Studier är därför: vikten av att studera - Böcker för sinnet

0
- Annons -

"Jag studerar därför är jag", ett häfte som jag läste på 60 minuter under en flygning mellan Milano och Moskva och som imponerade positivt på mig.

Författaren följer i själva verket med oss ​​i några reflektioner och verktyg för att studera bättre och, med utgångspunkt från några reflektioner över det aktuella socioekonomiska sammanhanget, kommer han till slutsatsen att träning och egenträning under hela livets gång är nycklarna till frigörelse ., sticka ut och skapa värde i framtidens värld. 

Här är 3 idéer jag har kvar efter att ha läst den.

 

- Annons -

1. Studera därför är jag: framtidens pass

En första reflektion är just detta: framtidens pass är gjord av vad du vet och vad du vet hur man gör. Det är lite som att spela lego med endast 3 klossar tillgängliga: kombinationerna vi kan hitta på är extremt begränsade. På samma sätt leder spelet om framtiden för vårt liv med få föreställningar i åtanke att vi behärskar ett litet antal lösningar på de problem vi kommer att behöva möta.

Det är därför vi studerar: att förbättra oss själva och miljön omkring oss, att förstå, skapa, bygga och sprida värderingar. Men också för undvik att göra samma misstag om och om igen, att bli manipulerad och varför inte: att ha kul och njuta av glädjen som att förstå nya begrepp ger oss.

 

2. Hajens era

Jag blev fascinerad av författarens definition av den kulturella och professionella eran vi lever i, som han kallade "Hajens era". Idag vet jag hur man rör sig i djupa, stormiga vatten och befolkat av rovdjur. Och vem som inte är en erfaren simmare och fridykare riskerar stora.

Före oss, från andra efterkrigstiden till slutet av 90-talet, fanns istället ”The trout era”. Här var vattnet lugnare, grunt och utan att rovdjur alltid lurade.

Om det en gång räckte att veta hur man flyter, idag behöver vi mer.

Det räcker inte att "lära sig tillräckligt" för att leva i värdighet, också för att ofta "tillräckligt" verkligen reduceras till lite. Vi måste gå från en empirisk tanke, approximerad och förvirrad i syfte, till en vetenskapsteoretisk tanke, det vill säga mer exakt och medveten och väl beskriven i Muzzarellis bok.

På så sätt kommer vi att effektivt kunna studera inte bara läroböcker utan också och framför allt oss själva, verkligheten som omger oss och vad vår samtalspartner behöver: trots allt, innan de blir fattiga, blir länder olyckliga, knappa, i kultur, etik och ömsesidig respekt.

För att bättre förstå vad denna teoretiska vetenskapliga tanke består av kan den tredje punkten i denna artikel, eller skillnaden mellan episoder och episoder, hjälpa.

 

3. Lär dig i avsnitt eller avsnitt

Mer specifikt kan vi säga att det finns två sätt som vi vi närmar oss lärande att bygga den.

- Annons -

De flesta lär sig kunskap och memorerar den i ett praktiskt syfte, som om det vore ett "lagat och ätit" matlagningsrecept. För att slutföra denna modalitet finns det ett mindre kvantitativt och lite mer kvalitativt tillvägagångssätt. Detta tillvägagångssätt hänvisar till lärande som en process som utgår från tillgänglig kunskap, till abstrakta kriterier och principer som är användbara för att ta itu med även olika problem.

Analogin som föreslås är den mellan avsnitt och avsnitt: avsnittet är det för damen i gult, så att säga, där varje avsnitt är oberoende av det föregående eller efterföljande. Avsnittet, å andra sidan, är en plats i solen, eftersom handlingen flyter sömlöst från det ena avsnittet till det andra och om du inte ser det före och det efteråt, förblir berättelsen ofullständig.

 

Här måste lärande förstås som en seriell kultur, som värderar det förflutna, som är ansvarig för framtiden. En kultur som tack vare denna struktur placerar nuet i en narrativ väv gjord av mening, samband och tvärvetenskaplig syntes: här finns en värld av vetenskapsteoretisk lärande.

Mer specifikt är författarens tes att det samtida samhället löper stor risk för ett episodiskt förhållningssätt. Inte bara när det gäller att lära sig begrepp, utan också i sättet att föreställa och uttrycka vår identitet.

Avsnittets kultur är den som belönar snabbhet och effektivitet på bekostnad av reflektion. Och när denna episodiska kultur försvagas - till exempel - på arbetsplatsen, då genererar det lösryckning och lösgöring i organisationer och individer.

Dessa och andra reflektioner fördjupas i boken Studera därför är de. 

Den sista delen är också tillägnad några användbara tips om hur du kan fullända din studiemetod.

Jag rekommenderar att du läser den, om du råkar låta mig veta vad du tycker i utrymmet nedan för kommentarer så kommer jag, som alltid, att vänta på dig i Facebook-gruppen Books for the mind.

 

ANVÄNDBARA LÄNKAR:

- För att köpa "Studera därför är jag" klicka här: https://amzn.to/37P3VIN


- Gå med i min Facebook-grupp "Books for the Mind" där vi utbyter tips, intryck och recensioner om psykologi och personliga tillväxtböcker: http://bit.ly/2tpdFaX

artikel Studier är därför: vikten av att studera - Böcker för sinnet verkar vara den första på Milan psykolog.

- Annons -
Föregående artikelEtt samhälle som tvivlar på allt utom sig självt är dömt att misslyckas
Nästa artikelDua Lipa är singel igen
MusaNews redaktion
Det här avsnittet i vår tidning handlar också om delning av de mest intressanta, vackra och relevanta artiklarna redigerade av andra bloggar och av de viktigaste och mest kända tidningarna på webben och som har gjort det möjligt att dela genom att lämna sina flöden öppna för utbyte. Detta görs gratis och utan vinstsyfte men med den enda avsikten att dela värdet av innehållet uttryckt i webbgemenskapen. Så ... varför fortfarande skriva om ämnen som mode? Sminket? Skvallret? Estetik, skönhet och sex? Eller mer? För när kvinnor och deras inspiration gör det, får allt en ny vision, en ny riktning, en ny ironi. Allt förändras och allt lyser upp med nya nyanser och nyanser, för kvinnans universum är en enorm palett med oändliga och alltid nya färger! En kvickare, mer subtil, känslig, vackrare intelligens ... ... och skönhet kommer att rädda världen!