ငါတို့ရှိသမျှသည်ငါတို့ကဲ့သို့ထင်သည်အတိုင်းကောင်းသောသူကဲ့သို့ကောင်းသောသူဖြစ်လျှင်၊ အဆိုပါပြproblemနာက Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုသည်ကျွန်ုပ်တို့နှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ဖြစ်ရပ်မှန်အပေါ်ကျွန်ုပ်တို့၏ထင်မြင်ချက်အကြားဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းဖြစ်သည်။
Wobegon ရေကန်သည်အလွန်ထူးခြားသောဇာတ်ကောင်များနေထိုင်သောစိတ်ကူးယဉ်မြို့တစ်မြို့ဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်အမျိုးသမီးများအားလုံးသည်ခွန်အားကြီးမားပြီးအမျိုးသားများမှာချောမောပြီးကလေးများသည်ပျမ်းမျှထက် ပို၍ ပညာရှိသည်။ စာရေးဆရာနှင့်ဟာသပညာရှင် Garrison Keillor ဖန်တီးခဲ့သောဤမြို့သည် Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုနာမည်ပေးခဲ့သည်။
Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုကဘာလဲ။
ကောလိပ်ဘုတ်အဖွဲ့သည်အပြည့်စုံဆုံးသာလွန်သည့်ဘက်လိုက်မှုနမူနာများကိုပေးသော ၁၉၇၆ တွင်ဖြစ်သည်။ SAT စာမေးပွဲကိုဖြေဆိုခဲ့သည့်သန်းချီသောကျောင်းသားများအနက် ၇၀ ရာခိုင်နှုန်းသည်၎င်းတို့သည်ပျမ်းမျှအထက်မှဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်ကြသည်၊
နောက်တစ်နှစ်အကြာတွင်စိတ်ပညာရှင်ပက်ထရီရှာခရော့စ်သည်အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှဤထင်ယောင်ထင်မှားဖွယ်သာလွန်ကောင်းမွန်မှုသည်ပိုမိုဆိုးဝါးလာနိုင်သည်ကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။ Nebraska တက္ကသိုလ်မှပါမောက္ခများနှင့်တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်းအားဖြင့်သူသည် ၉၄% သည်သူတို့၏သင်ကြားမှုစွမ်းရည်သည် ၂၅% ပိုမိုမြင့်မားသည်ဟုထင်မြင်ကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့သည်။
ထို့ကြောင့် Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုသည်ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြားသူများထက်ပိုသာသည်ဟုထင်မြင်ရန်၊ ပျမ်းမျှအထက်တွင်မိမိကိုယ်ကိုနေရာချထားရန်နှင့်အပျက်သဘောဆောင်သောအရာများကိုလျော့ချရန်ကျွန်ုပ်တို့တွင်ပိုမိုကောင်းမွန်သောစရိုက်များ၊ အရည်အသွေးများနှင့်စွမ်းရည်များရှိသည်ဟုယုံကြည်ရန်ဖြစ်သည်။
