මව්වරුන් සහ දරුවන් අතර පවතින බැඳීම ශක්තිමත්ම එකකි. කෙසේ වෙතත්, කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, මෙම සම්බන්ධතාවය විවිධ අවධීන් හරහා ගමන් කරයි, එබැවින් ප්‍රමාණවත් ලෙස යාවත්කාලීන කර කළමනාකරණය නොකළහොත්, භූමිකාවන් අලුත් කිරීමට ඉඩ සලසන හොඳ නම්‍යශීලී මාත්‍රාවක් සමඟ, එය චිත්තවේගීය දුරස්ථභාවයක් උත්පාදනය කරන යම් ගැටුමක් ජනනය කළ හැකිය.
අපව සමාන කරන දේ අපව වෙන් කරයි
2016 දී, කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයේ පර්යේෂකයන් සහ ස්ටැන්ෆර්ඩ් සරසවියේ මව සහ දියණිය අතර අනෙකුත් පවුල් සබඳතාවල දක්නට නොලැබෙන සුවිශේෂී ලක්ෂණ ඇති බව ඔවුන් සොයා ගත්හ.
හරියටම, ඔවුන් දුටුවේ හැඟීම්වලට සම්බන්ධ සමහර ප්‍රදේශවල මව්වරුන් සහ දියණියන් තුළ මෙන්ම "චිත්තවේගීය මොළයේ" රූප විද්‍යාවේ අළු පදාර්ථ පරිමාව බෙහෙවින් සමාන බවයි. ප්රායෝගිකව, අයි අපගේ චිත්තවේගීය පරිපථ අපගේ මව්වරුන්ට සමීපව සමාන වේ.
නමුත් එම සමානතාවය සබඳතාවල සමමුහුර්තකරණය සහ ද්රවශීලතාවය පිළිබඳ සහතිකයක් නොවේ. නැතහොත් අවම වශයෙන් සෑම විටම නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මව්වරුන් සහ දියණියන් අතර සම්බන්ධතාවය වඩාත් සංකීර්ණ, දුෂ්කර හා සියුම් ලෙස කළමනාකරණය කිරීමට හේතුව මෙම සමානකම් විය හැකිය. බොහෝ වැඩිහිටියන්ට අන් අය සමඟ ඇති ගැටුම් ස්ථිරව විසඳා ගැනීමට හැකි වීම අහම්බයක් නොවේ, නමුත් ඔවුන්ගේ මව්වරුන් සමඟ එකඟ නොවීම් සමඟ කටයුතු කිරීමට මනෝවිද්‍යාත්මක මෙවලම් නොමැතිව සිටිති.
මව සහ දියණිය අතර සම්බන්ධය බොහෝ විට දෙගිඩියාව මත පදනම් වේ; එනම්, එය දුරස්ථ සහ ස්වාධිපත්‍යයේ අවශ්‍යතාවය සමඟ එකමුතුව සහ බැඳීම ප්‍රකාශ වන ඉහළ චිත්තවේගීය තීව්‍රතාවයකින් සංලක්ෂිත බැවින් එය පරස්පර විරෝධී අවශ්‍යතා සහ හැඟීම් ඒකාබද්ධ කරයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, එකඟ නොවීම් සාමාන්ය දෙයක් බවට පත්වේ.
ප්රක්ෂේපිත අන්තර්ගතය, දියණියන්ගේ වගකීම
මව සහ දියණිය අතර සම්බන්ධතාවයේ ගැටුමේ එක් යතුරක් හරියටම එම චිත්තවේගීය සමානකම් තුළ පවතී. සමහර වෙලාවට අපි අපේ සෙවණැලි අන් අයට දමයි. මේ හරහා ආරක්ෂක යාන්ත්‍රණය අප අපගේ යැයි නොහඳුනන හැඟීම්, ආශාවන්, ආවේගයන් හෝ විශ්වාසයන් අපි වෙනත් පුද්ගලයෙකුට ආරෝපණය කරමු, මන්ද ඒවා පිළිගැනීමෙන් අප තුළ ඇති ප්‍රතිරූපය වෙනස් වන බැවිනි.
මෙම අන්තර්ගතය අපගේ මවගේ හැසිරීමට ප්රක්ෂේපණය කර ඇති බව අපට පෙනෙන විට, උදාහරණයක් ලෙස, අපි ප්‍රතික්‍රියා කරමු. එම ප්‍රතික්‍රියාව තාර්කික නොවේ, නමුත් අපගේ අවිඥානයේ ගැඹුරින් පැමිණේ. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, අපට අපහසුතාවයක් හෝ කෝපයක් දැනිය හැකි අතර ඇත්ත වශයෙන්ම අපට අයත් වන හැසිරීම්, අදහස් හෝ හැඟීම් සම්බන්ධයෙන් ඔහුට නින්දා කළ හැකිය, නමුත් අපට ඒවා පිළිගැනීමට අවශ්ය නැත.
