الحنين والرومانسية والتواصل

الحنين هو حالة ذهنية إبداعية بشكل خاص.

يدفعك بلا هوادة إلى ذلك انظر للخلف بينما تعيش في هدية لا تحبها من بعض النواحي ، فهذا لا يجعلك راضيًا.

غالبًا ما يقودك الحنين إلى ارتكاب الأخطاء ، ويجعلك ترى الحلول المعاصرة كإجبار ، ويزيل شرعيتها ويجعلها ضعيفة. لا يساعدك على رؤية المستقبل كنتيجة للحاضر.

إنه يجمدك بالأمس.

في الوقت نفسه ، فإنه يحفزك على فهم الخطأ الذي حدث بين ما مررت به وبين ما يقدمه لك الواقع ، وأي قطعة في التطورات قد ضاعت.

في هذه الفترة أشعر بالحنين بشكل خاص إلى رياضة ناجحة على التراث والتراث والتقاليد.

رياضة للنادي وليس للنادي.

ليس انعكاسًا بل عالمًا موازيًا تمكنوا فيه جميعًا ، بدون التجارب السيئة ، من إنقاذ أنفسهم.

رياضة فيها الناس كانوا يعيشون في الواقع المادي وليس الواقع الافتراضي.

أشعر بالحنين إلى بروسكولينو في الملعب ، والراديو ، ومباراة الأحد ، والصالة الرياضية الكاملة ، والمواجهة الأمامية ، والحنين إلى ضجيج الأحداث العظيمة التي يعيشها الناس وليس التلفزيون.

لقد اختبرت التحول. وهذا جعلني أكثر حنينًا إلى الماضي.

لقد رأيت التقاليد تتفكك وتجعلها ضعيفة وهشة وعارية.

لقد رأيت التغيير في الأولوية بين أولئك الذين حاولوا إحياء الرياضة بين الناس وأولئك الذين يريدون اليوم تغيير الحمض النووي للرياضة ، وإحالتها إلى أريكة وكرسي.

نعم انا الحنين إلى لعبة الفيديو كمكافأة وليس كأداة.

أعاني بألم من التبعية الاقتصادية التي تعاني منها عمليات التربية الرياضية أيضًا ، مما يقوض مستوى العلاقات بين المعلمين والتلاميذ.

لذلك أنا أتنفس ، أكتب ، أعتقد ، أتحرك (باستمرار) ، أبحث عن حلول ربما لا تكون موجودة.

أعتقد أن هناك انخفاضًا في المناهج الرياضية والتعليم. للرياضة. للجميع.

وكلما زاد الحنين إلى الماضي ، زاد اعتقادي بأنه يمكننا العودة وتجربة المستقبل.

استعادة. Foclori ، الجمارك ، الأساطير.

وأدرك أن الحنين يتم استبداله رومانتيكيةوالشعور والحركة الثقافية التي يقودها الفعل ، نحن والأنا. من الكل الذي يفسد الأنانية أو لكي نكون أكثر دقة ، أنانية نحن التي تجعل الأنا لا مركزية.

أعود إلى طريق الواقع وأترك ​​فلسفتي الشخصية ، والتي بالإضافة إلى كوني فقيرة غير مهيأة بشكل جيد ، وأنا أحب الجمع ، فهي تجعلني على قيد الحياة. أن نكون معًا ، وننظر إلى بعضنا البعض ، ولمس بعضنا البعض ، وتبادل ردود الفعل ، والمناقشة ، ومواجهة بعضنا البعض على وشك المواجهة.

أنا أدرك ذلك أنا أصف طبيعة المنافسة. عندما لا تستمتع الحواس الخمس بل تعيش أفضل تمجيد لها ، فهي ليست مرتاحة فحسب ، بل تنغمس في العواقب التي تخلق ردود أفعالها.

جوهر التجربة الرياضية الحقيقية. أفضل تعليم.

مهما كان ، كبطل أو كمتفرج.

حان وقت التفكير.

E أفكر في احتياجات الأزمنة المعاصرة فيما يتعلق بالحنين والرومانسية.

حول كيفية إعادتها إلى الحياة وجعلها عملية. ويصل وقت الاتصال ، للرسالة التي لم يعد من الممكن أن تكون الرسالة المكتوبة منذ عقود ولكن الرسالة المكتوبة بأحرف حالية.

محتوى قديم ولكن بكلمات صغيرة وليس العكس. التعليم من خلال الكلمات والتعليم أيضا من خلال أدوات جديدة. بالكاد لكن افعلها.

أن ننظر إلى الماضي على أنه شيء لا يمكن استعادته بل يجب استعادته والاستمتاع به.

يحتاج الماضي إلى الأضواء الصحيحة والأضواء تمنحه التواصل والترويج والرسالة.

الفستان الذي يصنع الراهب.

أخبر كبار السن بأنه كان على حق جزئيًا ، وللراشد الذي يجب أن يثق بالماضي ، وللشباب أن كل هذا لم يكن خطأً. لماذا؟ لقراءة هذا وحاول تغيير المسار وترك الانجراف.

ربما يجب أن نتحول نحن الحنين إلى الرومانسيين التخريبيين الذين يستخدمون العقل.

إعطاء الرياضة المسؤوليات الصحيحة ، وإعطائها مساحة مادية ، وإلزامها كما تشاء حتى الإرهاق الثقافي.

ليس من خلال الشاشات أو البروتوكولات ولكن من خلال الحركة.

كل ذلك لغرض ، غرض ، ليس لنقل رسالة عن بعد لأشياء تم إجراؤها بشكل جيد ولكن رسالة مستخدمة بالفعل للقيام بأشياء جديدة مختلفة عما هو عليه اليوم، على أساس العيش وليس المساعدة ، الكل وليس الأنا.

مقالة الحنين والرومانسية والتواصل يأتي من ولد رياضي.