စာရေးသူ Kathryn Schulz ကဤသာလွန်မြင့်မြတ်မှုကိုဘက်လိုက်မှုကိုမိမိကိုယ်မိမိအကဲဖြတ်သည့်အချိန်တွင်ကောင်းမွန်စွာဖော်ပြခဲ့သည်။ ကျွန်တော်တို့အများစုဟာဘဝကိုဖြတ်သန်းနေကြပြီး၊ ငါတို့ဟာအခြေခံကျကျမှန်မှန်ကန်ကန်၊ တစ်ချိန်လုံးနီးပါး၊ အရာရာတိုင်းနှင့်ပတ်သက်ပြီးအခြေခံကျကျအခြေခံကျကျမှန်မှန်ကန်ကန်မှန်ကန်မှုရှိတယ်လို့ယူဆပြီး၊ ကျွန်ုပ်တို့၏နိုင်ငံရေးနှင့်အသိဥာဏ်ဆိုင်ရာယုံကြည်မှုများ၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ဘာသာရေးနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာယုံကြည်မှုများ၊ အခြားသူများ၏ဆုံးဖြတ်ချက်၊ ... ငါတို့ရပ်တန့်ပြီးစဉ်းစားမိလျှင်ပင်၎င်းသည်စိတ် ၀ င်စားစရာပုံရသော်လည်းကျွန်ုပ်တို့၏သဘာဝအခြေအနေသည်ကျွန်ုပ်တို့အားသိပ္ပံပညာရှင်အားလုံးနီးပါးဟုထင်မြင်ယူဆမိပုံရသည်။
အမှန်မှာ Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုသည်ဘဝကဏ္ sp အားလုံးသို့သက်ရောက်သည်။ အဘယ်အရာကိုမျှ၎င်း၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှုမှလွတ်မြောက်ရန်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြားသူများထက် ပို၍ စိတ်ရင်းမှန်၊ အသိဉာဏ်ရှိကြောင်း၊ စိတ်ပိုင်းဖြတ်ပြီးရက်ရောသည်ဟုကျွန်ုပ်တို့ထင်နိုင်သည်။
သာလွန်၏ဤဘက်လိုက်မှုဆက်ဆံရေးမှတိုးချဲ့နိုင်ပါတယ်။ ၁၉၉၁ ခုနှစ်မှာစိတ်ပညာရှင် Van Yperen နဲ့ Buunk ကလူအများစုကသူတို့ရဲ့ဆက်ဆံရေးဟာအခြားသူများထက်ကောင်းသည်ဟုထင်ကြသည်။
သက်သေအထောက်အထားခံနိုင်ရည်ဘက်လိုက်မှု
Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုသည်အထူးသဖြင့်ခံနိုင်ရည်ရှိသည်။ အမှန်မှာကျွန်ုပ်တို့သည်တစ်ခါတစ်ရံကျွန်ုပ်တို့၏ထင်မြင်ယူဆချက်သည်မကောင်းသည်၊ အသိမရှိနိုင်ကြောင်းဖော်ပြသည့်အထောက်အထားများကိုပင်ကျွန်ုပ်တို့မျက်စိဖွင့်ရန်ငြင်းဆန်ကြသည်။
၁၉၆၅ ခုနှစ်တွင်စိတ်ရောဂါပညာရှင် Preston နှင့် Harris တို့သည်ယာဉ်မတော်တဆမှုဖြစ်ပွားပြီးနောက်ဆေးရုံတင်ခဲ့သည့်ယာဉ်မောင်း ၅၀ အားတွေ့ဆုံမေးမြန်းခဲ့သည်။ သူတို့သည်ယာဉ်မောင်း ၅၀ နှင့်အတူကားမောင်းသောအတွေ့အကြုံနှင့်လည်းတွေ့ဆုံမေးမြန်းခဲ့သည်။ အုပ်စုနှစ်စုမှယာဉ်မောင်းများသည်မတော်တဆဖြစ်မှုကိုဖြစ်စေသောသူတို့၏မောင်းနှင်နိုင်စွမ်းသည်ပျမ်းမျှအထက်တွင်ရှိသည်ဟုသူတို့တွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျောက်တုံးပေါ်တွင်တည်ထားသည့်မိမိကိုယ်ကိုပုံဖော်ထားသည့်အလားပြောင်းလဲရန်အလွန်ခဲယဉ်းသည်၊ ယင်းသည်မဟုတ်ကြောင်းအခိုင်မာဆုံးသက်သေအထောက်အထားများနှင့်ရင်ဆိုင်ရလျှင်ပင်ဖြစ်သည်။ တကယ်တော့၊ တက္ကဆက်တက္ကသိုလ်မှအာရုံကြောသိပ္ပံပညာရှင်တွေကကိုယ့်ကိုယ်ကိုအကဲဖြတ်မှုဘက်လိုက်မှုကိုထောက်ကူပေးပြီးကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကိုအခြားသူများ၏အမြင်များအပေါ်ပိုမိုကောင်းမွန်စေပြီးပိုမိုကောင်းမွန်အောင်ပြုလုပ်သောအာရုံကြောဆိုင်ရာပုံစံရှိကြောင်းကိုရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည်။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖိစီးမှုသည်ဤတရားစီရင်မှုအမျိုးအစားကိုတိုးပွားစေကြောင်းစိတ်ဝင်စားမှုရှိကြသည်။ တစ်နည်းပြောရလျှင်ကျွန်ုပ်တို့သည်များများစားစားဖိနှိပ်လေလေကျွန်ုပ်တို့သည်သာလွန်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့၏ယုံကြည်ချက်အားပိုမိုခိုင်မာလာလေဖြစ်သည်။ ဤသည်ကဒီခုခံအမှန်တကယ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ Self- လေးစားမှုကိုကာကွယ်စောင့်ရှောက်ဖို့ကာကွယ်ရေးယန္တရားအဖြစ်ဆောင်ရွက်ကြောင်းညွှန်ပြ။
ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်၏ပုံရိပ်ကိုကိုင်တွယ်ရန်နှင့်ညှိရန်ခက်ခဲသောအခြေအနေများနှင့်ကြုံတွေ့ရပါကကျွန်ုပ်တို့သည်မကောင်းမှုကိုမခံစားရရန်အထောက်အထားများကိုမျက်စိပိတ်ပြီးတုံ့ပြန်နိုင်သည်။ ဤယန္တရားသည်အနုတ်လက္ခဏာမဟုတ်ပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့အားဖြစ်ပျက်ခဲ့ရာကိုလုပ်ဆောင်ရန်နှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ပုံရိပ်ကိုပိုမိုလက်တွေ့ကျစေရန်အတွက်ကျွန်ုပ်တို့အားအချိန်လိုအပ်သည်ကိုပေးနိုင်သည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည်ထိုထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်သောသာလွန်မြင့်မြတ်မှုကိုစွဲကိုင်ပြီးအမှားများနှင့်အားနည်းချက်များကိုအသိအမှတ်ပြုရန်ငြင်းဆန်သောအခါပြနာစတင်သည်။ ထိုကိစ္စတွင်ထိခိုက်နစ်နာမှုအများဆုံးခံရသူများကိုကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်ဖြစ်လိမ့်မည်။
သာလွန်၏စိတ်စွန်းကွက်အဘယ်မှာပေါ်လာသနည်း
ကျွန်ုပ်တို့သည်ငယ်ရွယ်စဉ်ကပင်ကျွန်ုပ်တို့သည်“ အထူး” ဖြစ်သည်ဟုပြောသောလူ့အဖွဲ့အစည်းတွင်ကြီးပြင်းလာပြီးကျွန်ုပ်တို့၏အောင်မြင်မှုများနှင့်အားထုတ်မှုများထက်ကျွန်ုပ်တို့၏စွမ်းရည်အတွက်ချီးမွမ်းခြင်းခံရသည်။ ဤသည်ကကျွန်ုပ်တို့၏တန်ရာ၊ အတွေးအခေါ်၊ တန်ဖိုးများနှင့်စွမ်းရည်များကိုပုံပျက်ပုံဖော်ရန်အတွက်အခြေခံဖြစ်သည်။
ယုတ္တိဗေဒအရကျွန်ုပ်တို့သည်ရင့်ကျက်လာသည်နှင့်အမျှကျွန်ုပ်တို့၏စွမ်းရည်များကိုပိုမိုလက်တွေ့ကျသောရှုထောင့်တစ်ခုဖွံ့ဖြိုးလာပြီးကျွန်ုပ်တို့၏အားနည်းချက်များနှင့်အားနည်းချက်များကိုသတိပြုမိလာသည်။ သို့သော်ထိုသို့အမြဲတမ်းမဟုတ်ပါ။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်သာလွန်မြင့်မြတ်မှုသည်အမြစ်တွယ်တတ်သည်။
