Çox ünsiyyətcil uşaqlar var ki, onlar asanlıqla dostluq edirlər, digərləri isə çox utancaqdır. Utancaqlıq sosial kontekstlərdə müəyyən dərəcədə introversiyanı nəzərdə tutur ki, bu da qapalı və ehtiyatlı davranışla özünü göstərir.
Utancaq uşaqlar yad insanlarla qarşılaşdıqda və ya yeni vəziyyətlərdə qaçmağa və ya sosial təmasdan qaçmağa meyllidirlər. Əslində, sosial kontekstlərdə inhibə uşaqlıq utancaqlığının ən bariz xüsusiyyətlərindən biridir. Utancaq uşaq məsafə saxlamağa çalışacaq və yad adamların qarşısında ümumiyyətlə qorxu, narahatlıq və ya utancaqlıqdan danışmayacaq.
Uşaqlıqda utancaqlıq xəstəlik deyil, amma valideynlər və pedaqoqlar çox vaxt ona elə reaksiya verirlər. Bu reaksiyanın kökləri Qərb mədəniyyətində dayanır, burada ünsiyyətcillik və ekstraversiya müsbət qiymətləndirilib, beləliklə uşaqlar başqaları ilə ünsiyyətə və əlaqəyə həvəsləndirilir. Nəticədə, uşaqlıq utancaqlığı tez-tez mümkün qədər tez aradan qaldırılmalı olan mənfi xüsusiyyət kimi müəyyən edilir.
Ancaq həqiqət budur ki, bütün növlər, mədəniyyətlər və nəsillər yad insanlar qarşısında və ya yeni vəziyyətlərdə müəyyən dərəcədə inhibə və ya hətta qaçınma nümayiş etdirirlər. Bir qayda olaraq, hamımız yad insanların qarşısında olanda özümüzü daha çox idarə edirik və tanıdığımız insanlarla daha rahat hiss edirik. Bu başa düşüləndir, çünki biz nə gözlədiyimizi bilmirik və yaxşı ilk təəssürat yaratmaqdan narahatıq.
Utancaqlığın hər yerdə olması onun adaptiv funksiyalara malik ola biləcəyini təklif edən yeni nəzəriyyələrə təkan verdi. Bir çox hallarda, əslində, utancaqlıq bir çatışmazlıq və ya problem deyil, ən ehtiyatlı, introvert və / və ya qorxulu insanlarda təbii, başa düşülən və normal bir reaksiyadır.
Təhdidləri aşkar etmək qabiliyyətinin artması
Psixoloqları Pennsylvania Dövlət Universiteti müəyyən etdi ki, utancaq uşaqlar, olmayan uşaqlara nisbətən ətraflarında olan sosial təhlükələri dərk etməyə və aşkar etməyə daha yaxşı hazır ola bilərlər.
Utancaq uşaqlar yeni bir vəziyyətlə qarşılaşdıqda, çox güman ki, bunu qorxulu kimi qəbul edəcəklər, beləliklə, təhlükəsiz qalaraq vəziyyət haqqında daha çox məlumat əldə etməyə imkan verən uzaqdan sayıqlıq kimi strategiyaları aktivləşdirə bilərlər. Əslində, utancaq uşaqların beyinlərinin sosial vəziyyətlərə fərqli reaksiya verdiyi göstərilib.
Utancaq uşaqlar "atlamadan əvvəl hesablamağa" meylli olduqları üçün, potensial təhlükələri aşkar etmək ehtimalı daha yüksəkdir və bu, onların sosial vəziyyətlərdə daha ayıq olmasına səbəb ola bilər. Məsələn, utancaq bir uşaq, hədə-qorxu gələn sinif yoldaşının və ya onu incitmək istəyən böyüklərin profilini daha asanlıqla görə bilər, çünki o, təhlükələri aşkar etmək üçün daha aşağı həddə malikdir. Buna görə də uşaqlıqda olan utancaqlıq onu fiziki və psixoloji təhlükələrdən qoruya, eləcə də şəxsiyyətlərarası münaqişələrdən qaça bilərdi.
Uşaqlıqdakı utancaqlıq empatiyanı artırır
Psixoloqlar Lewis və Clark College uşaqlıq utancaqlığının başqa bir faydasını kəşf etdilər. Onlar gördülər ki, yeni sosial situasiyalarda məsafədə qalmaq uşaqların sosial-koqnitiv inkişafını yaxşılaşdıra bilər.
Bu tədqiqatçılar uşaqlara uşaqlıq hekayələrini oxudular və onlardan personajların niyə müəyyən tərzdə hərəkət etdiklərini və ya müəyyən qərarlar vermələrini izah etmələrini istədilər. Beləliklə, onlar başqa bir insanın nöqteyi-nəzərini nəzərə almağı əhatə edən sosial idrakın bir aspekti olan ağıl nəzəriyyəsini qiymətləndirdilər.
