చాలా స్నేహశీలియైన పిల్లలు ఉన్నారు, ఇతరులు చాలా సిగ్గుపడతారు. సిగ్గు అనేది సామాజిక సందర్భాలలో కొంత అంతర్ముఖతను సూచిస్తుంది, ఇది మూసి మరియు జాగ్రత్తగా ప్రవర్తన ద్వారా వ్యక్తమవుతుంది.
పిరికి పిల్లలు అపరిచితులతో లేదా కొత్త పరిస్థితులలో ఎదుర్కొన్నప్పుడు పారిపోయే లేదా సామాజిక సంబంధాన్ని నివారించే ధోరణిని కలిగి ఉంటారు. నిజానికి, సామాజిక సందర్భాలలో నిరోధం అనేది చిన్ననాటి సిగ్గు యొక్క అత్యంత స్పష్టమైన లక్షణాలలో ఒకటి. పిరికి పిల్లవాడు వారి దూరం ఉంచడానికి ప్రయత్నిస్తాడు మరియు అపరిచితుల ముందు మాట్లాడడు, సాధారణంగా భయం, ఆందోళన లేదా ఇబ్బంది కారణంగా.
చిన్ననాటి సిగ్గు అనేది ఒక వ్యాధి కాదు, కానీ తల్లిదండ్రులు మరియు అధ్యాపకులు తరచూ దానికి ప్రతిస్పందిస్తారు. ఈ ప్రతిచర్య పాశ్చాత్య సంస్కృతిలో దాని మూలాలను కలిగి ఉంది, ఇక్కడ సాంఘికత మరియు బహిర్ముఖత సానుకూలంగా విలువైనవి, తద్వారా పిల్లలు ఇతరులతో కమ్యూనికేట్ చేయడానికి మరియు కనెక్ట్ అవ్వడానికి ప్రోత్సహించబడతారు. ఫలితంగా, చిన్ననాటి సిగ్గు తరచుగా ప్రతికూల లక్షణంగా గుర్తించబడుతుంది, అది వీలైనంత త్వరగా అధిగమించబడాలి.
కానీ నిజం ఏమిటంటే, అన్ని జాతులు, సంస్కృతులు మరియు తరాలు అపరిచితుల ముఖం లేదా కొత్త పరిస్థితులలో కొంతవరకు నిరోధం లేదా తప్పించుకోవడం కూడా చూపుతాయి. సాధారణ నియమంగా, మనం అపరిచితుల ముందు ఉన్నప్పుడు మరియు మనకు తెలిసిన వ్యక్తులతో మరింత సుఖంగా ఉన్నప్పుడు మనల్ని మనం ఎక్కువగా నియంత్రించుకుంటాము. ఇది అర్థమయ్యేలా ఉంది, ఎందుకంటే మేము ఏమి ఆశించాలో తెలియదు మరియు మంచి మొదటి అభిప్రాయాన్ని పొందడం గురించి ఆందోళన చెందుతున్నాము.
సిగ్గు యొక్క సర్వవ్యాప్తి కొత్త సిద్ధాంతాలను ప్రేరేపించింది, అది అనుకూల విధులను కలిగి ఉండవచ్చని ప్రతిపాదించింది. అనేక సందర్భాల్లో, నిజానికి, సిగ్గు అనేది ఒక ప్రతికూలత లేదా సమస్య కాదు, కానీ చాలా జాగ్రత్తగా, అంతర్ముఖంగా మరియు / లేదా భయపడే వ్యక్తులలో సహజమైన, అర్థమయ్యే మరియు సాధారణ ప్రతిస్పందన.
బెదిరింపులను గుర్తించే సామర్థ్యం పెరిగింది
యొక్క మనస్తత్వవేత్తలు పెన్సిల్వేనియా రాష్ట్ర విశ్వవిద్యాలయం పిరికి పిల్లలు లేని పిల్లల కంటే వారి వాతావరణంలో సామాజిక బెదిరింపులను గ్రహించడానికి మరియు గుర్తించడానికి బాగా సిద్ధంగా ఉంటారని కనుగొన్నారు.
పిరికి పిల్లలు కొత్త పరిస్థితిని ఎదుర్కొన్నప్పుడు, వారు దానిని భయపెట్టే అవకాశం ఉంది, కాబట్టి వారు సురక్షితంగా ఉంటూనే పరిస్థితి గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి వీలు కల్పించే రిమోట్ విజిలెన్స్ వంటి వ్యూహాలను సక్రియం చేయవచ్చు. నిజానికి, సిగ్గుపడే పిల్లల మెదడు సామాజిక పరిస్థితులకు భిన్నంగా స్పందిస్తుందని తేలింది.
