تحيز الإدراك المتأخر ، الميل إلى الاعتقاد بأننا نعرف ما سيحدث

عندما ننظر إلى الماضي بعيون الحاضر ، غالبًا ما تشوه المعرفة الحالية ذاكرتنا. كنا نظن أننا نعرف ما سيحدث ، في حين أنه في الواقع لا يحدث. الميل إلى الاعتقاد بأننا عرفنا ما سيحدث يمكن أن يلعب الحيل علينا ويجعلنا نلوم أنفسنا على أشياء لا يمكننا توقعها حقًا.

لا يحدث ذلك على المستوى الشخصي فقط. يمتد انحياز الإدراك المتأخر ، أو خطأ الإدراك المتأخر ، أيضًا إلى المجال المهني. الأطباء ، على سبيل المثال ، غالبًا ما يبالغون في تقدير قدرتهم على التنبؤ بنتيجة الحالة ويدعون أنهم عرفوها منذ البداية. حتى المؤرخين عرضة لهذا التحيز عند وصف نتيجة المعركة ، وحتى القضاة ليسوا محصنين عند الحكم في قضية يعتقدون أن كلاً من المتهم والضحية كان بإمكانهما توقع ما سيحدث.

ما هو التحيز بعد فوات الأوان؟

في منتصف السبعينيات ، أجرى الباحثان Beyth و Fischhoff تجربة مثيرة للغاية طلبوا فيها من المشاركين الحكم على احتمالية حدوث نتائج معينة قبل أن يسافر ريتشارد نيكسون إلى بكين وموسكو.

في وقت ما بعد عودة الرئيس نيكسون ، طُلب من هؤلاء الأشخاص أنفسهم أن يتذكروا أو يعيدوا بناء الاحتمالات التي خصصوها لكل نتيجة. وجدوا أنهم بالغوا في تقدير احتمالات الأحداث التي وقعت وقللوا من شأن الباقي. بعبارة أخرى ، كان الناس يميلون إلى الاعتقاد بأنهم يعرفون ما سيحدث ، حتى لو لم يحدث ذلك.

في نفس العام ، أجرى فيشوف تجربة أخرى قدم فيها للناس قصة قصيرة بأربع نتائج محتملة ، لكنه أشار مقدمًا إلى أن إحداها كان صحيحًا. طلب منهم لاحقًا تعيين احتمال لكل نتيجة معينة. لذلك وجد أن الناس يميلون إلى تعيين احتمالية أعلى لحدوث أي نتيجة قيل لهم أنها صحيحة.

وهكذا وُلد مفهوم التحيز بعد فوات الأوان ، والمعروف أيضًا باسم خطأ الإدراك المتأخر. إنه تحيز معرفي يحدث عندما نعرف ما حدث لكننا نعدل ذاكرتنا عن الرأي السابق لصالح النتيجة النهائية. إنه الميل إلى الاعتقاد بأن الأحداث الماضية كانت أكثر قابلية للتنبؤ مما كانت عليه في الواقع.

بعد وقوع الحدث ، نعتقد أنه كان بإمكاننا توقعه ، أو نعتقد أننا نعرف النتائج بدرجة عالية من اليقين قبل حدوثها. في الأساس ، بمجرد أن نعرف النتيجة النهائية ، نقوم بتعديل ذاكرتنا لنعتقد أننا عرفنا ما سيحدث ، كما لو كنا نوستراداموس.

يحدث أن المعرفة الحالية تولد ذاكرة خاطئة تجعلنا نعتقد أننا عرفنا ما سيحدث ، بينما في الواقع ليس كذلك.

ما الذي يجعلنا نعتقد أننا عرفنا ما سيحدث؟

هناك العديد من العوامل التي يمكن أن تزيد أو تقلل من ميلنا للاعتقاد بأننا نعرف ما سيحدث. وجدت دراسة أجريت في جامعة تكساس أن تحيز الإدراك المتأخر يكون أكثر شيوعًا عندما تكون نتيجة حدث ما سلبية وليست إيجابية ، مما يدل على ميلنا إلى إيلاء المزيد من الاهتمام لنتائج الأحداث السلبية أكثر من النتائج السلبية.

وكلما زادت حدة النتائج السلبية ، زادت حدة الإصابة. بهذا المعنى ، حدث مثال على تحيز الإدراك المتأخر في عام 1996 عندما اقترح لابين سيناريو أخبر فيه مريض نفسي معالجًا أنه كان يفكر في إيذاء شخص آخر. ومع ذلك ، فإن المعالج لم يحذر ذلك الشخص من الخطر المحتمل.

عُرض على كل مشارك ثلاثة سيناريوهات محتملة: لم يصب الشخص في خطر ، أو إصابة طفيفة أو خطيرة. ثم طُلب منهم تحديد مستوى إهمال المعالج. عندما ذُكرت "الإصابات الخطيرة" ، كان الناس أكثر عرضة لتصنيف المعالج على أنه مهمل وقالوا إن الهجوم كان أكثر قابلية للتنبؤ.

تؤثر المفاجأة أيضًا على كيفية إعادة بناء التنبؤات قبل النتيجة. على سبيل المثال ، إذا كنا نعتقد أن النتيجة كانت مستحيلة فعليًا ، فمن غير المرجح أن نقع ضحية تحيز الإدراك المتأخر. من الناحية العملية ، عندما يفاجئنا حدث ما تمامًا ، فمن غير المرجح أن نعتقد أننا توقعناه.

