నేను కాపీ-పేస్ట్ యొక్క గొప్ప ప్రేమికుడిని కాదు, కానీ మూలాధారాలు విశ్వసనీయంగా మరియు అర్హతతో పాటు అధికారికంగా మరియు బాగా సిద్ధమైనప్పుడు, సోషల్ నెట్‌వర్క్‌లు విశ్లేషణ మరియు అంతర్దృష్టుల కంటైనర్‌లుగా రూపాంతరం చెందుతాయి.
ప్రత్యేకంగా, ప్రాథమిక పాఠశాలలో మోటార్/ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్‌ను వ్యక్తి యొక్క శిక్షణా మార్గంలో కీలకమైన "విషయం"గా చేర్చడం యొక్క ప్రాథమిక ప్రాముఖ్యతపై నేను చాలా చర్చించాను, నేను నమ్మకమైన మద్దతుదారుని.
అదే సమయంలో, నేను ఒక దుప్పటితో రంధ్రం కప్పడానికి ప్రయత్నించే ప్రణాళిక మరియు దృక్పథం లేకుండా ప్రాజెక్ట్‌లను తిరస్కరించేవాడిని.
అనే అంశంపై విశ్లేషణను ప్రతిపాదిస్తున్నాను అట్టిలియో లోంబార్డోజీ, యూనివర్సిటీ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మోటార్ సైన్సెస్‌లో మాజీ ప్రొఫెసర్ - రోమ్ ఫోరో ఇటాలికో, పెడగోగ్ మరియు మెథడాలజిస్ట్ ఆఫ్ స్పోర్ట్.
కేవలం ప్రకాశించే.
"ప్రస్తుత విద్యా సంవత్సరానికి సంబంధించిన" స్పోర్ట్ డి క్లాస్" యొక్క ఎడిషన్ కొంత ఆసక్తితో ఊహించబడింది మరియు ఆశ్చర్యకరంగా, ఒక కొత్త ప్రాజెక్ట్ అందించబడింది: "యాక్టివ్ కిడ్స్ స్కూల్", మునుపటి పరిణామంగా ప్రతిపాదించబడింది.
ప్రాథమిక పాఠశాలలో శారీరక విద్య యొక్క పరిణామం మరియు మెరుగుదలకి చేసిన ఆవిష్కరణలు ఒక సహకారంగా పరిగణించబడితే, మనం బహుశా ఆశించవచ్చు. వ్యతిరేక ప్రభావాన్ని సాధించండి ఎందుకంటే నిజానికి క్రమశిక్షణ తన స్వంతం కాని లక్ష్యాల వైపు దానిని ఖరారు చేయడానికి దోపిడీ చేయబడుతుంది. ఈ కోణంలో రెండు వినూత్న అంశాలు ఉన్నాయి:
1) ప్రాజెక్ట్‌లో చేరిన సమాఖ్యలలోని రెండు క్రీడా విభాగాల పాఠశాలల ఎంపిక;
2) ఫెడరేషన్ టెక్నీషియన్ల ద్వారా ట్యూటర్లకు శిక్షణ.
ఈ అంశాల విశ్లేషణ ప్రత్యేక శ్రద్ధ అవసరం.
మొదటి పాయింట్ a నుండి వచ్చింది ఈ ఊహ పూర్తిగా నిరాధారమైనది మరియు విస్తృతమైనది ఇది శారీరక విద్యను తక్కువ అర్ధంతో కూడిన క్రమశిక్షణగా పరిగణిస్తుంది మరియు అందువల్ల చెల్లుబాటు అయ్యే మద్దతు అవసరం: వివిధ క్రీడా విభాగాలు.
కాబట్టి క్రీడ కాదు, కానీ బాగా నిర్వచించబడిన విభాగాలు. స్పష్టీకరణ చాలా తక్కువ కాదు ఎందుకంటే ఊహించిన జోక్యం యొక్క ప్రాంతం పిల్లలు హాజరయ్యే ప్రాథమిక పాఠశాల. దీని అవసరం "శిక్షణ" పొందడం, శిక్షణ పొందడం కాదు.
ఈ విషయంలో, పాఠశాల వయస్సు సమూహాలకు సంబంధించిన అన్ని శాస్త్రీయ సూచనలు బహుపాక్షిక మరియు అందువల్ల బహుళ క్రమశిక్షణా కార్యకలాపాన్ని ప్రధాన ప్రాధాన్యతగా సూచించండి, "ప్రారంభ పనితీరు" ఉన్న విభాగాలు మరియు "ఆలస్యం పనితీరు" ఉన్న విభాగాలు ఉన్నాయని కూడా పరిగణనలోకి తీసుకుంటే, ఇవి స్పష్టంగా విభిన్న చికిత్సలకు అర్హులు. రెండు విభాగాల ఎంపిక కనిపిస్తుంది, ఈ సమయంలో, చాలా హేతుబద్ధమైనది మాత్రమే కాదు పూర్తిగా తప్పుదారి పట్టించేది.
