessàries apropar-se amb esperit crític al món de la informació en línia, interceptant immediatament els "estafadors".
Què apreneu durant aquestes lliçons?
Kari Kivinen, degà del col·legi estatal de Hèlsinki, està convençut que "Penseu críticament, comprovar els fets, interpretar e per a evaluar tota la informació que rebi, sigui on sigui, és crucial " i per aquest motiu, el país ha decidit abordar la qüestió amb un enfocament acadèmic que cobreixi totes les matèries. Sí bé, però com ?, us pregunteu a vosaltres mateixos. Aviat es diu. Durant les lliçons de matemàtiques els estudiants aprendran el senzill que és estirat amb estadístiques. I a la història de l'art? Bé, és ben sabut això una imatge es presta a innombrables interpretacions, per tant es demostrarà la facilitat que té manipular-ne el significat. In història revisarem el campanyes de propaganda, mentre que Professors de llengua finesa explicaran als alumnes totes les maneres en què és possible perfeccionar les seves retòrica ars pàgo confondre, modelar o, pitjor encara, enganyar els nostres interlocutors amb l’ús únic de la paraula.
L’educació és l’única arma contra la desinformació
aquest lluita ideològica les notícies falses són una qüestió per a Finlàndia protecció civil dirigit a formació dels ciutadans que saben gestionar l'enorme flux d'informació des del qual ens bombardegen cada dia, exigent ràpidament el que és cert del que és fals. Priya, una estudiant de 16 anys, està totalment a favor de la solució adoptada pel govern finlandès, considerant això l'educació és l'única arma guanyadora contra la desinformació. No és estrany, doncs, que el país nòrdic sol venir a la part superior dels gràfics quant a llibertat de premsa, transparència, educació i justícia, àrees en què Itàlia encara té molta feina per fer.
Potser serà el cas de exportació aquesta iniciativa una mica a tot arreu?!