عواقب خطأ الإدراك المتأخر

يمكن أن يؤدي الخطأ في الإدراك المتأخر إلى تشويه ذكريات ما كنا نعرفه أو نعتقده قبل وقوع الحدث. يمكن أن يؤدي ذلك إلى زيادة الثقة في أدائنا والقدرة على التنبؤ بنتائج الأحداث المستقبلية ، والتي يمكن أن تكون إيجابية أو سلبية. في حين أنه تشويه ، طالما تم الاحتفاظ به ضمن حدود معقولة ، فهو جيد لأنه يساعدنا على التعامل مع المواقف المعاكسة بثقة أكبر من خلال زيادة الثقة في قراراتنا.

ولكن عندما تكون الثقة مفرطة ولا أساس لها يمكن أن تصبح سلبية وتؤدي بنا إلى اتخاذ قرارات متسرعة ، لا يدعمها تحليل دقيق للوضع. في الواقع ، فإن التحيز بعد فوات الأوان يقلل أيضًا من تفكيرنا العقلاني بسبب المشاعر الشديدة المرتبطة بالأحداث المتعلقة به ، بطريقة يمكن أن تجعلنا أكثر عرضة للتشاؤم الشديد أو تفاؤل سام.

أيضًا ، يمكن أن يؤثر التحيز في الإدراك المتأخر على قدرتنا على التعلم من التجربة ، لأنه سيمنعنا من التعلم من الأخطاء. إذا نظرنا إلى الوراء واعتقدنا أننا نعرف كل شيء بالفعل ، فسوف تقل احتمالية تحليل أخطائنا. في المقابل ، يمكن أن يولد هذا اليقين شعورًا كبيرًا بالذنب. في الواقع ، يشتكي الكثير من الناس مما حدث في الماضي معتقدين أنه كان بإمكانهم منعه لأنهم يفترضون أنهم يعرفون ما كان سيحدث.

يمكن أن يقودنا هذا التحيز أيضًا إلى سوء تقدير الناس. على سبيل المثال ، يمكن أن يقود التحيز بعد فوات الأوان هيئة المحلفين إلى الاعتقاد بأن المدعى عليهم كانوا قادرين على منع النتيجة السلبية ، لذلك قد يكونون أكثر حدة. وبالمثل ، عندما يخاطر المدعون ، قد تعتقد هيئة المحلفين أنه كان ينبغي عليهم التصرف بحذر أكبر لأنهم قد يتوقعون العواقب ، وقد يؤدي ذلك إلى حكم أكثر تعاليًا مع الجاني ، حتى يؤدي إلى الإيمان بعالم عادل مما يؤدي إلى إلقاء اللوم على الضحية.

كيف يمكن التخفيف من تحيز الإدراك المتأخر؟

من الصعب للغاية الهروب من تحيز الإدراك المتأخر. المعرفة اللاحقة مثل الحجاب الذي من خلاله ننظر إلى الماضي ونقيمه. تتمثل إحدى طرق مكافحة هذا الميل الطبيعي في التفكير بكل الطرق الممكنة ، حتى لا نقصر أنفسنا على ما حدث. يجدر بنا أن نتذكر كل الاحتمالات التي تم النظر فيها في ذلك الوقت والمعلومات التي كانت لدينا. لن يؤدي هذا إلى القضاء على التحيز ، ولكنه على الأقل سيخفف من ذلك.

دليل آخر يأتي من دراسة أجريت في جامعة ولاية كاليفورنيا. وجد كافيلو أن هناك علاقة بين مقدار الوقت الذي نقضيه في الاستجابة وشدة التحيز في تذكر أحكامنا الأولية. من الناحية العملية ، إذا كان لدينا المزيد من الوقت للتفكير فيما حدث ، فسيتم تقليل تحيز الإدراك المتأخر. لذلك علينا فقط أن نأخذ الوقت الكافي لمحاولة إعادة بناء ما شعرنا به وما كنا نعتقده حقًا.

مصادر:

Oeberst، A. & Goeckenjan، I. (2016) عندما تكون الحكمة بعد الحدث تؤدي إلى الظلم: دليل على التحيز بعد فوات الأوان في تقييمات إهمال القضاة. علم النفس والسياسة العامة والقانون؛ 22 (3): 271-279.

كالفيلو ، داستن ب. (2013) يزيد التذكر السريع لأحكام التبصر من تحيز الإدراك المتأخر في تصميم الذاكرة. مجلة علم النفس التجريبي: التعلم ، الذاكرة ، والإدراك؛ 39 (3): 959-964.

Harley، EM (2007) التحيز المتأخر في اتخاذ القرارات القانونية. الإدراك الاجتماعي؛ 25 (1): 48-63.

شكايد ، د. كيلبورن ، إل. (1991) اتساق التوقعات والنتائج والتحيز في الإدراك المتأخر. السلوك التنظيمي وعمليات اتخاذ القرار البشري؛ 49: 105-123. 

Beyth، R. & Fischhoff، B. (1975) كنت أعلم أن ذلك سيحدث: تذكر الاحتمالات لمرة واحدة - أشياء مستقبلية. السلوك التنظيمي والأداء البشري؛ 13 (1): 1-16.

فيشوف ، ب. (1975) الإدراك المتأخر لا يساوي التبصر: تأثير معرفة النتيجة على الحكم في ظل عدم اليقين. مجلة علم النفس التجريبي: الإدراك البشري والأداء؛ 1(3): 288-299. 

المدخل تحيز الإدراك المتأخر ، الميل إلى الاعتقاد بأننا نعرف ما سيحدث تم نشره لأول مرة في ركن علم النفس.