Onlar müəyyən ediblər ki, utancaq uşaqlar özlərini personajların yerinə qoymağı bacararaq hekayələr haqqında daha mürəkkəb izahatlar verirlər. Baş verənləri diqqətlə müşahidə edərək və dinləyərək məsafəni saxlamaq, utancaq uşaqlara sosial vəziyyətlərin necə inkişaf etdiyini öyrənməyə və daha yaxşı başa düşməyə imkan verə bilər ki, bu da empatiyanın inkişafına kömək edə bilər.
Valideynlər və müəllimlər uşaqlıqda utancaqlıq haqqında nə bilməlidirlər?
Uşaqlıqdakı utancaqlıq tənha həyata məhkum olunmağı nəzərdə tutmur. Utancaq insanların hamısı eyni deyil və heç də hamısı sosial pozğunluqlardan əziyyət çəkmə riski altında deyil.
Ümumi mənada uşaqlıq utancaqlığı o zaman patoloji olur ki, o, uşağın həyatına mənfi təsir edir, onun yaşına uyğun fəaliyyətləri həyata keçirməsinə mane olur, həmyaşıdları ilə münasibətlərini pozur və/və ya onun akademik göstəricilərini korlayır. Belə hallarda xüsusi yardım istəmək lazımdır.
Bununla belə, çox güman ki, uşaqlar şəxsiyyətlərarası qarşılıqlı əlaqənin dinamikasını daha yaxşı başa düşdükcə, onlara dostluq əlaqələri qurmağa və davam etdirməyə, həmçinin müxtəlif sosial kontekstlərə uğurla inteqrasiya etməyə imkan verəcək sosial bacarıqlar inkişaf etdirəcəklər. Əksər hallarda, uşaqlıq utancaqlığı potensial bir patoloji deyil, şəxsiyyət xüsusiyyəti kimi daha yaxşı nəzərdən keçirilir.
Həqiqətən də, harmoniyanın və şəxsiyyətlərarası münasibətlərin qorunmasının müsbət qiymətləndirildiyi qrup yönümlü cəmiyyətlərdə utancaq uşaqların daxili mötədilliyi, qayğıkeşliyi və ehtiyatlılığı sosial yetkinliyin göstəriciləri kimi qəbul edilir. Məsələn, ənənəvi Çin cəmiyyətində valideynlər utancaq davranışı itaət və hörmət əlaməti kimi şərh edirlər.
Valideynlər və pedaqoqlar utancaq uşaqları utancaqlıqdan xilas etməyə məcbur etməkdənsə, onların həyatını asanlaşdırmaq üçün nəsə etmək istəyirlərsə, sadəcə olaraq, onlara münaqişələrin həlli bacarıqlarının inkişafına kömək etməlidirlər. -də aparılan araşdırma Şanxay Normal Universiteti müəyyən etdi ki, bu bacarıqlar utancaq uşaqların ola biləcəyi sosial, psixoloji və təhsil problemlərini azaldır.
Utancaq uşaqlar sosial situasiyalarda narahat və ehtiyatlı olmağa meylli olsalar da, konstruktiv və konflikt yönümlü strategiyaların tətbiqi onların həmyaşıdları və müəllimləri ilə imicini yaxşılaşdırır, onları daha sosial və yaxşı davranışlı kimi qəbul edir.
Mənbələr:
Zhu, J. et. Al. (2021) Cənub-Şərqi Çində Erkən Uşaqlıqda Utancaqlıq və Uyğunluq: Münaqişələrin Həlli Bacarıqlarının Moderator Rolu. Cəbhə. Psychol; 10.3389.
Hassan, R. & Pole, K. (2020) Uşaqlıqdakı utancaqlıq faydalı ola bilər - bunu patolojiləşdirməyin. Az: Psixika.
Poole, KL və s. Al. (2019) Frontal beyin asimmetriyası və erkən məktəb illərində utancaqlığın trayektoriyası. Anormal Uşaq Psixologiyası jurnalı; 47 (7): 1253-1263.
LaBounty, J. et. Al. (2016) Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda sosial idrak və temperament arasında əlaqə. Körpə və uşaq inkişafı; 26 (2): e1981.
LoBue, V. & Pérez, K. (2014) Anksiyete riski altında olan Temperamental Utancaq Uşaqlarda Sosial və Qeyri-Sosial Təhdidlərə Həssaslıq. Dev Sci; 17 (2): 239-247.
Chen, X. & French, DC (2008) Uşaqların mədəni kontekstdə sosial səriştəsi. Annu. Rev. Psychol; 59; 591-616.
Giriş Uşaqlıqdakı utancaqlıq uyğunlaşa bilər: utancaq uşaqların 2 faydası se publicó primero tr Psixologiya guşəsi.