စင်စစ်အားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည်မိမိကိုယ်ကိုအပြုသဘောဖြင့်မြင်ရန်စိတ်သဘောထားရှိကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့မည်သို့ဖြစ်ကြောင်းကျွန်ုပ်တို့ကိုမေးသောအခါကျွန်ုပ်တို့သည်ကျွန်ုပ်တို့၏အကောင်းဆုံးအရည်အသွေးများ၊ စံနှုန်းများနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများကိုမီးမောင်းထိုးပြလိမ့်မည်။ မိမိကိုယ်ကိုအခြားသူများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ကြည့်လျှင် ပို၍ သာယာလာမည်။ ပုံမှန်ပါပဲ ပြနာကအတ္တသည်တခါတရံလှည့်ကွက်များနှင့်ကစားခြင်းကြောင့်အခြားသူများ၏စွမ်းရည်များ၊ စရိုက်များနှင့်အပြုအမူများကို ပို၍ အရေးကြီးသောနေရာတွင်ထားရန်လှုံ့ဆော်ပေးသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
သာဓကအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်သာမန်လူများထက် ပို၍ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံနိုင်လျှင်ပေါင်းသင်းဆက်ဆံခြင်းသည်အလွန်အရေးကြီးသောလက္ခဏာတစ်ခုဖြစ်ပြီးကျွန်ုပ်တို့ဘ ၀ တွင် ၄ င်း၏အခန်းကဏ္oကိုအလွန်အမင်းခန့်မှန်းနိုင်လိမ့်မည်။ ကျွန်ုပ်တို့လည်းရိုးသားသော်လည်းအခြားသူများနှင့်မိမိကိုယ်ကိုနှိုင်းယှဉ်ခြင်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကျွန်ုပ်တို့၏ရိုးသားမှုကိုပိုမိုချဲ့ကားပြောဆိုနိုင်သည်။
အကျိုးဆက်အားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ယေဘုယျအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ပျမ်းမျှအထက်တွင်ရှိသည်ဟုယုံကြည်လိမ့်မည်ဖြစ်သောကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်အမြင့်ဆုံးအဆင့်တွင်ဘဝတွင် "အမှန်တကယ်ထူးခြားစေသည့်" လက္ခဏာများကိုတီထွင်ခဲ့သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
တဲလ်အဗစ်တက္ကသိုလ်မှပြုလုပ်သောလေ့လာမှုတစ်ခုအရကျွန်ုပ်တို့သည်မိမိကိုယ်ကိုအခြားသူများနှင့်နှိုင်းယှဉ်သောအခါကျွန်ုပ်တို့သည်အဖွဲ့၏စံသတ်မှတ်ချက်စံနှုန်းကိုအသုံးမပြုဘဲမိမိကိုယ်ကိုသာပိုမိုအာရုံစိုက်သည်၊ ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြားအဖွဲ့ဝင်များထက်သာလွန်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့အားယုံကြည်စေသည်။
စိတ်ပညာရှင် Justin Kruger ကသူ၏လေ့လာမှုများတွင်တွေ့ရှိခဲ့သည် "ဒီစိတ်စွန်းကွက်မှုကလူတွေဟာသူတို့ရဲ့စွမ်းရည်တွေကိုအကဲဖြတ်ရာမှာသူတို့ကိုယ်သူတို့ကျောက်ချရပ်နားပြီးနှိုင်းယှဉ်အုပ်စု၏စွမ်းရည်များကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းမပြုရန်" အလျင်အမြန်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် "ညွှန်ပြနေတယ်" တစ်နည်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်မိမိကိုယ်ကိုနက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းဗဟိုပြုရှုထောင့်မှကြည့်ခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်သည်။
ပိုများပြားလှသည့်ထင်သာထင်သာသာသာသာမှု၊
Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုသည်ကျွန်ုပ်တို့အားရရှိသောမည်သည့်အကျိုးကျေးဇူးကိုမဆိုများစွာသာလွန်စေသည်။
ဤဘက်လိုက်မှုရှိသူများသည်သူတို့၏အတွေးအခေါ်များသည်တစ်ခုတည်းသောခိုင်လုံသောအတွေးအခေါ်များဖြစ်သည်ဟုယူဆလာနိုင်သည်။ ပြီးတော့သူတို့ဟာသူတို့ဟာပျမ်းမျှထက်ပိုပါးတယ်လို့ယုံကြည်ကြတဲ့အတွက်သူတို့ဟာသူတို့ရဲ့ကမ္ဘာ့အမြင်နဲ့မကိုက်ညီတာကိုမခံစားရဘူး။ ၎င်းသည်အခြားအယူအဆများနှင့်ဖြစ်နိုင်ချေများကိုဖွင့်ဟရန်တားဆီးသောကြောင့်ဤသဘောထားကသူတို့ကိုကန့်သတ်ထားသည်။
ရေရှည်တွင်သူတို့သည်အခြားသူများ၏စကားကိုနားမထောင်ဘဲသူတို့၏တရားသေအယူဝါဒများနှင့်အတွေးအခေါ်များကိုစွဲကိုင်သောတင်းကျပ်၊ သူတို့သည်စိတ်ရင်းမှန်ဖြင့်ပြန်လည်စစ်ဆေးမှုတွင်လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ရန်ခွင့်ပြုသည့်ဝေဖန်စဉ်းစားတွေးခေါ်မှုကိုပိတ်ထားသည်၊ ထို့ကြောင့်သူတို့သည်ဆုံးဖြတ်ချက်များမှားသွားကြသည်။
ရှက်ဖီးလ်တက္ကသိုလ်မှပြုလုပ်သောလေ့လာမှုတစ်ခုအရကျွန်ုပ်တို့ဖျားနာသည့်အချိန်၌ပင် Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုမလွတ်မြောက်နိုင်ပါ။ ဤသုတေသီများကသင်တန်းသားများကိုသူတို့နှင့်သူတို့၏ရွယ်တူချင်းများသည်ကျန်းမာရေးနှင့်မကျန်းမာသောအပြုအမူများ၌မည်မျှကြာကြာပါဝင်ခဲ့သည်ကိုခန့်မှန်းရန်ပြောခဲ့သည်။ လူများသည်ပျမ်းမျှအားဖြင့်ကျန်းမာသောအပြုအမူများတွင်ပိုမိုပါ ၀ င်ကြောင်းအစီရင်ခံကြသည်။
အိုဟိုင်းယိုးပြည်နယ်တက္ကသိုလ်မှသုတေသီများကသေစေနိုင်သောကင်ဆာရောဂါဝေဒနာသည်များသည်မျှော်လင့်ချက်များထက်ကျော်လွန်မည်ဟုထင်ကြသည်ဟုတွေ့ရှိခဲ့သည် ဒီစိတ်ပညာရှင်အဆိုအရပြproblemနာကဒီယုံကြည်မှုနဲ့မျှော်လင့်ချက်ကသူ့အားမကြာခဏဖြစ်စေခဲ့သည် "ထိရောက်သောနှင့်အားနည်းစေသောကုသမှုကိုရွေးပါ။ အသက်တာရှည်စေမည့်အစားထိုကုသမှုများသည်လူနာများ၏ဘဝအရည်အသွေးကိုသိသိသာသာလျော့ကျစေပြီးသူတို့၏သေခြင်းအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်စွမ်းရည်နှင့်သူတို့၏မိသားစုဝင်များစွမ်းရည်ကိုအားနည်းစေသည်။ "
Friedrich Nietzsche သည် Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှုတွင်ပိတ်မိနေသောလူများအား၎င်းတို့အားသတ်မှတ်ခြင်းအားရည်ညွှန်းခြင်းဖြစ်သည် "Bildungsphilisters" ။ ၎င်းအားဖြင့်သူသည် ၄ င်းတို့၏ဗဟုသုတ၊ အတွေ့အကြုံနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုကိုဝါကြွားသူများကိုဆိုလိုသည်။ အမှန်တကယ်တွင်၎င်းတို့သည်အလွန်လိုက်ဖက်သောသုတေသနများအပေါ် အခြေခံ၍ အလွန်နည်းပါးသော်လည်း