పిరికి పిల్లలు "దూకడానికి ముందు గణిస్తారు" కాబట్టి, వారు సంభావ్య బెదిరింపులను గుర్తించే అవకాశం ఉంది, ఇది సామాజిక పరిస్థితులలో మరింత అప్రమత్తంగా ఉండటానికి దారి తీస్తుంది. ఉదాహరణకు, సిగ్గుపడే పిల్లవాడు బెదిరింపులను గుర్తించడానికి తక్కువ థ్రెషోల్డ్‌ను కలిగి ఉన్నందున అతనిని బాధపెట్టాలనుకునే సహవిద్యార్థి లేదా పెద్దవారి ప్రొఫైల్‌ను మరింత సులభంగా గమనించవచ్చు. అందువల్ల, చిన్ననాటి సిగ్గు అతనిని శారీరక మరియు మానసిక ప్రమాదాల నుండి కాపాడుతుంది, అలాగే వ్యక్తుల మధ్య విభేదాలను నివారించవచ్చు.
చిన్ననాటి సిగ్గు తాదాత్మ్యతను పెంచుతుంది
యొక్క మనస్తత్వవేత్తలు లూయిస్ మరియు క్లార్క్ కళాశాల వారు చిన్ననాటి సిగ్గు యొక్క మరొక ప్రయోజనాన్ని కనుగొన్నారు. కొత్త సామాజిక పరిస్థితులలో దూరంగా ఉండడం వల్ల పిల్లల సామాజిక-అభివృద్ధి మెరుగుపడుతుందని వారు చూశారు.
ఈ పరిశోధకులు పిల్లలకు చిన్ననాటి కథలను చదివి, ఆ పాత్రలు నిర్దిష్ట మార్గాల్లో ఎందుకు నటించాయో లేదా నిర్దిష్ట నిర్ణయాలు ఎందుకు తీసుకున్నాయో వివరించమని అడిగారు. కాబట్టి వారు మనస్సు యొక్క సిద్ధాంతాన్ని విశ్లేషించారు, ఇది మరొక వ్యక్తి యొక్క దృక్కోణాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకునే సామాజిక జ్ఞానం యొక్క అంశం.
సిగ్గుపడే పిల్లలు కథల గురించి మరింత సంక్లిష్టమైన వివరణలు ఇచ్చారని, తమను తాము పాత్రల షూస్‌లో ఉంచుకోవాలని వారు కనుగొన్నారు. ఏమి జరుగుతుందో జాగ్రత్తగా గమనించడం మరియు వినడం ద్వారా మీ దూరాన్ని ఉంచడం సిగ్గుపడే పిల్లలు నేర్చుకోవడానికి మరియు సామాజిక పరిస్థితులు ఎలా అభివృద్ధి చెందుతాయో బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి వీలు కల్పిస్తుంది, ఇది సానుభూతి అభివృద్ధిని సులభతరం చేస్తుంది.
చిన్ననాటి సిగ్గు గురించి తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు ఏమి తెలుసుకోవాలి?
చిన్ననాటి సిగ్గు అనేది ఏకాంత జీవితానికి ఖండనను సూచించదు. పిరికివాళ్ళందరూ ఒకేలా ఉండరు మరియు అందరూ సామాజిక రుగ్మతలతో బాధపడే ప్రమాదం లేదు.
సాధారణ అర్థంలో, చిన్ననాటి సిగ్గు అనేది పిల్లల జీవితాన్ని ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేసినప్పుడు, అతని వయస్సు కార్యకలాపాలను నిర్వహించకుండా నిరోధించడం, తోటివారితో అతని సంబంధాలను రాజీ చేయడం మరియు / లేదా అతని విద్యా పనితీరును దెబ్బతీసినప్పుడు మాత్రమే వ్యాధికారకమైనది. అటువంటి సందర్భాలలో, ప్రత్యేక సహాయం కోసం అడగడం అవసరం.
అయినప్పటికీ, పిల్లలు వ్యక్తుల మధ్య పరస్పర చర్యల యొక్క గతిశీలత గురించి మంచి అవగాహన పొందే అవకాశం ఉంది, వారు స్నేహాలను ఏర్పరచుకోవడానికి మరియు నిర్వహించడానికి అలాగే విభిన్న సామాజిక సందర్భాలలో విజయవంతంగా కలిసిపోయేందుకు వీలు కల్పించే సామాజిక నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేస్తారు. చాలా సందర్భాలలో, చిన్ననాటి సిగ్గు అనేది సంభావ్య పాథాలజీగా కాకుండా వ్యక్తిత్వ లక్షణంగా చూడబడుతుంది.
