Hvis vi alle var så flinke og smarte som vi tror vi er, ville verden vært et uendelig bedre sted. Problemet er at Wobegon-effekten griper inn mellom vår oppfatning av oss selv og virkeligheten.
Lake Wobegon er en fiktiv by bebodd av veldig spesielle karakterer fordi alle kvinnene er sterke, mennene er kjekke og barna er smartere enn gjennomsnittet. Denne byen, opprettet av forfatteren og humoristen Garrison Keillor, ga navnet sitt til "Wobegon" -effekten, en fordommer om overlegenhet, også kjent som illusorisk overlegenhet.
Hva er Wobegon-effekten?
Det var 1976 da College Board ga en av de mest omfattende prøvene av overlegenhetsskjevhet. Av de millionene studentene som tok SAT-eksamen, mente 70% at de var over gjennomsnittet, noe som statistisk sett var umulig.
Et år senere oppdaget psykolog Patricia Cross at denne illusoriske overlegenheten over tid kan forverres. Ved å intervjue professorer ved University of Nebraska, fant han ut at 94% mente undervisningsevnen deres var 25% høyere.
Derfor vil Wobegon-effekten være tendensen til å tenke at vi er bedre enn andre, å posisjonere oss over gjennomsnittet, og tro at vi har flere positive egenskaper, kvaliteter og evner mens vi minimerer de negative.
Forfatter Kathryn Schulz beskrev perfekt denne overlegenhetsskjevheten på tidspunktet for egenvurdering: "Mange av oss går gjennom livet under forutsetning av at vi har grunnleggende rett, praktisk talt hele tiden, grunnleggende om alt: vår politiske og intellektuelle tro, vår religiøse og moralske tro, dommen vi tar om andre mennesker, våre minner, vår forståelse av fakta ... Selv om det virker absurd når vi slutter å tenke på det, ser det ut til at vår naturlige tilstand ubevisst antar at vi er nesten allvitende ”.
Faktisk strekker Wobegon-effekten seg til alle livssfærer. Ingenting unnslipper dens innflytelse. Vi kan tro at vi er mer oppriktige, intelligente, målbevisste og rause enn andre.
Denne overordnede skjevheten kan til og med omfatte forhold. I 1991 oppdaget psykologene Van Yperen og Buunk at de fleste trodde forholdet deres var bedre enn andres.
En skjevhet motstandsdyktig mot bevis
Wobegon-effekten er spesielt motstandsdyktig. Faktisk nekter vi noen ganger å åpne øynene selv for bevisene som viser at vi kanskje ikke er så gode eller intelligente som vi antar.
I 1965 intervjuet psykologene Preston og Harris 50 sjåfører innlagt på sykehus etter en bilulykke, hvorav 34 var ansvarlige for det samme, ifølge politiets registre. De intervjuet også 50 sjåfører med en ulastelig kjøreopplevelse. De fant at sjåførene i begge gruppene trodde at kjøreferdighetene deres var over gjennomsnittet, selv de som hadde forårsaket ulykken.
Det er som om vi danner et bilde av oss selv satt i stein som er veldig vanskelig å endre, selv i møte med de sterkeste bevisene for at dette ikke er tilfelle. Faktisk har nevrologer ved University of Texas oppdaget at det er en nevral modell som støtter denne egenvurderingsskjevheten og får oss til å bedømme personlighetene våre mer positive og bedre enn andres.
Interessant, de fant også at mental stress øker denne typen dømmekraft. Med andre ord, jo mer stresset vi er, jo større tendens er det til å forsterke vår tro på at vi er overlegne. Dette indikerer at denne motstanden faktisk fungerer som en forsvarsmekanisme for å beskytte vår selvtillit.
Når vi møter situasjoner som er vanskelige å håndtere og innstille på det bildet vi har av oss selv, kan vi svare ved å lukke øynene for bevisene for ikke å føle oss så dårlige. Selve denne mekanismen er ikke negativ fordi den kan gi oss tiden vi trenger for å behandle det som har skjedd og endre bildet vi har av oss selv for å gjøre det mer realistisk.
Problemet begynner når vi holder fast ved den illusoriske overlegenheten og nekter å erkjenne feil og mangler. I så fall vil de mest berørte være oss selv.
Hvor oppstår fordommer om overlegenhet?
Vi vokser opp i et samfunn som forteller oss fra tidlig alder at vi er "spesielle", og vi blir ofte rost for våre ferdigheter i stedet for våre prestasjoner og innsats. Dette setter scenen for å danne et forvrengt bilde av våre fortjenester, vår måte å tenke på, eller våre verdier og evner.
Det logiske er at når vi modnes utvikler vi et mer realistisk perspektiv på våre evner og er klar over våre begrensninger og feil. Men det er ikke alltid tilfelle. Noen ganger slår fordommer om overlegenhet rot.
Faktisk har vi alle en tendens til å se oss selv i et positivt lys. Når de spør oss hvordan vi har det, vil vi fremheve de beste egenskapene, verdiene og ferdighetene våre, slik at når vi sammenligner oss med andre, føler vi oss bedre. Det er normalt. Problemet er at noen ganger kan egoet spille triks, og får oss til å legge større vekt på våre evner, egenskaper og atferd enn andres.