శారీరక విద్య, దాని స్వభావం ద్వారా అనేక సార్లు పునరావృతమైంది ఇది అస్థిర సాంస్కృతిక నమూనాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఇటలీలో దాని చరిత్ర మూడు దశల్లో గుర్తించడానికి అనుమతించే పరిణామాన్ని హైలైట్ చేసింది: a) శరీరంతో శారీరక శ్రమ (మిలిటరీ జిమ్నాస్టిక్స్); బి) శరీరం కోసం శారీరక శ్రమ (పరిశుభ్రమైన-శానిటరీ చిరునామా); సి) శరీరానికి మించిన మోటార్ కార్యకలాపాలు (మానవవాద ధోరణి).
ఇది ఖచ్చితంగా మానవీయ భావన, ఇది తార్కిక ఉదాహరణ మరియు కార్యాచరణ యొక్క ప్రభావవంతమైన కోణానికి మధ్య సన్నిహిత సంబంధాన్ని ప్రతిపాదించడం ద్వారా, ఆట మరియు క్రీడలను అదనపు కార్యకలాపాలుగా కాకుండా శారీరక విద్య యొక్క "రూపాలు"గా ప్రతిపాదించడానికి ఉపాధ్యాయుడిని పురికొల్పుతుంది. ఈ కోణంలో చెప్పడమే సరైనది క్రీడ అనేది "అందరికీ క్రీడ" అనే తర్కానికి అనుగుణంగా ఉండే విధంగా శారీరక విద్యకు చెందినది. (ఏదీ మినహాయించబడలేదు).
ఈ దృక్కోణం నుండి, పాఠశాలను కలిగి ఉన్న సామాజిక రంగంలో ఉన్న క్రీడా వాస్తవికతలతో దాని ఏకీకరణకు అనుకూలంగా ఉండటానికి మద్దతు ఇవ్వాల్సిన అవసరం ఉన్నట్లయితే, ఇతరులు దానిని ప్రతిపాదించడానికి రావడం ఖచ్చితంగా అవసరం లేదు.
ప్రాజెక్ట్ యొక్క ఇతర క్లిష్టమైన అంశం ఫెడరేషన్ సాంకేతిక నిపుణుల జోక్యం. ఆమోదించలేని మరియు అంగీకరించకూడని ప్రతిపాదన. ఫెడరేషన్లు సాధారణంగా మొదటి డిగ్రీ యొక్క మిడిల్ స్కూల్ డిప్లొమాను కలిగి ఉండటాన్ని కోచ్‌ల కోసం కోర్సులకు యాక్సెస్ చేయడానికి కనీస అర్హతగా పరిగణించాలి; అయినప్పటికీ, గ్రాడ్యుయేట్ చేయమని అడిగే ట్యూటర్ల శిక్షణ కోసం ఈ కోచ్‌లను నియమించవచ్చు.
వాస్తవానికి, సాంకేతిక నిపుణులకు అవసరమైన ఇతర అవసరాలతో పాటు, “ప్రాధాన్యంగా మోటారు సైన్స్‌లో డిగ్రీని కలిగి ఉండటాన్ని” ప్రాజెక్ట్ ఊహించింది. "ప్రాధాన్యంగా" "ప్రత్యేకంగా" రూపాంతరం చెందేలా చూసుకోవడం ఖచ్చితంగా అవసరం. అన్ని సమాఖ్యలు టెక్నీషియన్లను పట్టభద్రులుగా చేయలేదని, ఇది ఇలా ఉంటే, ఫెడరేషన్లు, మోటారు సైన్స్‌లో పట్టభద్రులైన టెక్నీషియన్ల నైపుణ్యాలను ఉపయోగించడం ముఖ్యం కాదని, పాఠశాలల్లో కార్యకలాపాలు నిర్వహిస్తాయని ఆశించలేమని అన్నారు.
హైలైట్ చేయబడిన అంగీకారయోగ్యం కాని అంశాలలో, ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్ అనే పదం యొక్క సురక్షితమైన ఉపయోగం ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది, ఇది చివరకు వివిధ పాఠశాల స్థాయిల ప్రకారం క్రమశిక్షణ యొక్క విలువను మార్చడాన్ని చూసే అనాక్రోనిస్టిక్ పరిస్థితిని రద్దు చేయడానికి దారి తీస్తుంది.
ఈ వ్యాసము శారీరక విద్య అనేది ఒక ప్రాజెక్ట్ కాదు నుండి క్రీడలు పుట్టాయి.