నిజానికి, సమూహ-ఆధారిత సమాజాలలో సామరస్యం మరియు వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాల నిర్వహణ సానుకూలంగా పరిగణించబడుతుంది, సిగ్గుపడే పిల్లల యొక్క అంతర్గత నియంత్రణ, సంరక్షణ మరియు జాగ్రత్తలు సామాజిక పరిపక్వతకు సూచికలుగా కనిపిస్తాయి. సాంప్రదాయ చైనీస్ సమాజంలో, ఉదాహరణకు, తల్లిదండ్రులు పిరికి ప్రవర్తనను విధేయత మరియు గౌరవానికి చిహ్నంగా అర్థం చేసుకుంటారు.
తల్లిదండ్రులు మరియు అధ్యాపకులు సిగ్గుపడే పిల్లలకు జీవితాన్ని సులభతరం చేయడానికి ఏదైనా చేయాలనుకుంటే, సిగ్గును వదిలించుకోవడానికి వారిని బలవంతం చేయడం కంటే, వారు సంఘర్షణ పరిష్కార నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో వారికి సహాయపడాలి. వద్ద నిర్వహించిన ఒక అధ్యయనం షాంఘై సాధారణ విశ్వవిద్యాలయం ఈ నైపుణ్యాలు సిగ్గుపడే పిల్లలు కలిగి ఉండే సామాజిక, మానసిక మరియు విద్యాపరమైన సమస్యలను తగ్గించగలవని కనుగొన్నారు.
సిగ్గుపడే పిల్లలు సామాజిక పరిస్థితులలో ఆత్రుతగా మరియు జాగ్రత్తగా ఉంటారు అయినప్పటికీ, నిర్మాణాత్మక మరియు సంఘర్షణ-ఆధారిత వ్యూహాల అన్వయం వారి తోటివారు మరియు ఉపాధ్యాయులతో వారి ఇమేజ్‌ను మెరుగుపరుస్తుంది, తద్వారా వారు మరింత సాంఘికంగా మరియు మంచి ప్రవర్తన కలిగి ఉంటారు.
మూలాలు:
జు, J. ఎట్. అల్. (2021) ఆగ్నేయ చైనాలో చిన్నతనంలో సిగ్గు మరియు సర్దుబాటు: సంఘర్షణ పరిష్కార నైపుణ్యాల మోడరేటింగ్ పాత్ర. ఫ్రంట్. సైకాలజీ; 10.3389.
హసన్, ఆర్. & పోల్, కె. (2020) బాల్యంలో సిగ్గుపడటం ప్రయోజనకరంగా ఉంటుంది - దానిని పాథాలజీ చేయవద్దు. ఎన్: సైక్.
పూలే, KL మరియు అల్. (2019) ముందరి మెదడు అసమానత మరియు ప్రారంభ పాఠశాల సంవత్సరాలలో సిగ్గు యొక్క పథం. జర్నల్ ఆఫ్ అబ్నార్మల్ చైల్డ్ సైకాలజీ; 47 (7): 1253-1263.
లాబౌంటీ, J. et. అల్. (2016) ప్రీస్కూల్-వయస్సు పిల్లలలో సామాజిక జ్ఞానం మరియు స్వభావం మధ్య సంబంధం. శిశు మరియు పిల్లల అభివృద్ధి; 26 (2): ఇ 1981.
LoBue, V. & Pérez, K. (2014) మానసికంగా పిరికి పిల్లలలో సామాజిక మరియు సామాజికేతర బెదిరింపులకు సున్నితత్వం-ఆందోళనకు ప్రమాదం. దేవ్ సైన్స్; 17 (2): 239-247.
చెన్, X. & ఫ్రెంచ్, DC (2008) సాంస్కృతిక సందర్భంలో పిల్లల సామాజిక సామర్థ్యం. అన్ను. రెవ్. సైకోల్; 59; 591-616.
ప్రవేశ ద్వారం చిన్ననాటి సిగ్గు అనుకూలమైనది: పిరికి పిల్లల 2 ప్రయోజనాలు se publicó Primero en కార్నర్ ఆఫ్ సైకాలజీ.