ထို့အပြင်၎င်းသည်သာလွန်မြင့်မြတ်ခြင်း၏စိတ်စွန်းကွက်မှုကိုကန့်သတ်ရန်သော့ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျေနပ်ရောင့်ရဲမှုရှိခြင်းနှင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ပျမ်းမျှထက်မြင့်သည်ဟုယုံကြည်မည့်အစား၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဆက်လက်၍ ကြီးထွားရန်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ယုံကြည်မှုများ၊ စံနှုန်းများနှင့်စဉ်းစားတွေးခေါ်ပုံကိုစိန်ခေါ်ရန်ကြိုးစားသင့်သည်။
၎င်းအတွက်ကျွန်ုပ်တို့သည်မိမိကိုယ်ကိုအကောင်းဆုံးဗားရှင်းထွက်ပေါ်လာစေရန်အတ္တကိုအေးဆေးတည်ငြိမ်အောင်သင်ယူရမည်။ သတိကြီးစွာထားခြင်းအားဖြင့်သာလွန်မြင့်မြတ်ခြင်း၏စိတ်စွန်းကွက်မှုသည်အဝိဇ္ဇာကိုဆုချခြင်းဖြင့်အဆုံးသတ်ကြောင်းသတိပြုမိခြင်းဖြစ်ပြီး၎င်းမှထွက်ပြေးရန်ပိုကောင်းလိမ့်မည်။
ရင်းမြစ်များ -
Wolf, JH & Wolf, KS (2013) Wobegon ရေကန်အကျိုးသက်ရောက်မှု - အားလုံးသည်ကင်ဆာလူနာများ၏ပျမ်းမျှအထက်လား။ Milbank မေး; 91 (4): 690-728 ။
ဘီယာ၊ JS & Hughes, BL (၂၀၁၀) လူမှုနှိုင်းယှဉ်ချက်၏အာရုံကြောစနစ်များနှင့်“ အထက် - ပျမ်းမျှ” အကျိုးသက်ရောက်မှု။ Neuroimage; 49 (3): 2671-9 ။
Giladi, EE & Klar, Y. (2002) စံနှုန်းများသည်အမှတ်အသားများကျယ်ပြန့်သောအခါ: အရာဝတ္ထုများနှင့်သဘောတရားများ၏နှိုင်းယှဉ်ဆုံးဖြတ်ချက်များတွင်မထိရောက်သောသာလွန်မှုနှင့်ညံ့ဖျင်းမှုဘက်လိုက်မှု။ စမ်းသပ်စိတ်ပညာ၏ဂျာနယ်: အထွေထွေ; 131 (4): 538-551 ။
ကျန်းမာရေးအပြုအမူများ၏အစီရင်ခံစာများတွင် Hoorens, V. & Harris, P. (1998) ပုံပျက်မှုများ - အချိန်အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်မှုစွမ်းရည်။ စိတ်ပညာ & ကျန်းမာရေး; 13 (3): 451-466 ။
Kruger, ဂျေ (1999) Wobegon ရေကန်သွားပြီ! အဆိုပါ«နိမ့်ပျမ်းမျှအကျိုးသက်ရောက်မှု»နှင့်နှိုင်းယှဉ်နိုင်စွမ်းတရားစီရင်ပိုင်၏ egocentric သဘောသဘာဝ။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်လူမှုစိတ်ပညာ၏ဂျာနယ်; 77(2): 221-232 ။
ဗန် Yperen, N. W & Buunk, BP (1991) Referential နှိုင်းယှဉ်, Relational နှိုင်းယှဉ်ခြင်းနှင့်လဲလှယ် Oriental: သူတို့ရဲ့အိမ်ထောင်ရေးကျေနပ်မှုမှသူတို့ရဲ့ဆက်စပ်မှု။ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနှင့်လူမှုစိတ်ပညာသတင်းလွှာ; ၂၁ (၁) - ၂၀-၂၈ ။
Cross, KP (၁၉၇၇) ကောလိပ်ဆရာများတိုးတက်ကောင်းမွန်လာမည်မဟုတ်ပေလော။ အဆင့်မြင့်ပညာရေးအသစ်လမ်းညွန်; 17: 1-15 ။
Preston, CE & Harris, အက်စ် (၁၉၆၅) ယာဉ်မတော်တဆမှုတွင်ယာဉ်မောင်းများ၏စိတ်ပညာ။ အသုံးချစိတ်ပညာ၏ဂျာနယ်; 49(4): 284-288 ။
ဝင်ပေါက် Wobegon အကျိုးသက်ရောက်မှု၊ ကျွန်တော်တို့ဟာပျမ်းမျှအထက်ထက်ဘာလို့ထင်တာလဲ။ se အများပြည်သူ primero en စိတ်ပညာ၏ထောင့်.