මෙම අවස්ථාවේ දී, අපගේ මව්වරුන්ට කැඩපතක් ලෙස ක්රියා කළ හැකි අතර, අපට අපව හඳුනා ගැනීමට අවශ්ය නොවන ප්රතිබිම්බයක් ලබා දෙයි. මෙය ප්‍රතික්ෂේප කිරීමේ තීව්‍ර ප්‍රතික්‍රියාවක් ජනනය කරයි, එය ඇත්ත වශයෙන්ම අනෙක් පුද්ගලයා කෙරෙහි නොව, අප අකමැති මනෝවිද්‍යාත්මක අන්තර්ගතය කෙරෙහි ය.
ළදරු සබඳතා, මව්වරුන්ගේ වගකීමේ කොටස අනුකරණය කරන්න
මව සහ දියණිය සම්බන්ධයේ සංකීර්ණත්වය යාන්ත්‍රණයන් ඉක්මවා යයි ප්රක්ෂේපණය. බොහෝ අවස්ථාවලදී සාකච්ඡා, ගැටුම් සහ එකඟ නොවීම් ඇති වන්නේ මව්වරුන් කුඩා කාලයේ තම දරුවන්ට සැලකූ සම්බන්ධතා රටාවම දිගටම ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීම නිසාය.
එම සම්බන්ධතා ආකෘතිය සමහර විට නින්දා කිරීම් හෝ පැනවීම් හරහා ගමන් කරයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, දරුවන් යොවුන් වියේදී කළාක් මෙන් කැරලි ගැසීමෙන් ප්‍රතිචාර දක්වයි. යහපත් අන්තර් පුද්ගල සබඳතා පවත්වා ගත හැකි සාර්ථක ජීවිත ගත කරන වැඩිහිටියන්ට අවසානයේ තම මව්වරුන් කෝපයට පත්වන බව හැඟෙන්නේ ඔවුන් වෙනත් පරිණාමීය අවධියකට අතීතයට ගොස් ඇති බැවිනි.
අපට තවමත් සන්නිවේදන සහ ගැටුම් නිරාකරණය කිරීමේ කුසලතා නොමැති නිසා අප දැන් මෙන් ස්ථීර හා විශ්වාසයෙන් නොසිටින වයසක, මව්වරුන්ගේ හැසිරීම් අපගේ වර්ධනයේ මුල් අවධීන් වෙත අපව ගෙන යන චිත්තවේගීය ප්‍රේරකයක් ලෙස ක්රියා කළ හැකිය. එය විවිධ මාතෘකා මත පුනරාවර්තන සාකච්ඡාවලට තුඩු දෙන සැබෑ පසුබෑමකි, නමුත් අතීතයේ සිට එකම රටාවන් සහ එකම පිළිතුරු ප්‍රතිනිර්මාණය කරයි.
නොවිසඳුණු ගැටුම්, දෙකටම වගකීම
බොහෝ අවස්ථාවලදී මව්වරුන් සහ දියණියන් අතර ඇති සම්බන්ධයේ තර්ක සහ එකඟ නොවීම් පැමිණෙන්නේ වර්තමානයේ නොව අතීතයේ සිටය. ගුප්ත ගැටුම්. සීමාවේ ඉතිහාසය තුළ සමහර ගැටළු විසඳා නොමැති විට, ඒවා කලින් කලට ඇදගෙන ගොස් නැවත ක්රියා විරහිත කරයි, සෑම අවස්ථාවකම යම් යම් කොන්දේසි ප්‍රතිවර්තනය වේ.
නිදසුනක් වශයෙන්, දියණියකට දෙමාපියන් වීමට බල කළ හෝ ළමා කාලයේ චිත්තවේගීය නොසලකා හැරීම් අත්විඳින ලද අවස්ථා වලදී, "හිමිකම්" අවුලුවනු ලැබේ. දියණියක ලෙස නොලැබුණු දේ යම් ආකාරයකට නින්දා අපහාස තුළින් නැවත ලබා ගැනීමට පටන් ගනී.
ඒ හා සමානව, දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම සඳහා මවට තම සිහින අත්හැරීමට සිදුවුවහොත්, අනාගතයේදී ඇයට අවධානය සහ සැලකිල්ල අවශ්ය වනු ඇත. එම මවට තම වැඩිහිටි දරුවන් කෙරෙහි ඇගේ කලකිරීම දිගටම ගෙන යා හැකිය. ඇයගේ "පරිත්‍යාගය" ගැන ඇය බොහෝ බලාපොරොත්තු තබා ගත හැකි අතර ඇගේ දරුවන් ඔවුන්ව හමු නොවන්නේ නම්, ඇය කලකිරීමට පත් විය හැකි අතර එය ඇයට එරෙහිව තබා ගත හැකිය.
