Il gioco 它具有通过它实现所有领域的学者（例如卡尔·罗杰斯，大卫·奥苏贝尔和约瑟夫·诺瓦克）所定义的所有必要特征。 “有意义的学习”，这是 学习 人们可以体验到的最有效，最持久的体验。
关于这个问题有很多研究，但是他们对此现象有一些基本的反思：它是全球性的并且是内部整合的。 多个组成部分 情感，社交，运动，认知，情感和文化。
因此，任何有意义的学习都很大程度上是儿童拥有的力量的结晶 学习 总是，而且最重要的是 玩。 对于小孩子来说，他们一生的每一刻都可以玩耍并通过它 探索世界 围绕着他们，所以学习就开始了。
孩子已经在头几个月学习了，并且要感谢 对环境的刺激 在他周围，他开始了解世界，并朝着自治迈出了第一步。 每个家长都可以通过轻松有趣的方式，通过每个人都能参加的活动，为这一成长做出积极的贡献，但对于鼓励孩子们 探索世界并学会联系 有了它。
当我们和一个孩子一起玩时，他进入 在学习模式下：他的意识集中在活动上，他能够保持专注，我们全神贯注，远胜于下达命令时的表现。
这就是为什么许多教育学家建议 甚至玩一些小小的日常动作 （例如，改变刷牙程序，以争夺谁先洗牙）以愉悦地执行。 对于孩子来说，任何场合都适合 玩 而且他们花的钱很少。
但是，现在通过建议您更具体一些 通过游戏教育小孩子的4种方法.
1.免费游戏
为了鼓励游戏，一方面，您必须 减少苛刻和过度的教学活动 支持自由玩耍，以便让小孩子有时间去探索，好奇心和最重要的是乐趣。
科罗拉多大学的一项研究发表在该杂志上 心理学前沿 展示了有更多机会玩耍的孩子 非结构化且不涉及成人指导的活动 在设定目标和制定实现目标的策略方面变得更好。
有一个孩子需要一个人呆一会儿，所以他拿书，躺在枕头上看书。 一个喜欢和朋友一起奔跑和跳跃的人； 在免费游戏中，每个人都可以奉献自己最喜欢的东西，并在没有成年人的太多指令的情况下进行娱乐。
2.引导游戏
连 引导游戏 随着孩子的成长，这很重要。 家长应提出（优质）玩具和环境（例如博物馆），以培养好奇心并提供新的探索机会。
成人指导的游戏或“引导游戏”可能在以下方面有效 促进学习 以儿童为中心，在活动选择中起核心作用； 但是，在这种情况下，成年人也要介绍和刺激游戏，成年人开始教学过程，确定目标并尝试监控程序，并保持 注意既定目标。
3.通用对象的使用
使孩子们更接近学习 字母 以及它们的使用，您可以使用家里有的东西或易于回收的物品，并以有趣和有趣的方式让小孩子们参与其中。 例如，您可以重复使用 瓶盖，简单易携带，在其上写下字母，然后邀请孩子将其放在一张纸上，您将在其中画出相应的字母以形成一个或多个单词。
或者，您可以一起做 一个特别的 字母 插图，这将是很有趣的浏览和随身携带。 只需购买一个名片夹，然后用名片在一侧创建字母，在另一侧创建相应的图像。
在家里或下雨天也要做类似的有趣消遣，那就是与 盐面团中的字母。 这就是为什么简单的模具可以帮助我们的原因。
4.英语是游戏
语言是最接近的东西 游戏每个人 可以在自己的生活中自然地学习。 为此教一个 外语 应该完成播放，特别是如果您与我一起播放 孩子。 如果您正在考虑为您的孩子教英语，请注意，如果您要在孩子中教英语，永远不会太早。 有趣而好玩的方式.
有什么主意吗？ 在网上很容易找到 英语歌曲，通常会以人物或芭蕾舞动画进行复制。 即使是简单的 捉迷藏 只需将英文字母替换为意大利语，就可以变成一种有趣的学习英语的方式。 为什么不呢，也许是一个 押韵 开始搜索之前。
最后，在家中购买或制作的木偶和毛绒玩具也可以通过您专门说英语。 这些可以代表一种简单而有趣的方法 训练语言理解 同时， 沟通技巧 的孩子。