For eksempel, hvis vi er mer omgjengelige enn gjennomsnittet, vil vi ha en tendens til å tenke at omgjengelighet er et veldig viktig trekk, og vi vil overvurdere dens rolle i livet. Det er også sannsynlig at selv om vi er ærlige, vil vi overdrive vårt ærlige nivå når vi sammenligner oss med andre.
Derfor vil vi tro at vi generelt sett er over gjennomsnittet fordi vi på de høyeste nivåer har utviklet de egenskapene som "virkelig gjør en forskjell" i livet.
En studie utført ved Tel Aviv University avslørte at når vi sammenligner oss med andre, bruker vi ikke gruppens normative standard, men snarere fokuserer mer på oss selv, noe som får oss til å tro at vi er overlegne resten av medlemmene.
Psykolog Justin Kruger fant i studiene det "Disse fordommene antyder at folk" forankrer "seg i evalueringen av deres evner og" tilpasser "seg utilstrekkelig for ikke å ta hensyn til evnene til sammenligningsgruppen.". Med andre ord, vi vurderer oss selv fra et dypt selvsentrert perspektiv.
Mer illusorisk overlegenhet, mindre vekst
Skaden som Wobegon-effekten kan føre til, oppveier langt den fordelen den gir oss.
Mennesker med denne skjevheten kan tenke at ideene deres er de eneste gyldige. Og fordi de også tror at de er smartere enn gjennomsnittet, ender de ikke med å føle noe som ikke passer deres verdensbilde. Denne holdningen begrenser dem fordi den hindrer dem i å åpne seg for andre begreper og muligheter.
På sikt blir de stive, selvsentrerte og intolerante mennesker som ikke lytter til andre, men klamrer seg til dogmer og tankemåter. De slår av kritisk tenkning som gjør at de kan gjøre en øvelse i oppriktig introspeksjon, slik at de ender med å ta dårlige beslutninger.
En studie utført ved University of Sheffield konkluderte med at vi ikke unnslipper Wobegon-effekten selv når vi er syke. Disse forskerne ba deltakerne om å estimere hvor ofte de og deres jevnaldrende engasjerte seg i sunn og usunn oppførsel. Folk har rapportert å delta i sunn oppførsel oftere enn gjennomsnittet.
Forskere ved University of Ohio fant at mange dødssyke kreftpasienter trodde de ville overgå forventningene. Ifølge disse psykologene er problemet at denne tilliten og håpet ofte gjorde ham “Velg en ineffektiv og svekkende behandling. I stedet for å forlenge livet, reduserer disse behandlingene pasientenes livskvalitet betydelig og svekker deres og familiens evne til å forberede seg på deres død. "
Friedrich Nietzsche refererte til mennesker fanget i Wobegon-effekten ved å definere dem "Bildungsphilisters". Med dette mente han de som skryter av sin kunnskap, erfaring og ferdigheter, selv om disse i virkeligheten er svært begrensede fordi de er basert på selvkompatibel forskning.
Og dette er nettopp en av nøklene til å begrense fordommen til overlegenhet: å utvikle en holdning av trass mot seg selv. I stedet for å være fornøyd og tro at vi er over gjennomsnittet, bør vi prøve å fortsette å vokse, utfordre vår tro, verdier og vår måte å tenke på.
For dette må vi lære å roe egoet for å få frem den beste versjonen av oss selv. Å være klar over at fordommen ved overlegenhet ender ved å belønne uvitenhet, en motivert uvitenhet som det ville være bedre å unnslippe.
kilder:
Wolf, JH & Wolf, KS (2013) Lake Wobegon-effekten: Er alle kreftpasienter over gjennomsnittet? Milbank Q; 91 (4): 690-728.
Beer, JS & Hughes, BL (2010) Neural Systems of Social Comparison and the «Over-Average» Effect. Neuroimage; 49 (3): 2671-9.
Giladi, EE & Klar, Y. (2002) Når standarder er brede for merket: Ikke-selektiv overlegenhet og underlegenhet biases i sammenlignende vurderinger av objekter og konsepter. Journal of Experimental Psychology: Generelt; 131 (4): 538–551.
Hoorens, V. & Harris, P. (1998) Forvrengninger i rapporter om helseatferd: Tidsspenneffekten og illusorisk supefuoritet. Psykologi og helse; 13 (3): 451-466.
Kruger, J. (1999) Lake Wobegon være borte! Den «under gjennomsnittlige effekten» og den egosentriske karakteren av dommer med sammenlignende evner. Journal of Personality and Social Psychology; 77(2): 221, 232.
Van Yperen, N. W & Buunk, BP (1991) Referansesammenligning, forholdssammenligning og utvekslingsorientering: deres forhold til ekteskapelig tilfredshet. Personlighet og sosiale psykologi Bulletin; 17 (6): 709-717.
Cross, KP (1977) Kan ikke, men vil høyskolelærere bli bedre? Nye veibeskrivelser for høyere utdanning; 17:1-15.
Preston, CE & Harris, S. (1965) Psykologi for sjåfører i trafikkulykker. Journal of Applied Psychology; 49(4): 284, 288.
Inngangen Wobegon-effekt, hvorfor tror vi at vi er over gjennomsnittet? se publicó primero no Corner of Psychology.