නව මව සහ දියණිය සම්බන්ධයක් ඇති කරන්න
මව සහ දියණිය අතර සම්බන්ධතාවය එකතැන පල් නොවිය යුතුය, නමුත් ජීවිතයේ විවිධ අවධීන් සහ වෙනස්වන අවශ්‍යතා වලට අනුවර්තනය වීමට යාවත්කාලීන කළ යුතුය. එම බැඳීම ගැන මෙනෙහි කිරීම සහ එය අපගේ ජීවිතයට බලපාන ආකාරය තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය.
සම්බන්ධතාවයේ යථාර්ථයට මුහුණ දීම දුෂ්කර විය හැකි නමුත් අඩු අවශ්ය නොවේ. බැඳීම මව හෝ දියණිය බලාපොරොත්තු වූ හෝ සිහින මැවූ සියල්ල නොවිය හැක, එබැවින් අපේක්ෂාවන් සකස් කිරීම අත්යවශ්ය වේ.
ඇත්ත වශයෙන්ම, ගැටුම් සාමාන්යයෙන් පැන නගින්නේ එක් අයෙකු හෝ අනෙකා ඔහුගෙන් අපේක්ෂා කරන දේ ඉටු නොකරන විටය. මෙම අවස්ථාවේ දී, අප වෙනත් ඕනෑම වැඩිහිටි බැඳීමක් මෙන් සම්බන්ධතාවයට ප්‍රවේශ වීම වඩාත් සුදුසුය, එයින් අදහස් කරන්නේ අනෙක් පුද්ගලයාගේ "සීමාවන්" හෝ පවතින ආකාරය වඩාත් සැහැල්ලුවෙන් පිළිගැනීමයි. අනෙක ඔවුන් පරිපූර්ණ හෝ අපගේ ආකෘතියට ගැළපෙන්නේ යැයි අපේක්ෂා නොකර, ඔවුන් සිටින ආකාරයටම පිළිගැනීමයි. මෙය පුද්ගලිකව දේවල් ගැනීමෙන් අපව ගලවා ගන්නා අතර සම්බන්ධතාවය බෙහෙවින් වැඩි දියුණු කළ හැකිය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ "චිත්තවේගීය කුණු" සමඟ කටයුතු කිරීම ද වැදගත් ය. ක්‍රිස්ටියන් නෝත්‍රප් ප්‍රකාශ කළාය "අම්මා කෙනෙකුගේ හොඳම දායාදය වන්නේ කාන්තාවක් ලෙස සුවපත් වීමයි." නමුත් එය වැදගත් බව ඔහු තම දියණියන්ට ද ලිවීය "මවගෙන් දුවට ලැබුණු ඇබ්බැහි වීමේ අධික කාන්තා උරුමයෙන් ඔබ නිදහස් වන්න".
අපි හැමෝම අපේ දෙමව්පියන්ගෙන් ලැබුණු හොඳ සහ නරක, පැණිරස හා කටුක දේ පිළිගත යුතුයි. ඒ අතරම, දෙමව්පියන්ට තම දරුවන් යනු කුමක්ද සහ ඔවුන් කැමති දේ අතර පරතරය පිළිගත යුතුය. ප්‍රතික්ෂේප කිරීම, සටන් කිරීම හෝ දේවල් වෙනස් වීමට අවශ්ය වීම අපව දුර්වල කිරීමට නැඹුරු වන අතර පිළිගැනීම අපව සුව කරයි.
එය අපව ජීවිතයට විවෘත කරන විමුක්තිදායක පියවරක් වන අතර, බැඳීම නරක අතට හැරීමට වඩා එය එය ශක්තිමත් කරයි. දැන් වඩාත් පරිණත, නම්‍යශීලී සහ සහනශීලී ආකල්පයකින් සෑම කෙනෙකුටම තම භූමිකාවන් සහ අපේක්ෂාවන් නැවත අර්ථ දැක්වීමට ඉඩ ඇති අතර, දෙමාපියන් සහ දරුවන් අතර ඇති එම අපූරු සම්බන්ධතාවය තුළ වඩාත් පහසුවක් දැනේ.
මුලාශ්‍ර:
Yamagata, B. et. Al. (2016) මානව කෝටිකොලිම්බික් පරිපථයේ කාන්තා-විශේෂිත අන්තර් පරම්පරාවේ සම්ප්‍රේෂණ රටා. ස්නායු විද්යා ශාස්ත්රය; 36 (4): 1254-1260.
ෂැම්පේන්, FA සහ. Al. (2006) ගැහැණු දරුවන්ගේ මධ්‍ය ප්‍රොප්ටික් ප්‍රදේශයේ estrogen receptoralpha1b ප්‍රවර්ධකයේ මෙතිලේෂන් සහ estrogen receptor-alpha ප්‍රකාශනය හා සම්බන්ධ මාතෘ රැකවරණය. එන්ඩොකොට්රොවිද්යාව; 147:2909-2915.
දොරටුව මව සහ දියණිය අතර සම්බන්ධතාවය, එකිනෙකාට ආදරය කිරීම සහ නිරන්තරයෙන් කෝපයට පත් වීම se publicó primero එන් මනෝ විද්‍යාවේ කොන.
